教师述职报告述职报告总结教师.docx

教师述职报告述职报告总结教师教师述职报告述职报告总结教师1各位领导、老师：大家好！一学期的训练教学工作圆满结束了，回首前尘，有紧急与劳 碌，也有取得成果的欣喜与欢快，个人工作述职报告。一、加强个人政治修养与职业道德修养，努力完善自我。本 人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持老师职业道德理论学 习，不断搞个人思想政治理论水平，不断加深职业道德修养。以 良好的心态，以文明的言行，以创建和谐校内的准则，以高度的, 责任感，以高标准的工作要求对待同学，对待同志，对待事业， 对待自己的具体工作。二、坚持专业文化学习和业务理论学习，以厚重的文化积淀 和系统的专业理论学问，指导并高效率、高质量地做好各项工作。半年来，本人针对自己的工作范围和工作特点，先后有方案、 有目的地学习了与普及九年义务训练迎检工作相关的正各级文件 和训练政策法规，学习了组织、领导、实施训练科研试验争论方 面的理论学问和校本教研理论，学习了档案管理学问，当然，学 得更多的还是实施新课程改革方面的理论学问，慢慢在头脑中建 立和完善了新课程理论体系，为实施和指导教学工作奠定了坚实 的理论基础。三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，高质 量地完成了普九迎国检过程中的各项表册和文字材料预备工作。在学期工作过程中，首先加强了全乡各校及相关老师的全面 调研、检查指导训练教学工作和教科研管理工作，并对个人负责 的调研项目作出了具体明确公正的考评。其二是新建办公室交付 使用之后准时规范了档案管理，使档案管理提高了到了一个新的 层面。其三是历时九个月时间的普九迎国检工作于九月中旬顺当 通过了国家复查验收。在迎检预备过程中，面对县局普九办的频 繁提出新的要求，本人不厌其烦，尽心尽力，缔造性地完成了各 项任务，最终以百分之百的精确数字和高质量的汇报材料赢得了 上级领导的充分认可。述职人：20年月日教师述职报告述职报告总结教师2各位代表: 上午好！又到一年述职时。角度准备风景，今日我的述职报告，不谈 “做到了什么“，谈一谈“做不到什么”。一共列了十条“做不 到”：第一条，我做不到解决疑难时的从容淡定。星海的行政干部 不简洁。精彩地完成常规工作，那是职责。应对时常接到的临时 事务，处理随时发生的突发大事，这往往最考验星海行政干部的锐气与谋略。这一点，我要好好向洪校长学习，不论是重大事务， 还是意外大事，当其他人拿捏不准，迟疑不决时，他总是能在第 一时都能给出冷静的分析、正确的推断和有效的应对，该怎么做， 要留意什么，条分缕析，支配得清清楚楚。这是一种阅历，更是 一种力气，而我们，尤为欠缺。第二条，我做不到对全校老师的深入到到了解。融入星海大 家庭近两年了，惭愧的是，161位老师，我至今还无法精确地报出 某位老师相对应的年段和学科；个别老师，我至今没怎么和她对 上过话。这一点，我要好好向王校长和易静老师学习，哪位老师 教学风格扎实，哪位班主任做事态度严谨，他们了如指掌，如数 家珍，因而在支配工作，支配任务时就有的放矢，游刃有余。用 师如用兵，用得好，以一当十，用得不好，举步维艰。我还有很多 功课要做。第三条，我做不到坚守本职时的一以贯之。几乎每个早晨， 几乎每次放学，都能看到校长、老师等站在校门口，迎接和 护送着一茬又一茬的同学，越是风大雨急，她们越是执着坚守。 这给了我很大的触动，我在履行本职时，缺的就是这股韧劲。由 于忙了，有些工作，布置了，就不去督促了；由于累了，有些事 情，结束了，就不去思索了。只有“身先士卒”，才叫“以身作 则”。第四条，我做不到精益求精下的'追求极致。有人管我叫“快 手柳“，做事不拖。我的办公桌在老师的身后，耳闻目睹了王 老师的踏踏实实，的确让人心生鄙视。要进展后备党员，她会事 无巨细把每一步细节关注到；要撰写党建报告，她会早早酝酿， 字斟句酌，数易其稿，直至完成。从她身上，我明白了 “做好” 和做“好”是有差距的，“做好”简洁做“好”难。第五条，我做不到重任在肩时的任劳任怨。星海有两个女管 家，管人管钱的汪路霞和管物资供应的于岚，这当然是调侃，但 这“三管”，真不好揽，时时刻刻要管着全校上上下下的考核出 勤，发钱发物，饮水用餐，能赐予她们的关键词是“应接不暇”， 接到突击任务，加班加点，那是常事。我始终暗暗向这两位女同 事看齐，做个能扛得了、压得起、稳得住的人。第六条，我做不到条件反射式的出口成文。有好口才是做一 名学校干部的优势所在，在星海，它其实已演化为一个基本素养， 由于很多场合都会要求你来上一段即兴发言。我的口头表达力气 很是一般，胸中无稿甚至不敢当众发言，所以不太宠爱“抛头露 面“。在我身边，有许多出口成章的好领导，好老师，洪校长自 不必说，袁凤珍老师、钱发华老师就是榜样。我深知，口才可以 慢慢练就，需要胆识，更需要积淀。第七条，我做不到学科前沿上的潜心钻研。前阶段，教研室支配我执教省新课标培训的观摩课，当时我信念十足，然而四易 其稿的波折过程让我感受到了危机。教研员夏老师送给我八个字:“与时俱进，关注当下“。担当行政工作后，的确对语文教学争 论弱化了很多，写“教海探航”论文，竟没有底气迈入语文这半 亩方塘，这是一种警示信号。专业是根基，告知自己，向爱好钻 研的张磊、彭永新等学习，学科上要钻得进，课堂上要出得来， 向语文更深处漫溯。第八条，我做不到繁忙事务后的爱心专注。 假如让我们六（1）班的孩子评比他们心目中最宠爱的老师，我想 确定挨不到我。由于我对他们是严格有余，关爱不够。教学之余， 我很少走到他们中间去，陪他们玩耍，同他们闲聊，我所谓的理 由就是忙着呢。