四年级上英语说课稿-Unit1 Lesson 1 Skirt and Trousers-冀教版.docx

四年级上英语说课稿-Unit 1 Lesson 1 Skirt and Trousers-冀教版一、教材分析本节课所使用的教材为冀教版四年级英语上册，第一单元第一节课，教学 内容涉及到外貌特征的介绍，包括衣服的颜色、形状等描述。二、教学目标1 .知识目标学会描述衣服的颜色、形状等外貌特征； 了解衣服的种类及用途。2 .能力目标通过完成问答、模仿、对话等活动，提高学生的口语表达能力；累积词汇量，提高学生的英语听说能力。3 .情感目标培养学生的兴趣，激发学习英语的热情；通过分组竞赛、互动交流等活动，培养学生的合作意识和团队精神。三、教学重难点1 .重点学习并掌握外貌特征的描述，学习衣服的名称及用途；培养学生的口语表达能力，注重口语训练。2 .难点较难掌握一些单词和短语；难以理解英语句子表达的意思。四、教学过程设计1 .热身环节教师出示一些国内外著名品牌的商标，让学生围绕着这些商标展开自由谈论, 并呈现他们自己的想法。2 .导入环节教师展示图片，介绍图片上的人所穿的衣服，并引导学生学习如何用英语描 述衣服的颜色、形状等特征。3 .讲授环节教师向学生介绍并讲解本课所学的单词和短语，如skirt> trousers、 dress, coat等，并在讲解的过程中，适当引导学生读出这些单词，以让他们自由 操作和理解。通过教师和学生的互动，通过问答、模仿等活动，提高学生的口语表达能力, 并逐步掌握相应的单词和短语。4 .活动环节学生们围绕着衣服的颜色、形状和特征，进行问答和模仿，以及相应的配件 和材料。教师可以运用各种形式的交流与互动，进行游戏、讲故事、观看小影片等， 使学生融入到英语学习的氛围当中。5 .总结环节 教师对本课内容进行复习，并强调一些重点和难点，并鼓励学生在下一次掌 握好这些难点内容。五、板书设计 单词：skirt、trousers> dress> coat> blouse> shirt 短语：black skirt、white trousers、a blue dress、a red coat、 a pink blouse、 a green shirt六、课堂小结 本堂课的教学重点是描述衣服和学习衣服的基本用途； 学生通过问答、模仿和小组活动等方式，融入学习和训练口语表达能力； 教师通过丰富的教学活动形式，使学生感受到学习英语的快乐和乐趣。七、课后作业 练习自己说出自己穿着衣服的颜色、形状和大小。 查找一些图片标注英文名字，播报到下一堂课上做分享。