国培学习心得体会范文14篇.docx

国培学习心得体会范文14篇国培学习心得体会范文篇1很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的 建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播 散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。我是这么想的，也是 这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上网 学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答 疑视频，写心得体会。总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我 从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。一、课程学习与研讨交流收获一一主动才能得到收获，交流 才能常进步国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的 途径。课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们必须积极 主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习 课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、 收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的 评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流 等等。而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的 问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。肖伯纳说，倘若你 注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生 活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯 定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的 距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的 道路上有一个质的飞跃。最后，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师 身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接 物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可 马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经 常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生 中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训， 使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。国培学习心得体会范文篇4本次培训安排了多位专家给我们做精彩的讲座。各位专家的 讲座，阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见解，对新课 程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前 沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼： 作为一个普通的中学数学教师，我思考的太少。如何来定位自己 的职业，自己的教学学生喜欢吗？自己的工作家长满意吗？我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。下面我就如 何上好一堂数学课谈谈我学习的一些感受：一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了， 教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发 展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可 持续发展，让学生学得快乐、学得自主。二、联系生活实际，创设有效的生活情境数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背 景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到 数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动 有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情 境。教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的.日常生活情境进行 加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以 成为数学课堂中学生应用的材料。教师要做有心人，不断为学生 提供生活素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变 成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的，学了即 可用得上，是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。三、注重课堂评价来促进有效教学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。 