福建省福州市连江县八年级下学期期中语文试题（WORD版含答案解析）.docx

福建省福州市连江县八年级下学期期中语文试题(WORD版，含答案解析)福建省福州市连江县2021-2022学年八年级下学期期中语文试 题学校:姓名：班级：考号: 一、情景默写1 .根据语境，补写出古代诗文名句。诗歌是凝练的语言艺术，是思想的集结号。读诗，我们读懂了 “景语”。读兼葭“,白露未晞” 感受萧瑟冷落的秋景；读望洞庭湖赠张丞相“气蒸云梦泽，" 驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读小石潭记“青树翠蔓，, "沉醉于大自然的幽静美丽；读桃花源记“阡陌交通， ”感慨于世外桃源的安宁祥和。读诗，我们读懂了 “情语”。读送杜少府之任蜀州“, ”感受到作者开阔的胸襟和乐观的情怀；读子衿“青青 子衿，悠悠我心。,”读出了恋人未赴约的惆怅与 幽怨；读关雎“求之不得，”我们看到了爱而不得，日 思夜想的执著与深情。二、基础知识综合2 .阅读下面的文字，按要求作答。你好，2022! 一年前，当我们跨进2021门槛的时候，心里无不 充满着希冀，希望在新的一年里，一切都好。我们做到了！尽管全球 经济复苏一波三折，尽管“卡脖子”因素 甲，尽管中国发展始 终面临攻jidn 克难，但我们仍然赋予了 2021卓 越 的意义。回首来路，尽管险关重重，沟壑道道，但我们用事实证明： 社会主义制度有无可比拟的优越性！压力无法打乱我们求解共同富裕, 乙 不能干扰我们迈向民族复兴的定力。我们以坚韧的努力，顽 强活出了中国人的尊严与豪迈！崭新的一年， 丙 。(1)根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的乙处，喧嚣：指声音大而嘈杂、吵闹之意。喧闹：声音大而热闹。 结合“不能干扰我们迈向民族复兴的定力”的内容和语境，应使用“喧 嚣”，故选A。(3)考查病句修改能力。“压力无法打乱我们求解共同富裕”一句中，存在成分残缺的问 题，应在句尾加上“的脚步”(或“的步伐”)。修改为：压力无法打 乱我们求解共同富裕的脚步。(4)考查句子排序。句“我们比以往更加祈望可预期的生活与秩序”中“比以往” 承接上文“崭新的一年”，应为首句；句”在预期中迎接变革与挑 战”和句“并在大坐标下找到自己的方位”是递进关系(在并 在),应为第二、三句，句“因此每个人都要重新认识这些社 会进程中的变量”进行总结，应为尾句；正确顺序为：；故选C。3 . C4.【示例】运用反问的修辞手法，表达服役者的苦痛心情，对统治者的满腔愤懑(或他们反抗的决心)。【解析】3.考查诗歌内容的理解辨析。C. “将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致”错误，式微是一首 劳役者的悲歌，劳苦的百姓为了养活君主夜以继日的在田间劳作，表 现了服役之人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能 归的怨愤，体现的是他们劳动的艰辛，并非表现劳动者的勤劳；故选C。4 .考查诗句修辞手法和情感主旨。“微君之故，胡为乎中露”的意思是：如果不是为了君主，何必 还在露水中劳作！诗句采用的反问的修辞。”式微式微，胡不归？ ” 天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便交待了原因：“微 君之故，胡为乎中露”“微君之躬，胡为乎泥中二意思是说，为了君 主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在 露水和泥浆中奔波劳作。诗歌表现了劳动者被奴役的非人处境以及他 们对统治者的满腔愤懑之情。5 . 像 大约逆流而上更加 6. C 7.(1) 山峰连续不断，而且很陡峭。（2）石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。 8.甲文抒发的是作者对黑暗现实生活的不满，对和平美好生活的向 往；乙文抒发作者对眼前美丽景色的喜爱陶醉之情。【解析】5.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意 理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义 等现象。（1）句意为：两边如设锦帐。如：像；（2）句意为：大概有上千棵桃树。可：大约；（3）句意为：沿着水向上寻找源头。溯：逆流而上；（4）句意为：越走越高。弥：更加。6 .考查文言句子断句。句意为：船停泊在溪水旁，我和其他人 步行进入桃花源，到了桃花洞口。故断句为：泊水溪/与诸人步入桃 花源/至桃花洞口。故选C。7 .考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句 式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整, 达到词达意顺即可。（1）句重点词语：累累，连续不断；瘦削，陡峭。（2）句重点词语：为，被；泉啮，泉水侵蚀；皆，全、都；若， 像；灵壁，峭壁。8 .考查对比阅读。由桃花源记中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髯，并怡然自乐”可知，桃花源记虚构了一个与黑暗现实 社会相对立的美好境界，寄托了作者一种政治理想：没有战乱，没有 压迫，人们安居乐业，和平安宁。表达了作者对和平美好生活的向往 和追求。由“至桃花洞口，桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流 泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉水啮，皆若灵壁”可知，再 游桃花源中的景物美在险峻、明艳、幽深。表达的是作者对自然美 景的热爱和游览时的喜悦之情。【点睛】参考译文：第二天经过桃源县，到了绿萝山下，山峰极多，而且很陡峭。到 了白马雪涛（景点名，桃源八景之一）前，（因为）上面有怪石，（所 以）船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停泊在溪水旁，我和其 他人步行进入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃树，两边如设 锦帐，地上的花瓣有几寸高，泉水细细的流淌。