春季学前班配班教师教学工作计划（3篇）.docx

春季学前班配班教师教学工作计划（3篇）春季学前班配班教师教学工作计划（精选3篇）春季学前班配班教师教学工作计划篇1随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、专业素质 及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学教师, 我们就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时 代的发展要求。一定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学 文化素养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业发 展规划：1、学高为范，育人先律己首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素 质、教育观、世界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师， 身正为范”，引导学生树立各种正确的观念。吸取他人先进的教 育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理 论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到 面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。2、促进个人专业发展，确立教学新理念经过这学期的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积 极主动参加学校组织的教学研究活动。而且自学并总结了专业化 笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专 业教学课题探究中，题目是研究提高学生的计算能力。在课堂 实施中，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、 和谐，充满浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不 断的错误中总结经验和教训。并大大提高了学生的计算能力。多 给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。后的教学工 作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。3、学习和发展的内容和途径是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括 社会考察、网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实 践行动研究等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法， 而应该是更广泛的知识领域。要让自己真正做到“给学生一碗水, 自己要有一桶水的能力”本学期，我担任小学五年级的数学教学工作。一学期来，我 自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事 教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯洁 的，她们能体会到你给予他们真诚、严格的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到 “接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任 中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学 生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因 此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常 听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学 的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学 生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层 层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实 身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利 用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生， 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通 过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全 方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。春季学前班配班教师教学工作计划篇2十一月天气渐冷，本月的工作重心是：1、培养幼儿能根据天气变化自主增添衣物的自理能力。2、加强体育锻炼增强幼儿抵抗力。3、举办第二届的亲子运动会，增进幼儿与教师、幼儿与家长 以及家长与老师之间的感情。4、继续培养幼儿良好的学习习惯，加强拼音及数学的学习。 具体计划如下：一、保育工作(1)继续培养良好的卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，饭前 便后洗手。(2)秋冬季节天气干燥，提醒幼儿多喝水，适量参加户外活动。(3)督促保育老师做好每日班级的卫生消毒工作，严格按照幼 儿园的规章制度执行。二、教育教学工作1、继续培养幼儿良好的学习习惯，如能在活动中始终保持正 确的看书和写字，画画的姿势；爱护学习用具，能自己整理学习用 具。2、拼音方面学 习声母 jq_zhchshzcs03、语言方面猩猩介绍所、鼻子歌、我要看冬天、农村娃娃本领 大、我们来添画、小椅子和小妮子、姥姥和宝宝、小灵通广播、洗澡。4、美工方面我的图画日记、祖国风光美、小水牛、快乐的农场、 小狗，我的好伙伴、猫头鹰本领大、秋天的大树、丰收 的果园、贴门神、新年礼物、美丽的小手套。三、家长工作1、对接车的幼儿进行电访，及时了解并反映幼儿情况，真正 做到家园共育。2、及时更新家园栏内容，让家长了解教学动态。3、举办亲子运动会，并进行调查，接纳家长的建议并及时改 正。春季学前班配班教师教学工作计划篇3一、本班基本情况本期我班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名，多数幼儿年龄 在5岁左右，我们班没有出现责任事故，但还是出现小朋友之间 被抓伤被咬伤的事情。可以从以下三方面来分析原因：1、有攻击性的孩子聚集在几个人的身上，从幼儿个体心理来 看，他们的自我控制能力比较差；2、从性格方面来看，都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征;3、与人交往能力有关，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解 决问题。二、本期目标1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和 稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力; 耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征 等。三、具体措施1、班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首 位，时时事事处处以孩子为中心，让孩子在老师的视线范围内，防 范于未然，谨防安全事故的发生。2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起的争 执；培养幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教 师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。5、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展 让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护自己。6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达成共识，以减少事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和 同伴交往。7、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任 心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地 的不安全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?），检查 器材，才能确保幼儿的安全。9、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进 行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的 事，懂得如何保护自己。10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤，打 闹，杜绝攻击性行为。n、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿 的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿走失;特别是开学初 期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。12、做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠 子等比较细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚 子里。13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。14、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。15、做好交接班工作和服药记录，早班老师负责及时喂药，如 遇特殊情况要要与班上老师做好交接工作，防止漏服或喂错药；随 时随地注意幼儿的精神状况和情绪，发现异常及时带到保健室进 行处理或通知家长。16、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行 调整、明确分工。