我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的 欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上 学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为, “分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视 的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。四、注重教学反思，促进课堂教学有效性记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为 我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上 一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与 实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面 认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展 方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教 学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育 教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学 中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教 育教学工作中。 国培学习心得体会范文篇5在最近一段时间的培训学习中，我有幸倾听了众多专家和学 者的精彩、生动、形象的讲座，使我受益匪浅，不仅提高了自身的业务水平，理清了思路，而且学到了新的教学理念，找到了自 身的差距和不足。在学习中，本人有以下几点体会：一、听专家讲座，受益匪浅。作为教师，要在教学工作中不断成长。我意识到身为一名教 师要终身不断学习，这不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，更 是教师教学自我提升的需要。只有及时地充实自己，提高自己， 勇敢地面对竞争和压力，我们才可能从容应对一切挑战，才不会 被这个时代所淘汰。这次学习使我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少 了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。通 过学习交流，我深深感到身为一名教师，除了自身要具备较高的 教学能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的 能力。二、和同行交流讨论，共同进步。在平常的交流中，同行都会谈自己的切身体会。每一个话题 都会引发热烈的讨论，每天都有不小的收获。在交流研讨中，大 家畅所欲言，谈了自己的经验和教训，使我有了更宽阔的视野， 掌握了更高的教学技能。我将把自己学到的、感悟到的应用于实 践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教 育教学水平。三、积极参与学习，享受学习的快乐。这以段时间的培训学习虽然有点辛苦有点劳累，但是让我获 得了很多。我深信，只有坚持不懈地学习，才能有所进步，才能 适应现代化的教学。“要想给学生一碗水，你必须有一桶水”， 现在的“一桶水”已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头 活水，这就需要我们自身不断地学习，不断地总结，不断地反思， 才能适应新课程改革发展的步伐。这次培训学习，犹如为我打开了一扇知识大门，有拨开乌云 见青天之感，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我能站在更高 的位置，审视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改进我 的教学。 国培学习心得体会范文篇6省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队， 都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教 授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享， 深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏 锐，佩服他们知识的渊博。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教育理念的深 刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师 讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到 思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型 的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教 学管理者的我，有以下几点体会：一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的 未来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的对幼儿园教育活动的生态 学研究及王红教授的幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发 展：国际视野的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了 他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例，这些 经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电 视络，这2位老师用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以 分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相 融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走得 更远？”