沿着水向上寻找源头， 越走越高。石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。9. C 10.示例：把渔村人民过去生活的艰苦，与下文改革开 放后生活改善形成对比，突出改革开放的重要意义，为下文渔村生活 发生变化作铺垫（或“引出下文”）。 11. （1）示例：运用比喻的 修辞手法，把炊烟比作轻纱、绸带，形象生动地写出炊烟的轻盈（或 “飘舞时的轻快”），表达作者对炊烟的喜爱之情。（2）示例：“暖和”在句中是“温馨”（或“温暖”）的意思，它 形象地写出了炊烟让海上捕捞归来的人在团聚的期待和喜悦中，感受 到一种家的温馨（或“温暖”）。 12.示例：通过对火苗和炊烟的 描写，体现了改革开放使渔村人家摆脱贫困，过上了幸福的生活（或 “渔村人家的生活越来越红火”）。 13.示例：（1）文章以“渔村 的炊烟”为线索贯穿全文，串联起对故乡渔村的描述。（2）交代了文章的写作对象。（3）题目“渔村的炊烟”激发了读者阅读的兴趣。（4）借助“渔村的炊烟”的描写，表现渔村人民辛勤劳作，对 生活充满了期待与喜悦。（5）通过“渔村的炊烟”的描写，突出了改革开放重大意义， 改革开放让渔村人民摆脱贫困，过上幸福的生活。【解析】9.考查文章内容的理解辨析。C.结合第段“缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起 不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道”的内容可知，未表现 出“对成年生活的讨厌”；故选C。10 .考查对比手法的理解和作用分析。结合第段中“然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人 的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火， 人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一 次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。每每说起这些，老人们 都叹息不已”，第段中“改革开放后，渔村的生产生活发生很大变 化，从单纯从事渔业，转变为农林牧副渔全面发展。生活条件改 善了，渔村人脸上的笑容也多了起来”的内容可知，文章把渔村人民 过去艰苦生活的情景，与下文改革开放后生活的巨大改善形成鲜明的 对比，突出改革开放的重要意义，为下文渔村生活发生变化作了铺垫。11 .考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的 角度进行分析。（1）结合“那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出， 飘舞如轻纱，斜飞似绸带”的内容，由“飘舞如轻纱，斜飞似绸带” 可知，把炊烟比作轻纱、绸带，运用了比喻的修辞手法，生动形象地 写出炊烟的轻盈姿态（或“飘舞时的轻快”），表达出作者对炊烟的喜 爱和赞美。（2）暖和，意思是感到温暖。结合“一瞬间，他们感觉辛劳顿 消，浑身都暖和了起来”的内容可知，“暖和”在句中是“温馨、温 暖”的意思，联系“那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿 佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的坂菜，那板菜中 饱含着家人的汗水和智慧，氤氯着团聚的期待和喜悦”的内容可知， 生动形象地写出了炊烟让海上捕捞归来的人在团聚的期待和喜悦中， 感受到一种家的温馨和温暖。12 .考查句子的理解。结合第段中“改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，从 单纯从事渔业，转变为农林牧副渔全面发展。接续的奋斗，使许 多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊 烟也愈来愈欢了。不少人家，眼看着盖起了新房，收入也稳定了，便 开始思量着改善伙食，鸡、鸭、鱼、肉，择日烹饪；锅、碗、瓢、盆， 协奏成曲。缭绕、繁忙的炊烟，居然也现出一副喜气洋洋的身姿，轻 拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花生活条件改善了， 渔村人脸上的笑容也多了起来”的内容可知，通过对火苗和炊烟的描 写，侧面体现出改革开放使渔村人家摆脱贫困，过上了幸福的生活。13 .考查标题的作用。结合第段中“我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜 欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。 那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜 飞似绸带”的内容可知，“渔村的炊烟”交代了文章的写作对象， 同时激发读者阅读兴趣；结合第段中“早晨、中午、晚上的炊烟各有不同”，第段中 “在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息”，第 段中“炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年”，第段中“如 今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年 糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来”，第段中“缕缕炊烟，慢 慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道”的内 容可知，文章以“渔村的炊烟”为线索贯穿全文，串联起对故乡渔村 的描述；结合第段中“那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿 佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的假菜，那饭菜中 