上学期的班主任工作总结范文（15篇）.docx

上学期的班主任工作总结范文（15篇）上学期的班主任工作总结范文（精选15篇）上学期的班主任工作总结范文篇1一学期又要结束，回顾这学期的教育与教学工作我看到课堂 教学的可喜变化。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得 更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我为了能很快地深入班级，每天早来晚走，坐班听 课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学 前三天我已能了解每位学生的学习目的，开学一个月，就对全班 同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中， 我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的 接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且 懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一 些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的 话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、 琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书 干部是班主任的左膀右臂。目前，班级已经涌现一批自己很优秀， 又能管理班级的小班干。比如蒋雨馨、杨伊晨、张玉婷、王昊宇、 钱冠辰等，当老师不在的时候，他们能主动的管理班级，其他同 学也都比较服从管理，特别是午读，每天孩子们都是安安静静的 看书。在班干部的任选时，我尽量做到“人人有事干，事事有人干”。 让每个孩子都有一个小任务，都是班级的小主人，但有些孩子的 责任心不是很强，分配的任务总是需要老师不停的提醒。比如卫 生监督员张雨辰，想起来就督促同学捡垃圾，很多时候都忘记了 自己的职责所在，所以在这一块还需要思考：怎样才能调动孩子 们的积极性和培养他们的责任心？班干部首先也需要有奉献精神, 本着为同学服务的宗旨，这样才会更得人心，同学们才会听从班 干部的安排。在班级管理中，有很多不足。对于一些行为习惯不好，而又 屡教不改的学生，我不知道该如何教育。我觉得可能是班主任的 威信还不够，在跟孩子们相处过程中，严厉与亲和的度还没有把 握好。一直在努力做一名学生喜欢的班主任，希望能和孩子们一 起努力，一起成长，也希望我们班级会越来越好！上学期的班主任工作总结范文篇4良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎 的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健 康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”接 近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们 真正感受到老师对他的亲近和“爱”。本学期，我在班主任工作 方面的最大体会是沟通：从心开始。一、重视与家长的沟通联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为 了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联 系：电访、家访和开家长会。1、电访、家访要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时 我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管 教。这学期通过电访、家访的形式共了解学生30人，其中到学生 家里去家访的人数是15人，主要以需要乘车的学生为主，与家长 取得联系，在学生放学以后能够在家里专心致志地学习，不至于 乱跑，了解学生在家的生活、学习情况和在家的表现，讲讲学生 最近一段时间内在学校的学习情况，以及需要注意的地方，了解学生在家的学习和睡眠时间；此外，另有15名学生家长在路上、 学校里碰上或有事打电话沟通，了解学生在家的学习情况和生活 情况。2、家长会主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要 求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书 籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境， 为孩子做好榜样。进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的 交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不 仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。二、以身作则，争做学生的良师益友班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要 付出很多的心血。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师， 身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在 过去的工作当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。 比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯 关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，通过这种无声的教 育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间 的距离。在过去的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织 的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对 待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的 意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通， 做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里 经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们 班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做 学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从 学生的实际出发，为学生的自身发展着想。作为班主任，要用个 人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是 言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。三、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的 态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确 的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生 制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮 助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班 级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么 教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以 后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。四、培养老师的小助手这阶段，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习， 轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负 责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理， 平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻 炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨 读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正 成为老师的得力助手。给予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让 班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生 管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理, 使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与 同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。这学期，在各个方面都有了一点点微不足道的经验，但同时 还有许多值得注意的地方，我还会尽自己的努力，把工作做好。上学期的班主任工作总结范文篇5一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身 心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识 世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结 合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份 进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔 的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋 叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地 球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保 小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生 活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议二、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段, 想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的 教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充 满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼 苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特 别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己 身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这 件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来 的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵 架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自 然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 像这个学期钱尘盍、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有 责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分 的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。 一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在 学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间 学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学 校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子 家境较好的独生子女，像钱汝亮、卢李杰等，家长极其宠爱，久 而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与 家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动 引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟 家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心， 及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。 当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次 比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是 一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该 为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海， 驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一 样相互关心、互相帮助、共同进步。上学期的班主任工作总结范文篇6我担任六年级6班的班主任工作。在我们全体师生的共同努 力下，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足。