微型课题培训心得体会范文（18篇）.docx
微型课题培训心得体会范文（18篇）第三位作报告的是来自白塔高级中学的赵继光老师。赵老师是博 士，他很早就研究课题，而且研究水平比较高，他对目前国内课 题的总体走向把握很准，他认为做课题必须找一个点深挖下去， 这样才能有成就。下午孙所长作报告，他详细讲解了课题的性质，告诉大家要 做适合自己的课题，特别对课题申报书的填写做了指导。对课题 的研究背景、概念界定、研究的思路、研究目标、研究的内容、研 究的方法、预期成果进行了详细的分析。听完讲座，我感觉收获很大。首先明白了课题是一个什么样 性质的事情。我打算结合教育教学实际，找一个小题目来研究， 了解一下课题研究的流程。不过，我觉得课题真正研究起来难度 还是挺大的，理论性很强，特别是专业术语的运用，那些都不是 我擅长的。最新微型课题培训心得体会范文篇6教科研是衡量一个国家教育发展水平的重要标志。重视教育 教研已经成为当今世界改革与发展的潮流。教育改革与决策必须 依靠教育教研，教育教研必须为教育改革与决策服务，已经逐渐 成为世界各国共识。n月13日我们在三亚市豪威麒麟大酒店二 楼听了几位专家做的专题讲座：中小学教师如何做课题研究及二位老师优秀课题展示，受益匪浅。结合自己的实际情况，我掩 卷沉思：教师搞课题研究是一个自我完善和自我成长的过程，在 成长的过程中也发现了许多的不足与存在的问题。用一句话来总 结那就是坚持得不够好。当然，这个坚持得不够好并不是说我们 没有做，我们做了，但做的深度上不够好。当我们发自心底的想 要做、必须要做的时候，我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸 福！下面就谈谈我的一点心得体会。一、促进学校深化教育教学改革。中小学校教育要发展，就必须改革；中小学校要改革，就必 须研究。现代教育技术课题研究对改革传统的教育体制、教育思 想、教学方法起了较大作用，研究成果为学校各学科的综合改革 提供了宝贵的实验数据和可供借鉴的研究方法。中小学校教育既 应坚持“常规体系”高效率地运行，又要构建未来教育的框架。 因此，现代教育技术课题研究不仅对学校今天的整体教育水平产 生重大影响，而且对学校明确未来的教育思路，实现教育的现代 化都有着极其深远的意义。二、全面提高教育教学质量。“向教育科研要质量”。现代教育技术课题研究与教育教学 实践紧密结合，已经成为中小学校全面提高教育教学质量的一个 重要趋势。对教育教学实践中不断出现的新情况、新问题，在科学理论的指导下进行探索、研究和实验，有助于揭示教育规律， 解决教育问题，促进教育教学质量的全面提高。可以说，课题研 究水平的高低，决定着教育教学质量提高的幅度。三、有效提高教师队伍素质。教师是办学诸因素中的最重要因素之一。只有充分调动广大 教师的积极性，尤其是不断提高教师的教育理论水平和科研能力, 才能使学校在现代教育中办出特色，才能使教育质量提高到一个 新水平。教育实践表明，优秀教师的匮乏，直接影响到教育质量 的整体提高。因此，要重视和提高教师队伍的素质。最新微型课题培训心得体会范文篇7我和金文丽老师于20年3月3日参加了温州市课题培训, 会议安排：上午：专题讲座课题研究方法及选择主讲者：浙江 省教育厅教研室柯孔标副主任；课题立项申报有关问题及具体 工作布置温州市教育教学研究院陈素平，下午：专题发言角 色、目标、思路、方法&&关于研究如何研修的一点设想朱跃跃。经过一天的培训，感觉收获很大：首先，省教科所领导对教科研工作常规进行了重新学习，对 以往课题研究中存在的问题进行了分析归纳，对照问题逐一指正, 对课题研究的过程管理进行了规范。自觉规范课题的申报、立项 选题、研究方法、过程材料积累，成果呈现方式等。其次，从其他课题研究人员和单位中受到启发：要想扎实开 展课题研究，首要做到以下几条：1、多方位协作、形成氛围（领导亲自参与、带头研究、突出 工作重点、形成科研氛围、让每位参与者知道科研就在身边），这 种氛围越大越好2、必要的组织保障和物质、经费保障3、研究者要当成一项事业去做（一个人出名很难，特别是教 师出名的更难，耐住寂寞，搞好科研，想不出名都难）第三，的的确确，科研能带动教学质量提高（举例）另外，课题就在身边，我们很多人在做课题，只是没写出来， 没保存材料，没归纳分析，没上升到理论高度。鉴于以上，重视科研、正视科研、积极主动搞好科研是每位 教师的成功之路。最新微型课题培训心得体会范文篇8本人有幸于今天参加赣州市课题负责人培训会议，会议旨在 规范我市中小学课题研究的操作程序，提高课题研究的质量，普 及课题研究的基本知识，增强课题研究的实效性，使科研工作更 好的为课程改革服务，为教学服务。大会邀请了上海市教科院专家、博士及相关专业人士在中小 学教育科研方面给我们做了精彩的演讲，为期一天的讲座丰富而圆满，给我留下了极其深刻的印象，体会颇深，主要概况为以下几点：1、中小学教师在教育教学研究方面有实践这个坚强是后盾。 很多中小学教师认为一线教师只要把书教好，做不做科研都无所 谓，经过专家的指点，我们有太多的实践经验可以总结，可以归 纳，这就是中小学教师进行教育教学科研的扎实基础，只要我们 有一定的耐心，就可以把课题做好，把论文写好。2、专家还教给我们怎样选择课题，怎样实际操作，这是我 从来未学过的知识，除了感到受益匪浅之外，还深刻的认为教师 更要不断地丰富自己，主动学习，把更多学科的知识与本学科的 知识融合在一起，对学生才是更好的教育。3、除了不断学习之外，专家讲座时的那种执着精神也是值 得我学习的，尽管有一些老师在走动，尽管有一些老师早退，但 专家们对讲课的执着，就像完全投入到讲课内容中去一样，值得 我们学习。以上几点与同仁共勉，不足之处，给予指正。课题培训心得体会10在我校张校长的带领下，我和我校其他几位教师有幸参加了 省教科所组织的全省教师关于课题研究方面为期2天的培训，我 感觉受益匪浅。