饱含着家人的汗水和智慧，氤氯着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他们 感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来”，第段中“炊烟袅袅，迎来送 往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获 满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的 温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、 人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微”的内容可 知，借助“渔村的炊烟”的描写，表现渔村人民辛勤劳作，对生活充 满了期待与喜悦；结合第段中“改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，从 单纯从事渔业，转变为农林牧副渔全面发展。除了从事海洋捕捞外, 人们大力发展海产品养殖、冷冻加工、造船、织网等产业，收入有了 显著提高。于是，渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈 来愈欢了。生活条件改善了，渔村人脸上的笑容也多了起来”的 内容可知，通过“渔村的炊烟”的描写，突出了改革开放重大意义, 改革开放让渔村人民摆脱贫困，过上幸福的生活。14 . C 15. 小碎片 汽化 云层 16.示例: 本文运用了逻辑顺序。文章先从“地球上有大量的水”说起，引出“地 球上的水是哪里来的？ ”这个问题。围绕这个问题，作者接着分别从 “地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在 地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。”和“地球上 的水源靠天外来客不断得到补充。”这两个方面进行阐述，这种 由现象到本质进行说明的顺序是逻辑顺序。【解析】14.考查文章内容的理解辨析。C.有误，结合第段中“据美国科学家最近在美国地质物理协会 的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地 球大气层”的内容可知，文章中并未表明“是美国航空航天局发射的 极地探测卫星首先发现的”；故选C。15 .考查文章内容的理解和信息提取。结合第段中“科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成, 实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2. 4万公里时，冰球就 分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚 达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水”的内容可依次 提取“小碎片” “汽化”“云层”。16 .考查对说明顺序的理解和作用分析。常见的说明顺序有：时 间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。正确的顺序能正确地理清文章思路， 能帮助读者理解。结合第段中“水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要 原因就是因为地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于 纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下”，第 段中“那么，地球上的水是哪里来的？ ”的内容可知，文章先从“地 球上有大量的水”说起，引出“地球上的水是哪里来的？ ”这个问题；结合第段中“对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流 行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出 来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这 由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很 大”，第段中“近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠 天外来客不断得到补充”的内容可知，结合围绕“地球上的水是哪里 来的？ ”这个问题，作者接着分别从“地球上的水是在地球形成时, 从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断 析出水分聚集在地表”和“地球上的水源靠天外来客不断得到补 充”这两个方面进行阐述；由此可知，本文采用了由现象到本质的逻辑顺序。17 . A 18.示例：降低能源消费，减少二氧化碳排放； 加快化石能源替代；建设绿色建筑；提倡绿色出行；推进节能 提效；注重循环利用；使用节能产品；完善减污降碳激励约束 政策等。 19.示例：重视节能减排有利于保障我国经济发展所需要的资源，减 轻我国发展过程中的环境和经济负担，维护我国的资源安全。【解析】17.考查材料内容的理解辨析。A.有误，结合材料一第一段中“碳达峰是指二氧化碳排放总量在 某一个时间点达到历史峰值，其间碳排放总量依然会有波动，但总体 趋势平缓，之后碳排放总量会逐渐稳步回落”的内容可知，“碳达峰” 这个概念不是指的二氧化碳“净零排放”；故选Ao18 .考查材料内容的理解概括。