我畅想着，等到这班同学一个多月毕业之时，他 们会对我说什么？或许会说：“柳老师，我的作业全交了。” “柳 老师，你很不行爱！ ”那该是一件多么伤感的事。看着姜霖、刘 军等老师，同为行政，但却能同学打成一片，亦师亦友，不免感 慨：距离成就美丽。第九条，我做不到事业关照下的一专多能。常有同学问我： 你的爱好是什么？我想了想，无奈地告知他们：没有。没有爱好，就没有兴趣；没有兴趣，就没有情趣。有专长太 好了，“艳羡”王军老师潇洒通灵的主持演讲，“嫉妒”马晓军 老师对字画的情有独钟，“恨”陆缘老师的古琴声声，流泻指尖。我琢磨着，自己练不成个一技之长，摊上个小癖好也行，练练书 法，学学摄影，写写小说，侃侃茶道，这些，我可以有，别让自己 总生活在巴掌大的柴米油盐里。述职人：20年月日教师述职报告述职报告总结教师3尊敬的领 导：您好！在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期开 头，我大体上了解同学英语水平，我因材施教。具体做法是：培 育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课， 要求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题；依据高考要求，从 高一年开头就需要培育同学的阅读力气，教会同学一些阅读技巧, 养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与同学接触，做好后进生 得思想工作。一、培育同学的自学力气只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的 自学力气，才能使同学的学习主动性和主动性得以发挥。具体包 括：培育同学的预习力气、各种方法把握英语基本学问的力气、 同学自己整理所学学问的力气。另外，自学力气的.提高还得益于 大量的独立的阅读，于是学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让同学勤查字典。二、激发同学学习英语的兴趣在教学中培育同学的学习兴趣，增加教学效果。具体做法是 把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给 同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以 通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。三、巩固教学效果进展同学智能教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思索、独立自学， 最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至 关重要的，但由于同学多，时间少，而同学主动活动机会则不多。 所以，课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于同学进展智能和缔造性才能，有助于培育 同学迅速而灵敏地应用学问解决问题，有助于培育同学的力气， 并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精 神。因此，老师要在作业的布置和批改上下功夫，不仅要重视答 案的公正性、客观性和性，还要重视同学的选择性和缔造性以及 答案的开放性和多样性。四、备课，既备同学，又要备教法备课是一个必不行少，特别重要的环节。备课不充分或者备 得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的重要性， 因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，仔认真细钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备 课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不 让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然， 讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以， 老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样， 授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时 我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律 时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的 讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以 后必需努力克服，争论方法，选择实行有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸， 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语 水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。此致敬礼！述职人：20年 月-日