为了今后的工作 能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。一、以身作则，做学生的表率学生的纪律观念得到了有效的改观，我继续在班规中制定了 早读时间。每天七点五十准时到校，按时早读。为了让他们能够 做到守时，我每天七点半准时到校，检查学生的到校情况。按时 到校的情况维持得很好，个别孩子虽不能七点四十准时到，但也 迟到时间很短。二、加强思想教育工作，把德育工作放在首位我历来主张教育德为首。一个人，只有具备了良好的思想品 德，才能有效地与他人与社会和谐共处。否则，无论他再有才华， 也不能很好地发挥。所以，在班级管理中，考核一个学生是否优 秀，首先看他（她）是否品德优良。如果不能与同学友好相处，没 有集体主义观念，那么就不能成为三好学生。尤其在期末时我极 重视班主任手册的利用。利用它的评价功能对学生进行传统 美德的教育。三、班级管理系统化、细致化本学期继续充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责。给 学生充分的权利，让他们根据自己的意愿管理班级，并及时总结， 找出不足，以利再战。利用一切可利用的时间向学生进行卫生、 路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为十二个小组，设 立评比机制，每周一小结，每月一总结，综合评定出最佳小组， 给予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，排排队，点点头” 的教育。组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步， 提高就有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强、自律精神 和多种能力。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及 时表扬，从而提高后进生的自信心。四、开阔学生视野，树立竞争意识指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻 联播节目，关心国家大事。为此我还特意在教室后面黑板上固 定出一个版块，作为每日新闻的宣传栏。积极鼓励全班学生向各 个报社投稿，以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣 小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。组织学生参加 丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真 总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学 生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在全身心搞教育的同时，也不忘提高学生的学习成绩。主要 做到了以下几点：一、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的 学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的 好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？ 首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及 时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此 我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天 所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我 每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为 了让学生养成良好的读书习惯，爱上阅读，我学期始就及早布置生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认 真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请 教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学 习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体， 确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会， 教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动 学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工 作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既 调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生 的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本 舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是 踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起 来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡， 你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思 索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后， 我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，发现地上有纸再也 不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地 上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学了必读书目林肯传，利用早读时间进行阅读交流。同时鼓励学 生推荐自己喜欢的阅读书籍，成立阅读小组。二、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生水平相差悬殊，学生基础水平参差不齐。比如， 在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并 努力克服错别字，如：“悬”字上部分应是两横二不是一横等， 类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用， 对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对 近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的 基本技能和语文能力。三、阅读与习作齐头并进学生本学期阅读能力得到了提高，但理解能力还不能大面积 提高，这需要一个漫长的过程。一篇短文能顺利地读通顺、连贯， 但一些阅读题目，尤其是需要用自己语言去组织的理解性强的题 目就不能够得心应手。习作方面仍需加强练习，不能文从字顺的 孩子缩小至两三个了。因此我继续阅读与作文齐头并进，将二者 结合到一起，以读促写，读写结合，大量地练习。总之在今后的具体工作中还需要不断探索，追求更好。取人 之长，补己之短。努力做好自己的本职工作。不妥之处敬请领导 批评指正。上学期的班主任工作总结范文篇7在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将 在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增 强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展， 从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的, 但是也是充满乐趣的。不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的 班主任工作做好。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交 通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防 患于未然。结合地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学 会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，使 学生养成良好的习惯。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的 主人。“好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培 养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在 与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面 都会得到提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良 好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的 培养落实到每一天中。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己 动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助 活动，利用课间、放学后，让优生对学困生进行辅导，包括听写 生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得 进步，优生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。 放学后有空，我会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌 子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对 卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会 得到奖励。三、发展孩子的能力，培养小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理 经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处 于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上 几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成 了班干部的核心。将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分 工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛。总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不 能用几句话就能够描述清楚的，只有自己做了，才能品尝出其中 的酸甜苦辣。我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天都是 新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收 获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心在今后的工作 中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的 更完善。上学期的班主任工作总结范文篇8本学期我担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过 程中，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境 的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有 不一样的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识 丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心 他人一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生， 组织一批有本事并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处, 合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是教师的训导课，学生理解教导，然 后做好一天的准备。此刻，我们明白，一味地说教并不能起到更 好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自我分 析对与错，自我解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求 学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移 默化中，使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到教师问好，当然 不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊 师观念，如：上课进取发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就 问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物 等，那里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路 清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也 能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意礼貌，不大声喧哗，良好的行为 规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的本事在我的班里，小助手异常多，每个同学都有自我帮忙班级， 帮忙教师的本事，于是各尽所能，学生找到适合自我的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也所 以更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作 业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出 现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自我管理自我，发挥本事是我们六年级的班风。