结合材料一中“发达国家纷纷意识到只有降低能源消费，才能减 少二氧化碳排放，同时为加快化石能源替代创造条件”的内容可概括 为：降低能源消费，减少二氧化碳排放，加快化石能源替代；结合材料二“2021年全国节能宣传周'节能降碳，绿色发展 选材画中“绿色建筑” “节能提效” “绿色降碳”“节能产品” “绿色出 行” “循环利用”的内容可概括为：建设绿色建筑、提倡绿色出行、 推进节能提效、注重循环利用、使用节能产品；结合材料三中第二段“推动能耗双控'向碳排放总量和强度'双 控'转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式” 的内容可概括为：完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生 活方式。19 .考查材料内容的理解概括。结合材料三第一段“如果不重视节能减排工作，我国的资源难以 保障、环境难以承载、经济难以负担、安全难以维护”的内容可知, 重视节能减排有利于保障我国经济发展所需要的资源，减轻我国发展 过程中的环境和经济负担，维护我国的资源安全。20 . 傅聪 要点：音乐（或钢琴）能举出体现父爱的例子即可。例：得知儿子取得了非常好的成绩后，傅雷提醒 儿子在成功的时候不要让自满和骄傲的情绪抬头，以致被胜利昏了头 脑。 点到“学会做人”即可得分。要点：以此教育儿子在做 学问或学艺术时要先学会做人。【详解】考查名著内容的理解。第一空，傅雷家书傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写 给儿子傅聪的家信集。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演 奏成名到结婚生子的成长经历，映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以 及傅雷一家的命运起伏；第二空，1934年傅聪生于上海，其父傅雷是我国近代著名的文 学艺术家、翻译家，曾翻译约翰克里斯朵夫等文学名著，并亲 身启蒙傅聪的幼时教育。在傅聪三、四岁时，傅雷发现他对古典音乐 有股狂热，百听不厌，遂依其性格启发其潜能，让傅聪在七岁半时正 式学琴，并扩展其视野，加强中国传统文化的熏陶。傅聪日后的钢琴 演奏具有深刻的内省力、广衍的诠释力及丰富的人文色彩，即与小时 所受的教诲息息相关。据此可知，应填写“钢琴”或“音乐”；第三空，傅雷是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱 心的父亲。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事 要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民 族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越 的艺术家。”同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日 常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问 题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表;第四空，傅雷家书家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活问题。傅雷用 自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得 体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有 艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；据此总结作答即可。21 .例文：幸福的味道何处望神州，满眼风光北固楼，千古兴亡多少事，悠悠，不尽长 江滚滚流。题记这个美丽的仲夏，经过千舟万畔的转转，终于来到这么一片古老 的大地上，我踏着古人的足迹，寻求古人的梦莹，探知古人所谓的幸 福的味道。仰望高峰，北固亭矗立在高山之上，遥不可及，明月下，一轮风 雾飘散，更增加几分美丽。第二天一大早，收拾好行装，开始了探寻幸福的味道的旅程。一 步一步踏上这耸立的高山，身边的云雾犹如青纱般披在我的身上，甚 至让我迷失了路途，紧紧地攀住栏杆，生怕有什么闪失，心中恐惧占 了上风，甚至不想再爬山，但为了探寻幸福的味道，我还是坚持了下 去，随着一层一层台阶的升高，云雾也越来越稀薄，这时，那一轮红 红的太阳似从那迷漫的烟雾中缓缓露面，它照红了我的脸庞，心中顿 时觉得暖洋洋的。突然一种幸福的感觉掠过心头。难道这种暖洋洋的 竟是幸福的味道吗？太阳越升越高，直至光芒闪耀大地。这时我已感觉疲倦不堪，望 着那远在天边，近在眼前的北固亭，心中打起了退堂鼓，但是我明白 只要坚持，成功就在不远方，用汗水让自己一步步的攀爬，心中有几 多疲累，可都坚持下来了。当到达北固亭时，心中有了一股成功感， 这也是幸福的味道吗？踏上北固亭，云雾渐渐散开。我轻轻闭上眼睛，似乎一股清风掠 过我的脸庞。睁开眼睛，一番美丽的景色使我心灵震撼，看那一片一 片青山，心中油然而一种自豪感，一种经过艰辛而成功的自豪感，这自豪也是幸福的味道吗？我明白了欧阳修为何写下“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“。 就是因为山水是幸福的源泉。这一趟艰辛的旅途，使我终于知道幸福的味道是什么？迷茫中的 一缕阳光，疲倦时的一丝喜悦，成功后的自豪，这就是幸福的味道。【详解】考查全命题作文。第一，审题立意。首先关注题目的关键词“味道二就其味道写 味道，必然俗气浅薄。结合材料“幸福是茶，清淡而醇香；幸福是甘 雨，甜润而多汁；幸福是春土，芬芳而怡人”分析，其实“味道”的 比喻义是“某种感受”，如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之， 那文章的立意就会高人一筹。另外注意另一个关键词“幸福”。每个 人对幸福味道的感受都有不同，无论是酸、甜、苦、辣，还是喜、怒、 哀、乐，只要能让你内心觉得很温暖，充满希望、满足，有所收获, 就一定会让你有幸福的感觉。幸福其实就在你我身边，只要我们能够 留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵 的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边。