六级道德与法治下册第二单元爱护地球共同责任第四课地球-我们的家园第2课时教学设计新人教版.docx

第四课地球一我们的家园第2课时教学设计课题地球一我们的家园单元爱护地球共同责任课时 2学习 目标1 .了解家乡及身边的一些环境问题，认识到人们的消费行为给环境带来负面影响。2 .树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。3 .利用课堂所学知识来指导生活，学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。重点意识到地球环境问题的存在以及人类生存面临的挑战。难点树立爱护、保护我们生存家园的环保意识，用实际行动投入身边日常生活环保。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、复习导入：大自然中的环境破坏问题，从环境因素出发分为哪几类？在你身边存在最多的是哪一类问题？2、展示上节课布置的课后实践搜集。回答讲述搜集展示从身边事入 手，才觉得与 自己息息相 关讲授新课过渡：目前全球环境所面临的严峻问题，引起了全世界 人民的广泛关注。世界各国通过签订协议、制定法律等 方式限制人类对地球的伤害。活动一：规则制约行为1、讲述巴黎协定签署2、出示我国关于环保的相应法律、法规：我国现行的环境保护方面的法律主要有：环境保护法、 水污染防治法、大气污染防治法、环境噪声污染防治法我国现行主要的环境保护法规、规章主要有：水污染防 治法实施细则、建设项目环境保护管理条例、排 污费征收使用管理条例师：人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类 不断的探索创新，将自然界赋予我们的能源与高科技结 合，寻找新途径活动二：探索与成就1、明确新生词一“循环经济” “清洁能源”循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废 物的高效回收。认真学习了 解相关的法 律、法规和协 定。了解巴黎协 定的标志性 和主要内容引导学生分 析身边的一 些破坏性行 为可以相应 的用哪些法 律去制约他 们。理解新生名 词，关注新兴 事物，着眼于 科学探索通过对巴黎 协定的了解 让学生意识 到环境保护 已经上升为 全球广泛参 与关注问题。知法懂法用 法才会不违 法。关于“循环经 济”“清洁能 源”在学生的 日常生活中清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的是有所涉及开发和利用越来越受重视。的，此处提出2、出示图片：观察图片回来便于学生废旧轮胎循环利用、水资源循环利用答问题。理性的理解太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电。注意联系实掌握。（1）思考：人类使用这些新能源代替化石燃料对保护环际理解。秋收后处理境有什么意义？秸秆是每个（2）在我们身边哪一发电类型应用最为广泛？它的好处观看新闻视农村地区都是什么？频，聚焦热点会面临的一活动三：聚焦热点一一秸秆的焚烧和再利用问题个问题，通过（1）播放新闻视频一一秸秆焚烧燃烧对周边思考：人们这一行为的目的是什么？它对环境将造成什从身边发生城市环境的么影响？如果你的父母也存在这样的行为，你应该怎么的小事切身影响也很大，做？去参与环境选取这个事（2）出示图片秸秆再利用保护，并认识例更有助于思考：同样是处理秋收后废物，减少春耕的劳动量，哪到废物进行学生理解环种方式与我们人类最有效，与环境最有意义？新能源的再境保护与人过渡：保护环境是我们每个人应尽的义务，让我们行动生利用的好们生活的密起来，把碧水、蓝天还给大自然。处。切关系。活动四：全世界的行动一一世界环境保护日师：既然环境保护与我们每个人的生活都息息相关，作观看视频了用一段视频为小学生的我们为环境保护可以做些什么呢？解相关内容让学生清晰活动五：环境保护你我他明确，环境保1、小组探究：对于环保你能做什么？学生们积极护全世界都鼓励学生充分发挥想象运用各种力所能及的方式参与环参与发言在行动。境保护。2、各组展示调动所有潜这一环节设（1）生活中我们可以注意哪些细节、小事参与环境保护能参与环境计真正体现（2）为环境保护设计标语保护工作的本节课重点（3）制作手抄报倡导环境保护宣传和自身和本学科的（4）举行相关的演讲比赛（5）召开主题班会（6）有效行动。意义,人人参与环保。延伸活动欣赏全明星阵容的公益歌曲拯救地球There's a place in your heart 在你心中有个地方，And I know that it is love我知道那里充满了爱。And this place could be这个地方会比明天更灿烂。Much brighter than tomorrow了解并聆听在激荡的旋 律中升华出 高尚的品德课堂小结爱护地球保护环境有你、有我、有大家！板书第四课地球-我们的家园第2课时我们的家园她很美、也很脆弱资源有限长期保护精心保护合理开发科学利用守卫地球守卫家园