，“为何幼儿园钟摆现象严重？“、“幼儿园教育活 动生态要如何发展？”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列, 近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生 命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长；进一步接受教育的 基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激 发幼儿的学习兴趣和，培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会 交往习惯。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失 方向。虽然我只是一个人，但是千千万万个我，将会筑起幼教新 的天地。二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进 队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长 这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师， 才会成为全园教师自主学习、自觉提高的.行为。教师们结合自己 实践中遇到的问题进行交流，提出支持性策略，教师的注意力才 会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的 目标意识才能增强，从而推动园本教研的进步及园内资源的共享 化，达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反 思”为特征的学习共同体。正如周燕教授在园本教研与幼儿教 师专业成长讲学中所说的：“幼儿教师的研究是与其日常教学 完全融入的，研究和教学是一体的。当教育教学活动不再仅仅是 知识传递而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时, 幼儿教师的教学才会拥有教育的根本价值和终极意义。“三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。在聆听费广洪教授的幼儿发展的观察与评价、幼儿园教 学活动诊断杨宁教授的理解儿童早期发展与学习、冯夏婷教授的如何设计一个促进幼儿心理健康的活动等等讲学后，我 认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识， 不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元 化的知识结构。在十几年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠 感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视，通过这 次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不 断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育 改革的步伐。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是 一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔 了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大 的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。 在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之 长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。 国 培学习心得体会范文篇7“国培计划”学习给广大教育工作者留下了创新的广阔空间。 作为一名体育教师，在教学中，我充分利用学生的生活经验和社 会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，为学 生提供生动有趣、丰富多彩的教学内容和方式。并注重努力拓宽 体育视野，提高整体素质，使体育学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感，从而有效地促进学生健康全面发展。由此，我 得出以下几方面体会。1、走进学生心灵，尊重学生的选择。传统的体育教学，教师关注的是教学计划、内容是否完成， 忽视学生的心理感受和情感体验。至于学生愿不愿学，是否开心 快乐，更不为教师所关心，于是造成学生在上体育课时“身顺心 违”，出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现象。体育新课 标的实施，使广大体育教师转变教育教学观念，突出以生为本， 所有的教学内容须为教学目标服务，教师用先进的教育教学理念 重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容。坚持“健康第一”的指导思想，已逐渐被广大体育教师所认 同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充 分关注学生的身心健康发展。我在平时教学中，能够积极创设情 景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的内容进行教学，如 “大家来比赛”、“看看谁最棒”等，以此来激发和保持学生的 运动兴趣，使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。2、突出学生主体地位。