第二，构思选材。写作时要从生活和成长的经历中选取典型材料 入手为佳，幸福可以是遭遇挫折后得到的安慰，可以是久病初愈后的 欣喜，可以是成功的喜悦，可以是欢聚的开心选择自己认为的一 种心间的幸福，用典型事例和细节描写突出主题。注意题干要求写作 记叙文，在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通 过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在写法 上，可使用以小见大的写法，以小细节小事件来突出自己对幸福的深 刻认识。答案第1页，共2页答案第1页，共2页读音。（只填序号） （A.坚 B.尖） （A. zu d B. zhu 6 ）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 （A.纷至沓来B.销声匿迹） 乙 （A.喧嚣 B.喧闹）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）在预期中迎接变革与挑战我们比以往更加祈望可预期的生活与秩序并在大坐标下找到自己的方位因此每个人都要重新认识这些社会进程中的变量A.B.C.D.三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。式微诗经那风式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？3 .下列对这首诗诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗用咏叹的方式，质问的语气，直抒胸臆，是一首劳役 者的悲歌。B.诗歌语言凝练，以重章叠句营造特别的氛围，抒发质朴率真 的情感。C.全诗刻画了在露水中和在泥地里劳作的两个场景，将劳动者 的勤劳表现的淋漓尽致。D.诗中上下章只变换“故”“躬”二字，却使诗歌语义饱满、押 韵和谐。4 .“微君之故，胡为乎中露？ ”用了什么修辞手法？表达了怎样 的思想感情？四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马、雪 涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪与诸公步入桃花源至桃花洞 口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而 上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。(袁中道再游桃花源)注踞：蹲坐。锦幄：锦绣织成的篷帐。5 .解释下列加点词语的意思。(1)夹道如锦幄 如： (2)桃可千余树 可：(3)溯源而上 溯： (4)屡陟弥高 弥：6 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.泊水溪与/诸公步入桃花源/至桃花洞口 B.泊水溪/与诸公步 /入桃花源至桃花洞口C.泊水溪/与诸公步入桃花源/至桃花洞口 D.泊水溪与诸公/ 步入桃花源/至桃花洞口7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)诸峰累累，极为瘦削。(2)石为泉啮，皆若灵壁。8 .选文和桃花源记都描绘了桃源美景，但作者借此表达的 情感是不一样的，请简要分析。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题渔村的炊烟简梅我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬 到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素 的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带， 它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来， 零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬 得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮 咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村 庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着代菜的 香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏、包、捻忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老 远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了， 此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷 中徘徊，或在苔葬斑驳的土路上缱绻，然后化作浅淡的烟缕重返天空, 向远处慢慢飘去。在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。 特别是到了逢年过节的日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一 种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤一一那些海上捕捞归来的人, 远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热 腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤氯着团聚的期待 和喜悦。