中二班上学期工作计划6篇.docx

中二班上学期工作计划精选6篇中二班上学期工作计划篇1毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，依据本班 的实际情况，订立如下计划：一、班级情况分析我班现有幼儿17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我们将渐 渐培育幼儿生活自理、与人相处等方面的本领，并加强情感培育：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼 儿园。2、与小伙伴之间学习友好相处，让他们交好伙伴，培育孩子初步 的社会交往。二、教育教学1、老师加强学习，包含专业、思想素养的提高，培育高度的职业 责任感，形成沟通、欢乐合作的良好局面。建立学习型组织。2、孩子的本领培育：（a）生活自理本领的培育，孩子在吃、喝、 拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活欢乐。（b）学习本领的培 育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的本领。（c）动作协调本领的培 育，多带孩子参加体育磨练，提高孩子的身体素养。3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩 子进行环保教育。三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，防备、杜绝禽流感和 非典等传染病。2、帮忙、督促孩子定时定量进食，渐渐培育孩子的进餐习惯。5、坚持卫生工作，坚持每一天查，认真记。五、教学计划学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小同学，所以课程 学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综 合、艺术等课程。孩子每日依照课程计划有序的进行学习。中二班上学期工作计划篇6一、班级情况分析：本学期我班有幼儿35名，其中男生名，女生名，刚来的新生名。 有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有确定的进步，大部分幼 儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本领、与人交往 的本领、生活自理本领、动手操作本领都有较大的进步。本学期将在培 育幼儿爱好上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教 工作，进一步培育孩子的自我服务本领、助人为乐、尊敬师长和同伴友 好相处的情感，使他们在本身原有的基础上都得到很好的进展。二、工作总要求：针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的工作紧要目标是： 连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯， 尊敬父母、长辈，酷爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼 儿在本身原有的基础上得到更全面的进展。三、实在进展目标：（一）健康：1、爱好幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步 具有生活自理本领。3、通过主题活动沐浴引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮忙 下能保持个人卫生，乐意参加的环境乾净活动。4、通过主题活动身体会动的地方进一步认得个体的紧要部分, 了解其功能及保护的方法。5、通过主题活动我知道的安全行为应当怎么做加强自我 保护的观念，学习避开不安全和意外事件的有效方法。6、通过主题活动防备水痘让初步了解防备接种对健康的作用, 具有确定的防备疾病的学问和本领。7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，乐意到大自然中 磨练身体。8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体磨练活动，学习有 秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动 作和做体操时轻松协调。9、在体育活动中学习遵守规定，初步具备不怕困难的英勇精神。（二）语言：1、能自动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪欢乐，爱好阅读图 书，赏识和表达文学作品的内容和情境。2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不任意干扰，有良好的倾听 习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会 运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。4、通过主题活动泡泡找来的伙伴一片红枫叶等让幼儿会 运用多副图片和情景表演，在察看理解的基础上，学习把握图片和表演 情节的过度，并叙述部分图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语 言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类叙述中，学会运 用新词。5、通过文学作品胆小先生、老豆豆过生日等及诗歌回 乡偶数书江雪寻隐者不遇等能正确运用文学作品的内容，赏 识作品语言，感受作品中语言的丰富和美妙，会用语言、动作表达对作 品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的紧要内容，初步养 成良好的阅读习惯。7、爱好在集体中说一般话，发音清楚，声调较精准。（三）科学：1、自动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。2、通过主题活动我会珍惜树木、挂念珍惜动植物和四周的自 然环境，亲近大自然，珍惜资源，有初步的环保意识。3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。4、通过主题活动带香位的是果实和种子学会运用多种 感官感知事物的紧要特征，具有察看、比较和思考本领，并会依照确定 （指定、自定）的标准事物进行简单的分类。5、通过主题活动谁需要用电池让小灯泡更亮等会用多种 方式表达本身的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果。6、通过活动成双成对热闹的公园等活动让幼儿能从生活 中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的紧要和有趣味味。7、主题道路上通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规定， 促使幼儿关注公共环境，认得与把握公共交通工具和行人规定，加强交 通安全意识。8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景 主题，使幼儿可以在生动有趣味味上午情景图画中，多角度感受数量关 系。9、教育内容紧要以下几个方面:110的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分类集合与计数、 数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等。