“教师不要太像教师，学生不要太像 学生”。在课堂教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自 由的天空。在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体 育教师不应是一个只懂得教人如何运动的.教练员，更应该是一个 具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用 体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关 系正在形成。我在实践教学中，经常进行师生互动，通过让学生 做小老师，喊口令，做示范；教师可以到学生中间，充当他们的一 员。学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。 国培 学习心得体会范文篇8在同事之间谈到“国培”，我满脸洋溢着笑容，内心的喜悦 难以言表，当校领导把学习注册码交给我那刻起，我就深深爱上 了这种网上学习提升的模式，感谢互联网带来的便捷，使我在家 里就能听到专家学者的授课，感谢国家对我们老师业务能力提升 所作的一切，在新一轮课改的浪潮中，由国家的大力支持，各位 专家学者的传经送宝，我对以后的教育教学充满了信心，同时也 倍感欣慰，庆幸自己赶上了好时代。我是一个懂得感恩的人，我今天所享用的一切资源，都是国 家强大，科技发展所产生的结果，我深感今天的大好局面来之不 易，我会更加勤奋地工作，努力地学习，用自己对党、对国家、对 人民、对教育无限忠诚的心，在教育教学的,战线上谱写新的，更有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么， 我们每个人就有两种思想了。所以，交流非常有必要。当然在交 流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品 等收获；首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的 很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入 的见解。对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点 很是赞同，同时他在如何在应用中提升运算能力中总结的几 个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。当 然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还 学会了怎么样制作简介明了的ppt。其次，及时浏览简报，在第一 时间了解国培学习的最新动态。然后在论坛里积极发言，和各位 同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。三、参与研修活动的收获在一系列发贴、回贴、网上答疑和观看专家视频的活动中， 我了解到了教学中的很多新理念、新方法，对我影响很大。特别 是对学生学习兴趣的培养和思维能力的锻炼技巧。这次国培让我 完成了一次自我提升，一次自我思想的'升华。这对我以后的教学 工作有很大的积极影响。加生动的乐章!当接到国培注册码时，我高兴得合不拢嘴，每天除了上课外， 我把大部分时间全放在国培课堂了，认真观看专家学者的视频讲 座，为了学懂学透学好学扎实，我反复观看教学视频，阅读文本 信息，遇到新词汇，新知识，新观点，我会在网上查看相关资料， 一定弄清楚搞明白，除了观看专家学者的视频讲座外，我每天认 真阅读论坛里学员的帖子，看看大家学习过程中的收获，教学过 程中的疑惑，读到共鸣之处，我会情不自禁地回帖，以表达自己 的心声。我感觉国培教育计划，既方便快捷，又实效新颖。以往传统 的培训进修，会在一个固定的场所，有专业的人员当面授课，这 种教学模式与国培相比，推广度、普及率，实效性、经济性，都差 好多，我喜欢国培这种进修提升的模式，希望国家再进一步整合 有效资源，为我们一线教师及时充电，刷新认识提供动力支撑。随着国家科技的发展，网络的普及，电脑在不久的将来会进 入千家万户，今天我们教师在国培大课堂听课，将来，孩子们在 国培大课堂上课，也如我们一样，有最优秀的专家指导他们学习， 让我们一同期待吧！每天在国培大课堂听课，成了我的一日三餐必不可少的精神 食粮，阅读学员们的帖子，看看最新最近的教育教学理念，我感觉收获很大，有些学员虽称不上专家学者，但他们发的帖子可读 性强，指导性、操作性俱佳。比如有学员提到，小学教育重在引导学生的行为习惯，多与 孩子沟通，做学生的“心理指导员”，不要摆一幅凶巴巴的脸色， 让学生都怕你。我看到后深有感触，小学生的行为习惯的养成教 育应做为重点培养，其次才是传授他们科学文化知识。本次国培大课堂的网上进修学习，让我的业务水平提高了好 多，掌握了好多行之有效的教学方法与策略，它们都将很好地指 导我以后的课堂教学，我一定会把这些先进的教育理念，运用到 我的课堂里，指导学生们快速高效地成才，人人争做社会主义建 设的有用人才。 国培学习心得体会范文篇9十五天的“国培计划一小学语文骨干教师研修班”培训 学习很快结束了。回头看这半个月的培训学习生活，真的是既紧 张忙碌，又充实快乐。半个月以来，由于课程安排得紧张，我无暇顾及上海这座国 际化大都市的城市风景，无暇欣赏美丽而又充满人文文化底蕴的 上海师大校园，连去食堂用餐、回宿舍休息都是脚步匆匆，甚至 打破了多年养成的午休习惯。半个月来，内心里总是充满了收获 的喜悦：十五天的培训，让我有机会聆听吴忠豪、吴立刚、徐家 良、李振村等教授具有专业引领作用的讲座；有机会走进上海一师附小、上师实验小学这样的品牌学校考察学习；有机会和唐懋 龙、沈大安这样的特级教师近距离接触；有机会走进特级教师徐 鹄、薛法根的课堂，欣赏他们的教学艺术；有机会和来自安徽和 山东各地的一流老师零距离交流；有机会集中精力系统的学习和 反思。这些难得的机会收获将伴随着我走进今后的工作，成为我 今后工作的新起点。结业之际静下心来梳理，此次培训给我感受 最深的主要有以下几点：一、更新了语文教育的理念多年来，我们已经习惯了重文本内容分析、重思想情感领悟 的语文教学思路。此次“国培”，我们可以说经历了一次语文教 学方式教学理念的专业洗脑。教授们的讲座从深层次分析当前我 国语文教学的现状及存在的问题，引发我们对自身语文教学工作 的反思。