一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛 勤劳作，为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼， 愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然 而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳 作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找 柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个 月，一年得往返三四次。每每说起这些，老人们都叹息不已。改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，从单纯从事渔业, 转变为农林牧副渔全面发展。除了从事海洋捕捞外，人们大力发展海 产品养殖、冷冻加工、造船、织网等产业，收入有了显著提高。大船 小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接 续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶膛的火苗愈燃愈 旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了。不少人家，眼看着盖起了新房，收 入也稳定了，便开始思量着改善伙食，鸡、鸭、鱼、肉，择日烹饪; 锅、碗、瓢、盆，协奏成曲。缭绕、繁忙的炊烟，居然也现出一副喜 气洋洋的身姿，轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花 生活条件改善了，渔村人脸上的笑容也多了起来。如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要 大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来缠缠绕绕、蓬蓬松松 的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的 味道。这些年，我常回老家看望母亲，每当亲人团聚、朋友相会，或 有游子从远方归来之时，村头巷尾，一家家屋内，都会烟气轻笼。亲 情的交织，孩子的欢笑，在热腾腾的美味中呈现，让人体会到家的温 馨与幸福。缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸 福的味道（选自人民日报文艺2022. 02. 28有删减）9 .下列对文章的分析，不正确的一项是（）A.第段通过对早晨、中午、晚上炊烟的描写，为我们展示了 渔村一天的生活图景。B.第段加点词“喜气洋洋”不仅形象写出了炊烟的姿态，还 写出渔村人民的喜悦。C.第段划线句运用描写、抒情表达方式，表达人们的乡思乡 情和对成年生活的讨厌。D.文章结尾段写炊烟在渔村上空轻舞，既篇末点题，又与第 自然段形成首尾呼应。10 .文章第段写渔村过去的生活状况其目的是什么？请简要分 析。11 .联系上下文，按照要求赏析。（1）那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞 如轻纱，斜飞似绸带（从修辞手法角度赏析）（2） 一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。（赏析加 点词）12 .第段中画线句“渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟 也愈来愈欢了。"你是如何理解的？请结合上下文简要分析。13 .作者以“渔村的炊烟”为题有什么用意？请结合全文作简要 分析。阅读下面的文字，完成下面小题。地球之水天外来？水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为 地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江 河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下那么，地球上的水是哪里来的？对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是: 地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地 球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山 活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆 发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历 史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大, 它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温 度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠天外来客不 断得到补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫 星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的 水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作 用。美国依阿华大学的物理学家路易斯弗兰克于1986年首先发 现了这一现象。1996年2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又 发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地 球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4. 3万个。科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是 小彗星。当距离地球660公里到2. 4万公里时，冰球就分裂成小碎片。 