10、学习数字150（四）社会：1、通过主题活动欢快的一天能欢乐地参加各项活动，体验与 老师、同伴共同生活的乐趣。2、通过主题活动谁和谁是好伙伴了解本身的喜好和喜好，初 步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、挂念和了解社会生活及各项社会行为规定，初步形成良好的生 活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达本身的愿望或看法；乐意承当力所能及的自我服 务的劳动。5、通过主题活动帮忙老奶奶。初步形成诚实、助人等良好德 行。6、通过主题活动父亲的手爱父母长辈、老师和同伴并能敬重 他们的劳动成果。7、爱集体、爱家乡、爱祖国。8、教育幼儿珍惜玩具和其他物品，珍惜公物和公共环境。（五）艺术：音乐：1、感知声音的高处与低处、强弱、音质及音乐的渐快、渐慢。2、通过活动舞动的音符引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中 感知并初步认得二粉音符、四分音符和休止符的时值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点；基本精准地唱歌 八度范围内的歌曲。4、通过活动月儿圆随音乐做身体运动、仿照动作和简单的舞 蹈动作，渐渐做到动作与音乐合拍、协调、美妙。5、通过学习奥福音乐认得几种打击乐器，学习敲击方法。美术：1、爱好美术活动，有赏识美和表现美的愿望。2、通过图形宝宝来跳舞、神色画帆船等学会运用图 形的方法表现画面的基本部分与紧要特征，通过欢快的鱼儿、秋 天的落叶等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系。 具有确定的独创性。3、通过活动古成让幼儿认得多种颜色，有目的地选用颜色， 并能小面积地涂色。4、通过活动友情链、会变的树叶、我为伙伴塑像、 满嘴的牙等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料。爱好用折、剪、 贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简单的造型。5、通过活动欢快的小人初步理解和感受作品主体形象的造型 美、颜色美，而且叙述本身对作品的感受。能积极关注四周生活中具有 美感的事物。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，防备疾病的发生，严格 执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室外 的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进 一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏 东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一 些力所能及的事情，如整理本身的床铺。2、教育教学：连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教 学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈 话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，渐渐培 育幼儿的自我管束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作 精神，重点培育幼儿的阅读喜好与本领，提高幼儿的叙述本领，帮忙幼 儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的本领。培 育幼儿的动手操作本领，孩子对手工很有喜好，本学期我们将在涂色的 同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、班级管理：认真订立月、周、日计划，按计划开展各项活动， 幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品；抓好区角的活动和 管理。4、财产管理：适时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要珍惜 班级中的设备、设施，发觉损坏，适时修理。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据情 况随时进行家访。不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的 原因。通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现。每月适时完成幼 儿成长档案，充分发挥它的桥梁作用。定期出好家园共育栏目，让家长 适时了解教学布置及内容，并向家长介绍育儿阅历。6、游戏活动：从幼儿的喜好启程，开创游戏内容，组织幼儿一同 收集游戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。利用自主性游戏的时 间，进展幼儿的交往本领、察看本领、动手本领与思维本领。五、实在活动布置9月份：（1）安靖幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼 儿不绝进步，巩固好一日常规。（2）关注孩子的假期生活，在开学初召开家长会，关于孩子作息 时间的更改、接送问问题、需要家园合作的一些事宜与家长沟通。(4)学习新早操。(5)开展中秋节的主题活动10月份、11月份：(1).请家长平常收集一些废旧物品，供应给幼儿或老师制作成 有用的物品供幼儿赏识、操作和游戏。(2)激励个别幼儿在集体活动中大胆地表现本身，树立自信。(3)结合重阳节(10月26日)开展尊老、爱幼的传统美德。(4)结合教学活动的开展，组织幼儿参观。12月份及元月份：(1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。(2)对幼儿进行结束考核工作。(3)期末汇报活动。(4)做好幼儿成长册和作业的发放工作。(5)对幼儿进行假期的教育工作。3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到磨练，动作得到进展。4、培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包含幼儿 心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。四、家长工作1、建立幼儿成长档案，帮忙家长了解孩子的进展。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用 家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。3、搭配幼儿园组织召开家长会12次。4、请家长参加本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调班 级工作的各个环节，认真、细致的照料好每个孩子，大家努力做好班级 的各项工作。中二班上学期工作计划篇2一、班级基本情况本班共有同学38人，其中男生19人，女生19人。达到学前班儿 童年龄的有人，有人尚未年满5周岁。