小学五年级上册综合实践活动策划义卖活动.docx

策划义卖活动教学设计一、教学目标1 .策划爱心义卖活动方案，增强活动策划与设计能力。2 .在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心 助人的习惯。二、教学重难点重点：通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让 方案具有可操作性。难点：在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完 整' 具体。三、教学准备多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制 定小组评价表、义卖活动方案评价标准。U!（一）创设情境、导入新课1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感 触。和大家分享一下。2 .看了这组照片，你有什么感想？（教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山 区儿童的情感。）3 .你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成 这个梦想?谁有好的办法?这节课老师就做总策划师，聘请你们做小小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好不好?揭示课题：策划义卖活动(二)小组探究、制定方案1 .初步了解义卖活动(1)什么是义卖活动呢?谁来给同学们解释一下。学生自由说。教师小结：义卖指个体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把得来的钱用在慈善或公益事业上。(2)观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。11他们的义卖活动做了哪些准备？【2】填写义卖活动方案表格。义卖活动方案活动主题义卖商品参加人员从义卖活动中获得的启示2 .设计义卖活动策划书(1)小组讨论学习XX小学红领巾义卖活动方案。(2)组内交流讨论：策划这次义卖活动需要考虑哪些方面的问 题？小组汇报讨论结果，教师引导板书策划基本要素。请同学们根据我们刚才讨论的结果，小组内合理分工，完成 小组义卖活动策划书。(三)交流展示、取长补短1 .各小组展示方案交流评价。(1)根据义卖活动评价标准，进行小组互评。(2)评价预设【1】提出一个亮点：这个方法的确不错，关于这一点，哪个组还有 妙招？2提出问题：这个问题该怎么修改呢？3他们组提出宣传方式的确是有创意。2 .根据交流评价结果优化策划方案3 .布置班级展示、评选最佳义卖活动方案(四)谈话小结、畅谈体会1 .这节课你都有哪些收获？2 .小结：同学们，这节课我们一起思考了义卖活动的内容，并对 活动的开展情况提出了自己的构想，相信经过我们的周密策划，我们 的爱心义卖活动一定会成功举行，同时我们的爱心也一定会化为对山 区贫困儿童实实在在的帮助，让他们感受到来自我们一双双小手的温 暖！(五)课后延伸、拓展创新课后探究任务：同学们，你们听说过“循环经济”这个词吗?生活 中有很多人乐于把一些用不到的物品与其他人进行置换，同学们也可 以在班级中尝试策划开展这样的活动，让学习、生活中的物品发挥更 大的价值，让我们共同践行“绿色生活”。五、板书设计策划义卖活动时问也点布置宣传重细节物品分工有创意贴主题