人教版必修二《囚绿记》教案（三）.docx
（欢喜、喜悦、满足）一一（怀念、急不暇择、忘记困倦、消除烦恼、快活）一一（让绿色 和我更亲近，更亲密、留住幸福和青春、不了解“我”对它的爱抚、损害了我的自尊心）一 -（佩服勇士、诚挚祝福）一一（怀念朋友）三、赏囚绿之韵1、我们在朗读时，都被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么这么爱这片绿一一一株常春藤 呢？在作者眼中，所囚之绿有着怎样的特点呢？请同学们再默读课文，思考这个问题，圈划 有关词、短语、句子，作些批注。（1）美“伸开柔软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”，下雨时带着“淅沥的声音，婆娑的摆舞”；（2）它是青春、爱和幸福的象征就像作者说的，“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华”（意思 理解）；（3）倔强的、执着的、坚贞的“它的尖端总是朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多 固执啊！”它是“永不屈服黑暗的囚人二（4）向往自由和光明的“它的尖端总是朝着窗外的方向。我为了这永远向着阳光生长的植物不快。”（5）柔弱的离开阳光就“失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病 的孩子”;2、小结：从作者的体验思考中，我们感悟了作者为什么那么爱绿，那就是一一它是美的，柔弱的，倔 强的、坚贞的，它是青春、爱和幸福的象征。因为绿蓬勃向上，充满生机；因为绿永远向着 阳光，固执，坚持已见；因为绿使处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励，所以，他 深深地爱绿一一一株常春藤。四、悟囚绿之魂：难道这就是本文的主旨吗？作者在文章中仅仅是要抒发自己对绿的喜爱和怀念之情吗，还是 有更深层的寄寓？1、提示：请你找出文中能体现本文时代背景的语句，联系作者生平，谈谈你的理解。 明 确：写作时代背景一一“卢沟桥事件发生了作者简介：陆蠡是现代散文家、翻译家，抗日烈士。散文集有海星竹刀囚绿记 等，其特点是从琐细的生活情节中，挖掘耐人寻味的人生哲理，文笔凝练、质朴、蕴藉而秀 美。他也曾写过许多短篇小说，给人感觉总是“渴望着，更有生命，更有力量，更有希望和 坡舜。陆蠡是一位对生活极为严肃认真的老实人。1 9 4 2年4月，陆蠡工作的上海文化生活 社被抄，为了追回书刊，他亲自去巡捕房交涉，结果被引渡到日本宪兵部，屡遭酷刑，年仅 34岁的他吐血而亡。据说日敌问他赞不赞成伪府，他回答不赞成。问他对于大东亚的看法, 他认为一定失败。正是这种民族的骨气，坚定的信念，使他的散文贮满着一种积极乐观的情 绪。李健吾在陆蠡的散文一文中说：“生命真纯，节奏美好。陆蠡的成就得力于他的璞 石一般的心。”囚绿记写于抗战爆发后，当时中国大地烽烟四起，我们的国家正遭受日本侵略者践 踏，在这民族危亡的时刻，作者居无定所，奔波流离，四处漂泊，焦虑不安，生活就像是这 抹被囚禁的常春藤一样。这抹绿是作者个人境遇的隐喻，也是广大人民的隐喻。作为一个爱国作家，作者从绿“这永不屈服于黑暗的囚人”这种顽强抗争的性格，向着 光明的执着中，感受到了民族的顽强，看到了民族的希望。此时作者不再是停留在对绿色植 物旺盛的生命力、坚强生长这些特点的喜爱之情了，而是借一枝常春藤来抒发对坚贞不屈的 民族精神的颂扬之情。这种写作方法就是我们常说的托物言志。主题一：个人境遇的隐喻，民族命运的象征。提示：难道这仅仅是文章的主旨吗？作者说：“魔念在我心中生长了 J这是怎样一种魔念？ 因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性, 可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境中，才是一种真爱、才 是最爱。作者爱绿，爱长春藤，我们爱我们所喜欢的事物，这没有错。爱是人类的天性，可是, 囚绿记却形象而理性的警示我们：在一定的情况下，爱是自私的，爱是魔念，爱是毒药, 爱是囚笼，爱是死亡。真正的爱不是占有，爱理应学会是放手。爱是站在平等的位置上相互关怀、相互支持和 相互欣赏。一一这是囚绿记对人性误区的深刻揭示。主题二：深刻揭示爱的误区五、再读课文，发散思维：本文给你什么深刻的人生启示？（提示：从常春藤的身上和作者对绿的态度和方式上去思考。）1、困境中要坚强，冲破阻力才能成功。2、爱不一定要占有，真爱就应学会放手。3、世间的一切生命其实都是平等的，我们应该尊重生命。六、作业布置课后练笔：陆蠡被日本宪兵逮捕后，日本人问他：“你爱不爱国？ ”他大声回答：“爱国！”又问： “日本人能不能征服中国？ ”答日：“绝对不能征服！”假设陆蠡临牺牲时，眼前又闪现出那一抹远在旧都的绿色，他会想到什么呢，他会对他 的“绿友”说些什么呢？请以“蓦然，我又想起了你，我所挚爱的绿友”作为开头，写一段话，100字左右。七、板书设计：囚绿记陆蠡寻绿一一观绿一一囚绿一一放绿怀绿（明线）（欢喜、喜悦、满足）一一（怀念、急不暇择、忘记困倦、消除烦恼、快活）一一（让绿色 和我更亲近，更亲密、留住幸福和青春、不了解“我”对它的爱抚、损害了我的自尊心）一-（佩服勇士、诚挚祝福）一一（怀念朋友）（暗线）