二、引导思想依据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，紧密 搭配幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际启程，抓好 班级管理工作，提高同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作基本要点1、布置班级活动。依据幼儿园德育工作布置，引导幼儿开展各项 实践活动。活动之前要订立好计划，明确活动要求，设计好活动并扎坚固结实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定 好本学期各项活动的主题，组织和引导幼儿开展快捷多样、富有情趣的 课外活动。2、营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造公 正、团结和谐、进取的班级氛围。(1)订立班级公约，形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织本领和责任心，使每 个幼儿都有成功的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应幼儿显示 才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现幼儿的主体地 位，发掘创新精神。3、引导培育小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小 干部。第一、帮忙小干部树立威信。第二、激励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三、严格要求小干部在学问、本领上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。第四、培育团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的 组织性、纪律性和进取心。4、通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教育。通过察看、谈心，听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时 把握与调控特别幼儿的心理健康情形和思想行为动向。力争和任科老师 及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充 分调动家长的积极性，取得共识，搭配幼儿园教育好孩子。四、工作措施1、老师认真订立好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实。3、细致了解学前班同学的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿 养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、常常联系幼儿家庭，紧密结合社会、家庭对幼儿园进行“三结 合”教育。5、重视幼儿在园文化教育，紧密各科任科老师的关系，形成良好 的教育体系。中二班上学期工作计划篇3期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应本领较差不能很 好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所 以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点 放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希 泽、苏泽睿、陈飘，annina和原中班因年龄未到而留下来的小伙伴：刘 宓雨、于晨渤。对于他们的家访工作实在的内容如下：1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣裳是否能够本身穿 脱、在家的作息情况等等）假如碰到孩子独立本领较差的，平常在园要 多给与一些帮忙，同时也多争取家长的搭配，家长不要万事包揽，多留 给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物 多敏等等）而了解的这一情况应认真记录，同时在执行的过程中也要特 别的细心。3、了解孩子的喜好喜好。4、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好伙伴，更快的融 入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应本 领价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小伙伴由于过度倚靠家长，因 此他们的班子较小，对新环境的适应本领也较差。在家访过程中应争对 这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升 入中班而信念十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教 育工作的全面打开，孩子在教学与生活中确定会碰到一些问题。我们应 紧密关注，找寻原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长搭配的，应 适时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运 动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较， 让他们发觉孩子的优点与不足，适时地给与帮忙与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准， 那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的情况，了解 孩子为何没有达成预期目标，同时也订立出切实可行的下一阶段教育目 标，展望新学期！同时家访工作中或许注意以下问题：1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿喜好和本领方面的情况。2、在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿喜好和本领方面的情况。3、幼儿存在的问题在家访时确定要提出来，但也要委婉的提出。4、家访时幼儿确定要在场，但要除去幼儿的紧张。5、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师 的时间。6、家访应作简单的记录，但要回避家长。中二班上学期工作计划篇4跟随幼儿的欢快声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满 地完成了上学期的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了 一种自负感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步， 同时发觉了本身的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此 总结过去了的欢快与辛酸，以便更好地提高本身的各项工作水平。一、幼儿与老师共建的荣誉在这个学期中，我们班全体师生参加了很多活动，不仅充分体现 了活动意义而且取得了优异的成绩：在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了本身 的才能，完美的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊诧 幼儿们潜在的才能，看到幼儿认真的表演我们倍感欣慰和感动。