四级英语下册Unit3Weather第六课时教案人教PEP版.docx

Unit3 Weather第六课时教学内容Read and write & Let' s check & Let, s sing & Story time教学目标1 .能熟练运用“Is it. ?Yes, it is. /No, it isn' t."写句子。2 .能听懂录音。3 .能听懂Story time的内容。4 .会唱歌曲“Thunder”。5 .能够独立完成Let' s checko教学重难点1 .教学重点：掌握重点句型“Is it. . ?Yes, it is. /No, it isn' t. ”的正确书写。2 .教学难点：理解Story time中的故事大意。教学准备单词卡片,课件教学过程L 热身、复习(Warm-up/Revision)(1)Sing the song “Thunder”教师利用卡片检查学生认读本单元单词的情况。(3)Free talkT:What' s the weather like in.?S: It' s.T:How about.?S:It' s 26 degrees.2. Storytime教师播放Story time的课件，学生欣赏故事，了解故事内容。教师再次播放Story time的课件,学生跟读。学生自读故事。(4)小组内分角色朗读故事。全班展示交流。学生评价，教师小结。3. ReadandwriteRead and answer.(1)学生自由朗读本部分的内容,大致了解题目的意思。教师播放录音,学生跟读信件内容。学生自读信件内容,理解信件内容。(4)小组内完成问答练习，教师巡视指导。全班交流展示,核对答案,教师评价小结。Look and write.教师出示该部分的课件，学生观察,找出书写句子中需要注意的问题。教师在黑板上示范书写句子,学生观察。学生在练习本上练习写句子。4. Let' scheckListen and tick.教师播放课件,学生自由完成练习。全班核对答案。Look and match.(1)学生观图，自由完成。全班核对答案。5. Let' ssing(1)教师播放课件,学生欣赏歌曲。教师领读歌词。教师播放课件,学生跟唱。全班齐唱歌曲。6. .家庭作业(Homework)(1)把Story time的故事读给家人听。抄写课本第29页四线三格中的句子5遍。板书设计Unit 3 WeatherIsitsunny?Yes, itis.No, itisn' t.