短短15天，教授们站在一定的理论高度而又紧密与当前 的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后语文教学改革的方向。 语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”，是“用教材 教”而不是“教教材”。教材内容会不断更新，但语文知识、语 文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们语文 教学的着眼点。二、解决了心中疑难前不久，在宁夏银川观摩全国第八届青年教师阅读教学大赛,回来之后心中困惑一一“淡化文本内容分析，语文课教学要有语 文味”在教学中该如何操作、如何体现？多年来的语文教学似乎 已形成定式一一细读文本，分析内容，感悟思想感情，除此之外， 似乎别无可做。我作为一名有25年一线教学经历走上教研岗位不 久的教研员感到有些迷茫。短短的十五天培训让我从迷雾中走出。 此次培训改变了以往拼盘讲座的培训方式，采取专家讲座加专题 性行动研究的方式，让学员们从理论到实践，边学边用。在专家 团队的引领下，组织学员以团队合作方式进行专题行动研修。六 个专题研修小组让每个学员亲身参与其中：确定研究专题，选择 研究课例，确定教学目标，讨论发现的问题，集体打磨教案，交 流评议课例，听取专家指点，开发精典案例通过艰难的实践 过程让我们这些面对语文教学新理念有点不知所措的学员有了方 向：在新课程视野下，语文教学终于回归到语文的原点，语文言 字的积累运用才是我们语文教学训练的重点。这次培训，对我来 说，真就是一场及时雨。三、结交了良师益友此次“国培”，我有幸接触了多位知名专家：吴忠豪、徐家 良、吴立岗、近距离接触了特级教师唐懋龙、徐鹄、薛发根 他们不仅学术上、专业上是我们的导师，也在做人治学上成为我 们的良师益友。最让我感动的是首席专家吴忠豪教授。指导我们磨课的过程中，他从繁忙的工作中（他在四个国培教学点轮回讲 座）挤出时间，从大的目标，到小的教学细节，与组员们共同研 讨。没有一丝专家的架子，谦和、耐心、真诚，让我认识了什么才 是真正的大家。国培让我进步，国培让我成长，感谢国培，感谢上海师大， 感谢此次培训的专家、老师们！国培学习心得体会篇金秋十月，有幸参加“国培”学习，来 到依山傍水的湖北师范学院，对于大学校园，我并不陌生，时隔 两年，再次走进大学校园，进行为期三个月的研修学习，让我既 兴奋又惶恐，兴奋的是，我可以好好放松，再次享受大学生活了； 惶恐的是，如果三个月我没有学到东西，回校了如何向校长交差 呢？后来我发现，虽然我年纪轻，在教学上没有什么经验，但肯 定有其它的优点，果然日后就见效了。前一个月基本是教育理论部分，大多数人听得懂，听不懂的 一样都不懂，这段时期印象最深的是王文老师的“五心修炼”， 即慈悲心、平等心、清净心、欢喜心、智慧心。还有柳清秀老师讲 的教育叙事，他是一位年长的老教授，讲到动情处居然引吭高歌， 着实让人钦佩！汪金权和肖月娥的事迹报道，深深的打动了我， 也许我做不到他们那么伟大，但我却可以学习他们伟大的灵魂， 崇高的师德。“汪金权：也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆, 也许只能永远矗立在哪儿，但我能把希望和光明送向远方；我可 能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸，我就 心满意足了后来一个月是计算机类知识，老师讲得很快，基本是一课一 练，很多年长的老师都跟不上，我有幸在大学学过一些，有些基 础，基本上每课都跟得上，老师布置的作业也能按时完成。最后一个月的专业部分，张开姣老师讲文本解读，很多老师 不理解，但我特别爱听，每次都听得津津有味，印象最深的是他 讲文本话语层中的抒情话语，声音的表情作用，如“东红”浑厚， “黄杨”洪亮，“银平”清晰，“灰堆”低沉。声韵、声调、语 气、节奏的有机组合和巧妙调配构成诗歌的特定风格。如苏轼的 （念奴娇）浑厚洪亮，李清照的、（声声慢）低沉靡靡。还有语法 关系的松散，更让我体会到语言文字的无穷魅力！如杜牧的（清 明），不同地方的标点，皆可成意。有些老师的独特教学方法让我受益匪浅，胡觉先老师的作文 教学“八股借鉴法”让作文有章可循；李有光老师的“日记 法” “读后感法”让学生抓住所感马上写，记住顿悟时的心境， 积累了作文素材；徐拥军老师教导我们抛开传统教学理念，深层 发掘文本内涵，给与文本全新的视觉；冯声科老师让我们充分发挥学生的主观能动性，调动学生积极发言，培养自主合作探究的 学习模式。有些老师深层的学术内涵让我景仰，如石麟老师、景遐东老 师、张开姣老师，他们都是文学院的老资历教师，上他们的课让 人忘却了时间的流逝，让我回想起大学时，在山东泰安，上宋阜 森老师和王伟老师的课，一样的感觉，不一样的学校。湖北师范学院给我留下了深刻的印象，不仅是他们的老师讲 课讲得好，还有学生素质高，在学校食堂，你永远看不到打饭插 队的，每列队排得整整齐齐的，吃完假自觉回收餐具，有一次一 位老师的饭卡掉了，里面有一千多元，硬是被学生给捡回来了。 学校到处贴有小纸条，有温馨提醒的，有课程表，还有一些节能 倡导，这些细节让人倍感温暖。学生们每周都会组织节目，我经 常鱼目混珠当学生去参加，有一次居然抽奖得了三件套，真是喜 不自禁！学校还有“爱心超市”专门资助贫困学生，我还捐过一 件毛衣，真是善有善报。短短的三个月就这样结束了，还记得刚来时，一切仿佛就在 眼前。刚开始以为自己要写很多东西，才发现这才是真正写的一 样东西，没有计划，没有强制要求自己，老师都如此，何况还是 孩子的学生们。三个月我收获了许多知识，还有同学情，不同地 方的老师们让我们领略了异样的风光；室友情，同吃同睡同学习，同逛街同欢笑同悲伤。培训快结束时，因为学校有事我提前走了，连毕业照也没留， 但我还是要来一张国培语文班的合影，看着每一张熟悉的脸庞， 一幕幕又回印在眼前，突然想到一句诗，年年岁岁花相似，岁岁 年年人不同，以前看这句诗没有太大的感觉，今天看这句诗，却 饱含一股离愁别绪，气短情长，更有一种欲说还休，欲语泪先流 的感觉，也罢，只怪我是一个日久生情的人。国培学习心得体会范文篇10今年，我有幸参加了 “国培计划”。