当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右 的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到 两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2. 54厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰（如余杭陨冰）可能 就是这些未汽化的冰球。14 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第段中划线句运用列数字的说明方法，突出了火山喷出的 水蒸气之多。B. “地球的重力较大”和“地球上的温度适中”有利于地球上水 的存在。C.小型冰球撞击地球大气层是美国航空航天局发射的极地探测 卫星首先发现的。D.第段中加点词“可能”在句中表示猜测，体现了说明文语 言的准确性。15 .根据第段的介绍，把冰球撞击地球大气层，给地球带来水 分的形态变化过程填写完整。冰球ffff 被风吹散或形成降水16 .本文运用了什么样的说明顺序？请根据行文思路简要分析。 阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：碳达峰是指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值，其 间碳排放总量依然会有波动，但总体趋势平缓，之后碳排放总量会逐 渐稳步回落。碳中和则是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间 接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消掉这部分 碳排放，达到净零排放的目的。20世纪90年代以来，随着全球气候变化问题提上日程，发达国 家纷纷意识到只有降低能源消费，才能减少二氧化碳排放，同时为加 快化石能源替代创造条件。美国、德国、英国、日本等发达国家纷纷 加大对节能和提高能效的重视，采取措施努力降低本国能源消费。材料二：材料三：经过艰辛努力，2006-2019年，我国单位GDP能耗下降了 42. 5%, 环比累计节能22.2亿tceo相当于欧盟27国一年的能源消费之和。 如果不重视节能减排工作，我国的资源难以保障、环境难以承载、经 济难以负担、安全难以维护。我国碳达峰碳中和工作下一步应该如何推进，也成了今年全国两 会上备受关注的话题。对此，政府工作报告中给出了答案，“有序推 进碳达峰碳中和工作，落实碳达峰行动方案。推动能耗双控'向碳 排放总量和强度'双控'转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形 成绿色生产生活方式17 .据材料，下列理解不正确的一项是（）A.材料一中“碳达峰”和“碳中和”这两个概念指的都是二氧 化碳“净零排放二B.美国、德国、英国、日本等发达国家都在采取措施努力降低 本国能源消费。C.从材料二可知，2021年全国节能宣传周的主题是“节能降碳， 绿色发展二D. 2006-2019年，我国累计节约的能源相当于欧盟27国一年的 能源消费之和。18 .根据以上材料，归纳出能够实现碳达峰碳中和目标的措施。19 .重视节能减排对我国有什么重要意义？请结合材料三简要概 括。六、名著阅读20 .班级开展傅雷家书名著阅读活动，请你填写阅读记录卡 的空缺处。能力层次阅读材料阅读任务识记”多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明” 句中的“你”是：,他在方面取得很高的成就。理解有人评价：傅雷家书是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心 沥血的教子篇。对此评价，“我”可以举原著中的一个例子进行说明：分析傅雷1954年12月27日在给儿子的信中，借人间词话 强调人的“性灵”作用，批判为学不“通二 阅读批注：作者强调人 的“性灵”作用，批判为学不“通”的目的是：七、作文21 .阅读下面文字，按要求作文。缕缕炊烟/拂过渔村的街巷/轻舞出渔村幸福的味道咿呀咿 呀/弥散在赵庄的夜晚/哼唱出儿时幸福的味道茂腾的后生/隆 隆的安塞腰鼓/捶烈出高原人幸福的味道/衣白褂红马甲/挺身而 出负重前行/谱写出最浓烈最幸福的中国味道读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请你以“幸福的味道” 为题，写一篇记叙文。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于600字。试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1. 兼葭萋萋 波撼岳阳城 蒙络摇缀 参差披 拂 鸡犬相闻 海内存知己 天涯若比邻 纵我不往 子宁不嗣音 寤寐思服【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时， 一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子， 三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“兼、 葭、萋、撼、蒙、摇、缀、拂、涯、嗣、寤、寐”这几个字的写法。2. (1) A B(2) A A(3)【示例】压力无法打乱我们求解共同富裕的步伐(“计划”、 “脚步”、“规划”等)。(4)C【详解】(1)考查字形字音的识记。jian坚，攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难；卓zhud ,卓越：杰出的；超出一般的；故选A,选B。(2)考查正确运用词语的能力。甲处，纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。销声匿迹： 不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。结合“尽 管全球经济复苏一波三折，尽管卡脖子'因素”的内容和语境， 应使用“纷至沓来”，故选A；