五年级下册英语说课稿-Unit 4 Lesson 20 Jenny Goes Home冀教版.docx

五年级下册英语说课稿-Unit 4 Lesson 20 Jenny Goes Home冀教版一、教学目标1,通过学习本课，学生能够掌握新词汇：squirrel, jump, run, home等。2 .能够听懂、会说、会读单词和句子。3 .本节课通过读故事，了解英语及其文化背景，了解“复读机式”听，为学生 的英语学习打下良好的基础。二、教学重点1 .认识新词汇：squirrel, jump, run, home 等。2 .让学生听懂、会说、会读单词和句子。3 .讲解“复读机式”听。三、教学难点1 .讲解“复读机式”听。2 .观察学生的口语表达是否流利、准确。四、教学方法1 .采用听说结合的教学方法。2 .采用小组合作学习的教学方法，加深学生的印象，提高课堂互动的效果。3 .通过复读机式听的教学方法，提高学生的英语听力水平。五、教学过程1 .导入新课引入本节课主题：Jenny Goes Home,通过问题的提出，引导学生思考问题， 并展开新课内容。问题：What is Jenny doing?回答：Jenny is going home.2 .学习新单词老师通过幻灯片展示新单词及其图片。学生跟着老师大声朗读单词，并将单词 连带图片记忆。 squirrel jump run home3 .讲解“复读机式”听教师试用复读机给学生播放短语"Squirrel, squirrel, jump, jump, run, run, go home, go home. v 学生跟着复读机大声地模仿，以热身学生的口语表达 能力。4 .朗读课文老师带领全班朗读课文，并重点讲解生词和关键词汇的发音。然后，分为小组 合作学习，让学生跟读并体会文本意思，并举手发言展示学生表达能力。5 .听力练习老师分发练习题给学生，并试音读例句。然后，学生听录音，依据录音音频， 通过填空和选择题呈现听力练习。6 .讲解新句型老师引导学生阅读新句型"I can jump. I can run. I can' t climb. "。并 解释该句型含义，带领学生练习口语表达能力。7 .小结和导学教师小结课堂核心，说明本节课学习的重点和难点，并介绍下节课的内容和学 习目标，以便学生复习预习。六、板书设计新单词：squirrel, jump, run, home 新句型:I can jump. I can run. I can' t climb.七、教学反思本节课通过复读机式听的教学方法，让学生感受到了英语听力的魅力，同时， 也让学生更好地记忆了单词和句型。同时，通过小组合作学习的教学方法，也进一 步促进了学生在课堂中的表达能力。本节课堂效果良好，期待下一节课的更加精彩。