回顾培训期间的点点滴 滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲 座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有 观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让 我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念 上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教 研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对 教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候 考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问 自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中 教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导 平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我 的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复， 是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我 学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下， 不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信 任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征 博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前 沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼， 享受了 一顿丰盛的精神大餐，他们的.讲座为当前的语文指明了方 向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计， 课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都 和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强， 很有实用价值。第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记， 力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。 关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才 能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业 作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上, 甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习， 我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢 于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法， 让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到 了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同 仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进 行反思和总结。同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科 研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多 读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身 学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热 点和亮点”。4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下四、教学行为的改进通过本次学习，我找出了自己的不足，特别是对教材体系的理解和掌握不到位，这也是我们年轻老师最薄弱的地方，再发现 问题的第二天，我就开始给自己多安排了一项任务：回归教材， 认真研读。通过认真研读，再将自己对教材的理解和掌握与研修 结合起来，惟其如此，才能收到更好的效果。后来的学习也证明 我的这个反思是对的。所以，在研修资料何活动的过程中，不能 忘了教材，教材是教学研究很重要的一块，尽量做到研究它，吃 透它。五、对培训的建议在本次培训中，课程设置非常丰富，学习日程非常密集。学 习内容指出了数学老师在教学实践中遇到的一些实际问题，并得 到理论上的指引和实践上的指导。可是个人觉得在实践上的指导 不够，适当增加名师课堂教学的课例研究，以及中学各种教学内 容的教学研究。 国培学习心得体会范文篇220_年11月6日我县组织了初中国培送教活动，我们参加了 西河中学的听课、评课活动以及阳城四中的专题报告，有幸聆听 了三位专家对新课改中数学改革的独到见解，课堂教学是一个 “仁者见仁，智者见智”的话题，大家对生本的理解都有自己独 特的见解。在新课堂教学中，自主学习、小组交流、展示反响等的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很 多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广 大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专 业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但 是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收 获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续 学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的 教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的音乐教师。 