三年级英语说课稿-Module2 Unit2 That man is short 外研社（三起）.docx

三年级英语说课稿-Module2 Unit2 That man is short教学内容本单元的教学内容是关于人物特征的句型“That man/woman/boy/girl is + 形容词”.教学目标1 .理解句型 “That man/woman/boy/girl is + 形容词"意义。2 .通过识别和描述他人的外貌和身材差异来提高语言交流能力。3 .了解形容词的用法，能够在句子中正确使用形容词。教学重点1 .掌握句型 uThat man/woman/boy/gir 1 is + 形容词”。2 .分辨人物身材特征的不同，如high/short和fat/thin。3 .运用形容词来描述人物的特征。教学难点1 .掌握形容词的用法和句式。2 .学生理解并使用词汇。教学准备1 .教师：PPT、学生书、录音笔、物品实物。2 .学生：学生书、课外阅读书籍。教学过程1. Warming up通过播放一段视频和图片，让学生们对身材差异有一个初步的了解。2. Presentation2. 1 It' s me!教师通过穿着不同颜色的衣物来让学生来描述自己的外貌特征。2.2 介绍句型教师介绍句子的结构“That man/woman/boy/girl is +形容词”并在黑板 上写出例句，以及向学生解释形容词在句子中的作用和表达法。2.3 图片描述教师在黑板上展示一张图片，让学生们一起描述图片中的人物特征，如年龄、 身高、体重等。3. Practice3. 1角色扮演教师分组让学生进行角色扮演，一个扮演老师，另一个扮演学生，通过That man/woman/boy/girl is +形容词 的句型来描述他们喜欢的名人或角色。3.2物品描述教师拿起一项物品，让学生描述这项物品，并用That man/woman/boy/girl is +形容词 句型进行描述。4. Extension4. 1小组活动教师将学生分成2-3人小组，让他们开展口语对话活动，在交流中提高孩子们 的口语表达能力。4. 2课外扩展教师鼓励学生练习和应用形容词和句式。鼓励学生找出一些形容词来描述他们 喜欢的名人或角色，让他们给出简短的口头表达和书面短文体，提高他们的写作能 力。教学评价本次英语课学生在角色扮演和组内讨论中展现出了很好的参与和合作精神，能 够用简单的句子对生活中的场景进行描述，但是仍有一些学生在使用形容词时出现 了困难。因此，教师会针对课堂中学生的问题进行辅导和指引，让他们能够更好地 理解和掌握形容词的用法和表达法，在下一节课中，教师会针对这个问题进行重新 讲解和练习。