外研社（三起）三年级英语第二册Module 4 Food Unit1 Do you like meat教学设计.docx

外研社（三起）三年级英语第二册Module 4 Food Unit 1 Doyou like meat教学设计教学目标1,能听懂、认读并会说单词beaf, chicken, fish, vegetables等食品名称。2 .能够听懂、认读句型Do you like？ Yes, I do. / No, I don' t.并能 够用简单的英语进行表达。3 .了解并能够运用各种问句与语句，以及形容词tall, short, thick, thin 等；4 .能够阅读简单的食品相关对话，理解其大意；5 .提高学生对英语文化的认识，了解不同国家的食品文化，扩展学生英语视野。教学内容1 .食品名称的学习与复习2 . Do you like-*? Yes, I do. / No, I don, t.的学习与练习3 .阅读与出题4 .小组活动5 .扩展阅读：英语国家食品文化的学习教学准备1 .PPT2 .外研社（三起）三年级英语第二册光盘或录音机3 .食品图片、海报或其他相关教具4 .学生教材教学过程Step 1：学习食品名称1 .向学生出示食品图片，分辨并说出他们的名称，并进行词汇复习。2 .让学生听Little Star的音频，并进行跟读练习。3 .进行单词正确发音的练习。Step 2：学习问句和肯定与否定回答1 ,出示Do you like？ Yes, I do. / No, I don' t.的问句，引导学生进 行学习和模仿。2,进行口语练习，请一位学生问另一名学生Do you like*? Yes, I do. / No, I don' t.并进行回答。Step 3：阅读与出题练习2 ,分组阅读Module 4 Food Unit 1中的对话，理解并回答问题。3 .向学生提问，让他们回答一些关于食品和喜好的问题，如：What food do you like?Step 4：小组活动4 .将学生分成小组，并让他们讨论并互相分享他们最喜欢的食品。2要求小组设计一份广告海报，向全班介绍他们该食品的特点和好处。让他们 分享后，讨论哪一个海报最令人印象深刻。Step 5：扩展阅读1 .向学生展示一些英语国家的食品图片，让学生了解一些不同的饮食文化。2 .要求学生写下他们所了解的信息，并分享给同学。总结通过本次课程的学习，对于本单元的主题食品和喜好有更加深入的了解，并且 提高了听说读写能力。同时，学生对英语国家的饮食文化也有了进一步的认识和了 解。