国 培学习心得体会范文篇11在我眼中语文是诗意的，语文课堂应该是唯美的，应该给课 堂上的每一个人带来的都是一种享受。根据文本的不同，空气中 弥漫着不同的气息，这种气息可以直抵每个人的心灵。是的，我是一个完美主义者。为了心中这个完美的梦，不停 地编织着。无论是哪种形式的听课活动，我都认真对待。认真地挑选自 己喜欢的课文，然后精心设计。为了创设课堂美妙的意境，为了 让课堂自然流畅浑然一体，我一贯的做法是抛开生字词，讲一节 纯粹的阅读课，把一节完整的课呈现给大家。每次我都费尽心思地想：这堂课的亮点应该在哪里？这节课如何才能出彩？课的好坏，不用他人评价，自己是能感受得到的。当我的课 无法让自己满意时，他人的肯定也是毫无意义的。值得庆幸的是 也曾讲过几节让自己较为满意的课，曾让自己那颗小小的虚荣心 得到了暂时的满足。接到领导安排的磨课任务，我更为重视。根据要求挑选了最 后一单元的一篇课文威尼斯的小艇。我们区都是农村学校，而 我要到更为偏远的学校去讲课。课堂上的挑战是可想而知的。所 以，我想改变自己一贯的风格，不要求这节课多么唯美，只想扎 扎实实地上好这节课。只想让孩子们在这节课上愉快地实实在在 地学到些什么。我是在给学生上课，不是表演给任何人看。我从不怀疑自己 对学生的热爱。当然，以前我也是在给学生上课，而且是很认真 地上课。只是更在乎听课老师的感受与评价。我决定按部就班地讲第一课时。每一个环节的设计都力求扎 实、稳妥。因为课题中含有两个生字，所以板书课题之后，我先 指名两三位学生读课题，然后再齐读。引导学生抓住重点字词理 解课文，以点带面。本着这样的原则，我想我应该上一节简单、朴素、扎实的语文课。在同事之间谈到“国培”，我满脸洋溢着笑容，内心的喜悦 难以言表，当校领导把学习注册码交给我那刻起，我就深深爱上 了这种网上学习提升的模式，感谢互联网带来的便捷，使我在家 里就能听到专家学者的授课，感谢国家对我们老师业务能力提升 所作的一切，在新一轮课改的浪潮中，由国家的大力支持，各位 专家学者的传经送宝，我对以后的教育教学充满了信心，同时也 倍感欣慰，庆幸自己赶上了好时代。我是一个懂得感恩的人，我今天所享用的一切资源，都是国 家强大，科技发展所产生的结果，我深感今天的大好局面来之不 易，我会更加勤奋地工作，努力地学习，用自己对党、对国家、对 人民、对教育无限忠诚的心，在教育教学的战线上谱写新的，更 加生动的乐章！我感觉国培教育计划，既方便快捷，又实效新颖。以往传统 的培训进修，会在一个固定的场所，有专业的人员当面授课，这 种教学模式与国培相比，推广度、普及率，实效性、经济性，都差 好多，我喜欢国培这种进修提升的模式，希望国家再进一步整合 有效资源，为我们一线教师及时充电，刷新认识提供动力支撑。随着国家科技的发展，网络的普及，电脑在不久的将来会进 入千家万户，今天我们教师在国培大课堂听课，将来，孩子们在 国培大课堂上课，也如我们一样，有最优秀的专家指导他们学习，让我们一同期待吧！每天在国培大课堂听课，成了我的一日三餐 必不可少的精神食粮，阅读学员们的帖子，看看最新最近的教育 教学理念，我感觉收获很大，有些学员虽称不上专家学者，但他 们发的.帖子可读性强，指导性、操作性俱佳。比如有学员提到，小学教育重在引导学生的行为习惯，多与 孩子沟通，做学生的“心理指导员”，不要摆一幅凶巴巴的脸色， 让学生都怕你。我看到后深有感触，小学生的行为习惯的养成教 育应做为重点培养，其次才是传授他们科学文化知识。本次国培大课堂的网上进修学习，让我的业务水平提高了好 多，掌握了好多行之有效的教学方法与策略，它们都将很好地指 导我以后的课堂教学，我一定会把这些先进的教育理念，运用到 我的课堂里，指导学生们快速高效地成才，人人争做社会主义建 设的有用人才。谈礼貌是一篇说理性的文章。在教学中，执教老师重点 完成两个教学目标：一、初识议论文。二、通过理解文本，让孩子 明白礼貌待人的意义，并落实到行动。在落实第二个教学目标时，教师根据学生的年龄特点和认知 水平，适时地把文中讲道理和列举事实的内容分开讲授。首先让 学生找出文中写道理的句子，用线画下来。学生很容易就找到了， 并且发现每一个自然段里都有一小段。把这些句子拎出来，多读几遍，学生对本文所要揭示的道理就有了一个鲜明的认识。接着， 巧妙过渡，让学生明白：要想说清一个观点，光靠讲几句道理是 远远不够的，没有说服力，必须要有充分的事实加以说明，这就 引入了事实的学习。文中分别列举了岳飞、女青年和小朋友、周 总理的故事，从古代到现代，从普通人到国家领导，恰如其分地 说明了礼貌待人的重要性。这样多方面的列举，使得文章的说服 力很强。通过这一环节的教学，既丰富了学生的想象力，又帮助 学生换位思考，也学会了怎样宽容别人的错误。最后，教师告诉 学生：这就是议论文的特点。一个多月的培训马上就要结束了，作为一名年轻的教师，我 很高兴能参加这次培训，通过这段时间的培训，青涩的我懂得了 应用各位专家的教育理念去指导我的教学实践，有很多时候很多 地方我因欠缺老道的经验和教学理念而处理得不太好的时候，我 深知，从学校走出来的我并没有结束我的学习生涯，在工作岗位 上我要学习的东西比在校园里还要多还要贴近实际。我很珍惜为 这次培训付出很多的各位专家和知名教师，他们把多年的教学实 践和教育理念融合到一起，把教育科研成果分享给大家，我们都 受益匪浅让我印象最深的就是，听课视频中的那几个教学观摩视频， 让我知道作为一名小学英语教师应该具备哪些素质，口语是前提,是最核心的要求，作为职业的英语教师我们的口语是孩子学习的 榜样。还有因为是孩子，所以对趣味性的小故事都很感兴趣，学 生会一些英语小故事会提高对学习英语的热情，也会融入到我们 这个课堂，提高学习效率。最后我由衷的感谢各位老师，此次培训开启一个新的征程， 改变从此开始。国培学习心得体会范文 篇12通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识， 理清了思路，学到了新的数学理念，找到了自身的差距和不足。 我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专 家和学者的精彩讲解，使我对教学有