弘扬廉政文化创建廉洁机关主题演讲报告会上讲话例文.docx

弘扬廉政文化创建廉洁机关主题演讲报告会上讲话例文 在“弘扬廉政文化 创建廉洁机关”主题演讲报告会上的讲话 同志们： 今日我们在这里隆重实行“弘扬廉政文化，创建廉洁机关”主题演讲报告会，X位同志做了精彩演讲，从自己的所思、所想、所做，从不同的侧面，讴歌了为民、务实、清廉的廉政典型，彰显了新时期共产党员的精神风采。区X这个活动搞得很好，很刚好，也很胜利，这一活动对于推动全局乃至全区党风廉政建设的深化开展，对于弘扬正气、提倡社会新风、推动XX区和谐稳定发展具有非常重要意义。值此，我代表区政府对区X此次活动的胜利举办表示热情庆贺！向在座各位党员，并通过你们向区政府系统的广阔党员同志们致以节日问候。借此机会，我代表区政府，就如何进一步发挥区政府系统广阔党员干部先锋模范作用讲“八个字”的要求，这是区X总结的局训，对区政府系统的各单位、各部门也特别适用。这八个字就是“学习、实践、创新、奉献”，也以此作为礼物送给在座各位，与在座各位共勉。 一要“学习”。面对充溢机遇和挑战的新时期，面对科学技术的飞速发展和经济全球化进程的不断加快，面对全面建成小康社会，实现中华民族宏大复兴的中国梦，也面对区委提出的在全省、全市领先全面建成小康社会的艰难任务，我们在座各位必需要加强学习，提高素养，以适应将来工作和发展的须要，因此，我们应当始终把学习作为人生的一种须要、一种修养、一种境界、一种责任。学习是获得学问的基本途径，学习是前进的基础，学习也是创新的动力。任何学习过程一般都要回答?“为什么学”、“向谁学”、“学什么”、“怎么学”四个问题。?为什么学？一是坚决广阔党员干部志向信念的须要。二是提高广阔党员干部综合素养的须要。三是提高广阔党员干部驾驭全局和处理困难问题实力的须要。?向谁学？概括起来，就是要向书本学习，向实践学习，向基层群众学习，向身边先进典型学习。?怎样学？应当实行“四种方式”学习，一是“课堂式”学习；二是“沟通式”学习；三是“实践式”学习；四是“网络式”学习。?学什么？要学习的学问许多，概括起来学问共分为五大类。第一类是事实类学问；其次类是原理类学问；第三类是应用类学问；第四类是检索类学问；第五类是创新类学问。当前，在学习内容上，我们要重点做到?“七学”，即学理论、懂形势，有政治理念；学文件、懂规定，有政策水平；学历史、懂兴替，有宽敞视野；学文化、懂科技，有学问功底；学业务、懂本行，有履职实力；学法规、懂纪律，有法纪观念；学经济、懂市场，有发展眼光。在做到“七学”的前提下，当前我们重点要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我们要做到?“四个明确”和“六个结合”。?“四个明确”，即明确习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵；明确习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质；明确习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位；明确习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求。?“六个结合”，即学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习党史、现代史、近代史和XX区改革发展史结合起来；同学习党的十九大精神和中心全会以及省、市、区委全会精神结合起来；同学习市场学问、法律学问、现代科技学问结合起来；同学习做好本职工作所须要的学问和技能结合起来；同学习中心和省、市、区党委、政府和纪委关于廉洁自律各项规定结合起来；同弘扬XX城市精神结合起来。同时，学习中还要避开浅学、偏学、假学、死学、厌学五种不良倾向，通过系统学习达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，切实提高政府系统广阔党员干部职工素养，推动XX区经济社会跨越式发展。 二要“实践”。实践是检验真理的唯一标准，实践出真知，实干才是解决问题的前提。区委X届X次全会提出了要在全省、全市领先全面建成小康社会的奋斗目标，为实现这一目标，区政府在经济建设中实施?“五大战略”：一是项目牵动战略；二是商务兴区战略；三是园区开发战略；四是旅游旺区战略；五是文化强区战略。在社会建设上实施?“五大工程”，一是公共服务惠民工程；二是城乡一体化建设示范工程；三是城市建管升级工程；四是社会保障工程；五是平安创建工程。通过实施“五大战略”，推动“五大工程”，经过三到五年的努力，把XX区建设成为经济充溢活力、科教实力雄厚、人居环境美丽、人民生活富庶、社会文明和谐、人民更有尊严的全国文明城区。今年我们XX区确定实施XX个大项目。其中，投资XX亿元以上项目有XX个，XX亿元以上项目有XX个，XX亿元以上项目XX个。在XX个大项目中，经济建设类项目XX个，社会事业类项目XX个，项目预料总投资XX亿元，今年安排投资XX亿元。为了实现上述目标，我们政府系统各单位、各部门要敢于自加压力，勇于争创一流，对待工作不能一般地干，而要创建性地干；不能满意现状地干，而要创先争优地干，一切工作有指标争第一，无指标争优秀，对区委、 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页