学年上学期期末高二年级《哲学与人生》考查方案.docx

二、判断题（20分）1、规律既不能被创造，也不能被消灭（）2、人生选择具有多样性和可能性（）3、有的物质是不运动的（）4、物质运动是没有规律的（）5、发展是自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的上升的运 动（）6、实践是认识的基础，是一切科学的来源（）7、成功和失败是相互依存相互对应而存在的，在一定的条件下可以 相互转化。（）8、理想源于现实但又高于现实（）9、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（）1（）、新事物就是后来出现的事物（）1234567891()三、填空题（2（）分）1、马克思主义哲学是科学的 和,它与以往哲学的根本区别在于它以 为基本的和核心的观点。2、是辩证唯物主义的基本原理，是马克思主义哲 学的基石。遵循这一原理，最重要的就是想问题、办事情都要坚持，实事求是。3、物质和运动不可分。是物质的根本属性和存在方式。4、辩证唯物主义在承认物质决定意识的前提下，同时承认意识对物 质具有。做任何事情都要坚持尊重客观规律和 的统一。5、唯物辩证法认为，物质世界是普遍联系和变化发展的，而联系的 根本内容、发展的根本动力是o6、马克思主义认识论是以 为基础的能动的反映论。参考答案一、简答题1. P6-71）具体的客观历史条件2）个人主客观条件3）人生不同阶段的不同特点、情况和问题2. P16一方面，运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的物质, 没有不运动的物质。另一方面，运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。3. P201）成功的行动目的2）恰当的行动方法3）行动条件或（1）要确立目标（2）要有准备（把握规律，掌握科学方法）（3）要有顺序（4）要有始有终4. P28一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。另一方面，发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件。5. P41小字相关链接平等相处；宽松的人际环境；相互真诚信任；友善和关爱6. P48不能把任何变化都看成是发展，变化可以是上升的、前进的运动，也 可以是下降的，后退的运动；而在这些变化当中，只有前进的上升的、 进步的运动才是发展。并且变化还可能仅仅是数量的增加或减少，如 果数量的增加并没有带来事物质的变化也不能称之为发展。因此，发 展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的一种有规律的运 动和变化。二、判断题1. V 2. J 3.X 4.X 5. J 677. V 8. V 9. V 10.X三、填空题1、世界观方法论 实践 （第1课P2）2、世界物质统一性原理一切从实际出发（第1课P2）3、运动（第2课P16）4、能动的反作用发挥自觉能动性（第3课P23 ）5、矛盾（第6课P58 ）6、实践 （第7课P70 ）