小学三年级上册综合实践活动 《纸雕贺卡》.docx

纸雕贺卡教学设计教学目标：1、通过学习制作纸雕贺卡，使学生掌握纸雕贺卡的技法和制作步骤。 2、知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，自己制 作的贺卡意义更深刻。学会爱意的表达，做一个感恩戴德的人，为身 边的人送去温暖爱意！3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。激发学生学习兴 趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想象 力。教学重难点：重点：纸雕贺卡的制作方法与技巧。难点：纸雕贺卡的创新。工具材料：卡纸、剪刀、铅笔、直尺、橡皮、双面胶。一.谈话导入今天，我收到一份礼物，是一位学生送我的，她知道教师节快到 了，特意亲手制作了一份立体贺卡送给我，我很开心，这比买的贺卡 更有意义，我也特别感动，想把它分享给同学们看一看!看.就是它 一爱心立体贺卡，这份贺卡让我感受到了浓浓的爱意。所以，我决定 把爱意传递给同学们，让大家也会亲手制作立体贺卡，好，今天我们 就一起学习第二课纸雕贺卡，一起感受纸雕艺术的魅力。板书【纸雕贺卡】顾旧知，学习新知说到纸雕，同学们并不陌生，上节课我们学习了纸雕小天鹅，也 知道了一些纸雕技法，比如剪折、弯曲、切挖、画等。纸雕技法的应 用是为了使画面产生立体的效果，强化空间立体感。纸雕贺卡合上时 看起来很普通，但是打开后，便呈现出立体的效果，给人惊喜。要想 制作贺卡，我们需要知道，用到的工具有哪些？（卡纸、双面胶、尺子、铅笔、剪刀、橡皮）工具准备充分了，下面开始制作了。请同学们看一下你们小组的 桌上，都有一个制作好的贺卡，请你们打开，仔细观察，想一想，怎 样制作这样的贺卡呢？步骤是怎样的？小组之内讨论下。2分钟后，请各小组汇报你们总结出来的制作步骤。师板书步骤：1 .折2.画3.剪4.压5.粘6.装饰7.写三.初步尝试，做一做好，现在请同学们按照这个步骤做一做，如果在做的过程中遇到 什么困难，一会提出来，我们一起探讨解决。我看到同学们做的都很好，在刚才制作贺卡的过程中，有没有同 学遇到了困难？生1:小条的剪切不太均匀，作品表面不够整洁，贺卡打开后不 太笔挺等。师：有没有同学为他解答这个问题呢？生2:纸雕贺卡的小条全部剪完后，由于用力不均，剪刀方向有偏差等，小条的边会出现不同程度的翘起或毛边，所以折叠前要逐一 整理。师：请你结合自己的作品，找出不足之处，并改进。五.观看微视频，掌握制作技巧同学们，想不想看看老师是怎样制作贺卡的?制作的时候有什么 技巧传授给大家。下面看一段微视频，仔细看，看看老师有什么技巧 方法。师：看完了老师的制作贺卡技巧小视频，相信同学们对纸雕贺卡 的制作方法更清晰明朗了，为了让大家做出更精美的贺卡，我们再来 欣赏下其他同学的优秀作品，启发下思维灵感。六.大显身手，创新制作看了那么多精美作品，相信大家已经有好的思路了，现在开始第二轮的创新制作吧！出示作业及要求：制作一张有创意的纸雕贺卡，写上祝福语。要求：1、卡纸的色彩搭配要美观。2、用剪刀注意安全。3、保持桌面干净整洁。七.展示交流分享作品评价作品，找出创意，有爱意的作品，说说你的作品，有什么涵义？八.拓展、联系生活纸雕艺术，还可以装我们的生活，比如灯饰，发饰，_ 艺品，装饰品等！（课件播放相关图片）情感教育，德育目标今天我们学习了制作贺卡，在劳动的过程中，你有什么收获?谈 谈你的劳动感悟、劳动观念、劳动精神，最后老师希望同学们将今天 制作的贺卡送给你最爱的人，为他们带去祝福，也希望同学们做一个 有爱、有温度的人！