正当寒冬来临之时，我们热火朝天的在准备迎接圣诞及元旦节， 在这个学期中我们把这次活动当做亲自游戏的重点，我们细心的编排了 节目，更准备了给家长的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿 的欢快；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深刻的感受了爱。这些荣誉不是我们几个老师的辛苦所得，也不是幼儿们的天赋所 附，这些是我们各个班级老师和学校领导的搭配及挂念帮忙下所取得的 付出回报，没有搭配就没有突破，没有帮忙就没有爱，没有爱就没有暖 和，可这些我们都有，所以在以后我信任我们班变现确定更加完美。有很多很多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是, 却有更多更多的暖和瞬间把它们覆盖，让我们的成长相伴变得那么深刻 与美好。二、相互的进步在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特别扎手，譬如张海 涛杨世林等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花 朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意挂念，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在 此学期的后期表现得很好，张海涛每次作业都做得又好又快，而且帮忙 老师一起打扫卫生，是老师的好帮杨世林上课越来越认真，积极回答问 题；杨浩自理本领比之前要好得多。他们不再是漠不挂念的神色，他们 有了表现欲，更积极把本身最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上 了进展。这不是幼儿本身的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老师 一起努力下共同进步的结果。三、关于教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培育，提前做好幼小连 接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音 本，充分利用了餐前、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数 字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题 的本领，在生活中培育幼儿本身的事情本身做的习惯；在日常生活中和 课堂中，也反复强调严格遵守行为规定，课堂规定。这些训练都收到了 很好的效果，我信任这些孩子到了小学确定是最棒的孩子。总之，在校长的领导及挂念下，在班级老师的搭配与帮忙下，在 幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功, 我希望也信任，在将来中我们确定比现在更突出更优秀更完美，由于我 们有爱有精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们处在一个和 谐的集体里。中二班上学期工作计划篇5秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子 们由幼儿园式的生活学习开始向准小同学转化了。在这学期四个月左右 的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的安全工作、德育工作、 转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下 学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。、班级基本情景本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以 班级孩子情景比较多而杂，学习本领，生活本领参差不齐。原大二班小 伙伴学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达本领较强，有极 个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。可是孩 子从大班升入学前班，很多学习常规还不能牢记，这些我们都会重点强 调。二、班级工作目标：1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。 构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动，3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙资料。5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7、加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1、常规教育学前班是有效连接的紧要环节，可是很多孩子，包含家长都无法 一时间变化思想和概念，仍旧依照中班大班的思想来带孩子。所以有很 多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。2、同学工作关注孩子的举动，心里变动，身体情形，即使做好沟通，与孩子 亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师布置。3、家长工作每一天发校信通，告知家长当天所学资料以及当日作业。以便家 长在家对孩子进行辅导。每日在清晨和放学的时间与家长沟通。给孩子 一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家上进行深入沟通。做好 保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造健康向上的班风。订立班级公约、构成良好班风。避开孩子 构成攀比心里，构成不比吃不比穿，只比学习的好风气。4、狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼 好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避开的会发生摩擦。我们班各 处是课桌凳子，活动空间几乎为零，安全隐患触目皆是，一不留心就会 造成严重后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，而且告知家长，让 他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水, 睡觉都有老师看护。力求安全第一。5、建立起健全的同学信息网随时调控同学的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对 同学坚持一致的要求，定时与他们交换了解同学校内外表现，搭配学校 教育好孩子。四、工作措施1、认真订立好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真 组织实施；2、准备好同学基本情景多用表，认真填写，力求完备；3、了解学前班同学在家生活情景，教育同学养成良好的学习习惯、 生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每一天强调;