在这些小干 部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐 渐开始变好，但情景还不容乐观，需要今后继续继续努力。六年级学生，独立自主的本事强了，如果什么都为他们准备 好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去活力和 探索精神。所以，仅有放开手脚，他们才会进取，才会创新。四、真心地关心学生，了解他们的所思所想每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候, 他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆 弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学 生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导, 我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。父亲去世了，他表面上十分的坚强，但我也发现他经常神情 恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地应对现实。一连几次犯 了严重的错误，他虽然认识到了自我的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因， 和他一齐制定改正的计划。本学期中，像这样的事例还有许多。我明白我所做到这些根 本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不 足道的，我明白自我的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要经过 千百次的努力去让坚冰融化，经过千百次的努力去拨开学生眼前 的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我必须要做得尽心尽 力，必须要做得对得起自我，对得起那帮孩子们。上学期的班主任工作总结范文篇9在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初三班 主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与。下 面就几个总结：一、在思想品德我忠诚于教育事业，自觉抵制腐朽思想的，时时刻刻祖国命 运和建设事业，热爱的工作岗位，以科学发展观工作的一切事业。 服从与尊重学校的工作安排，自觉遵守法规与规章制度，与同事 团结协作，共谋发展，一心为教育的.新发展最大的。二、在学习把学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教 学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家” 的职业追求；“教，是不教。”追求教育的最高境界。为此，在日 常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习新课程标准, 而又灵活的运用教学资源，灵活每个学生的主观能动性和聪明才 智，培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书，又育人。” 如此，我把育人教育的要旨，把养成学生健康而有高尚的情操教 学的要务。三、在岗位职责本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语 文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉 之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作与细 心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班 级管理，务必使班级事务管理既科学又民主，使9、5班是的，更 是学生的，营造属于健康、向上的班级文化内涵，“班荣我荣， 班衰我耻”的与风气。身为语文集备组长，引领九年级6位语文 教师站在语文教学的最，学习并运用先进的法、学法，不但让会 教，更的是让学生会学，把培养学生的的学习品质、方法和意志， 教学的要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听 课、观摩；理论与方法交流；命题、讲评、反馈，计划、总结；整体定位、辅导、反馈；整体调研、调查问卷、面对面谈话，无一平 时从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对学生学习与 情操的。正所谓“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”四、在工作1、班主任工作：9、5班上下两个学期班级量化管理在全校38 个班中位于前列，被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校 优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；学生李贝贝被评为青 岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次；班级被评为崂山区书 香班集体，2人被评为读书好少年；校运会总全校；苏彬彬打破2 项区级、校级记录。2、语文教学：崂山区优秀课比赛二奖；的2名学生作文在崂 山区首届中学生作文大赛中一奖；语文集备组中何敬业老师出过 崂山区公开课；语文组被评为街道优秀教研组。上学期的班主任工作总结范文篇10时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期， 我担任二年级(18)班的班主任，兼两班的数学教学，在教学的 同时，我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中 不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效, 为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期 班主任工作如下：一、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩 子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。 我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他 们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和 “爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫 生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命 运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培 养学生良好习惯入手，每次下课时必提醒学生做好上课准备工作, 并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立 榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认 真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同 时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培 养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时，及时提醒学生 纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清 楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作。长期的关注， 对学生良好习惯的养成起到了 一定的促进作用。2、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。这样既可我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐 地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马 上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同 学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指 派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养 成好习惯，要用正确的方法去引导。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮 助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多， 占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦， 成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入 细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助 他们制定学习计划，和划分学习小组，以“一帮一”的形式提高 他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有 经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效 的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起 色。六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早读时有 专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫 生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理， 趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必须以身作则。 不断培养学生的自我管理能力。使同学们形成老师在教室和不在 教室一个样的表现，能自觉的完成老师留下的作业，并做好复习。3、加强安全教育。“安全重于山”在开展班级管理的同时, 我时刻不忘对学生的安全教育，定期检查学生的管制刀具，让安 全事故消灭在萌芽状态，在我的带领下，本学期班级没有出现一 例安全事故。三、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面 了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系。面对学生 家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长 取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。向家长 介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里 创造必要的学习环境，做好榜样。有能力的必须帮助孩子不断进 步。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好 的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮 助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情 况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心 地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬 长避短，健康地成长。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家 长取得联系是我们的责任，也是义务。本学期我还成功的召开了 家长会，为家长带去了教育孩子的好方法。四、取得的成绩在老师与同学的共同努力下，我班取得的成绩虽不是轰轰烈 烈，但也增进了学生的集体荣誉感，在广播操比赛中，我班积极 训练，得到了学校的肯定，还有我班在昌河社区举办的绘画与书 法比赛中有三位同学刘潇潇、李千业等获得了一、二等奖，在科 幻绘画评比中，我班的刘潇潇同学获得了一等奖，在“绳舞飞扬” 跳绳比赛的活动中，我班的三名同学都进了前十名。取得的成绩 已经过去，我会一如既往的带领好我的班级。五、存在的不足1、活动显得少一些。执教的路途往返需要大量的时间，造成 在校时间教学多一些，活动少了一些。2、对孩子们的要求过高，有时急于求成，事事都想很快有成效。对于二年级的小不点来说难度较大。今后应该更耐心一些。六、今后的方向今后，我会在学校的带领下，增强信心，和孩子一起成长， 积极鼓励学生多参加学校组织的各项活动。1、继续加强对学生的思想教育和个别指导。让每个孩子都学 有所得。2、继续加强对学生的养成习惯的教育。3、继续加强学生的安全教育。总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远， 我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取 把班主任工作干得更加出色。上学期的班主任工作总结范文篇11转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦 也有遗憾，无论何种，都是成长中必不可少的，这一学期中做得 较好的有以下几个方面：一、安全教育放首位安全工作是班级工作中不可缺少的一部分。“安全第一，预 防为主”是我一直坚持的原则。预防是实现安全第一的基础，要 做到安全第一，就要做好预防措施。因此在日常教学工作中，我 坚持天天讲安全，时时讲安全，把安全隐患消灭于萌芽状态，严格杜绝安全事故的发生。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯二年级的学生特点是好动好玩，自我约束力和自觉性还是比 较差，自我整理能力也不够好，让他们一下子形成良好的习惯是 不可能的，这需要在日常的班级管理中耐心的教育他们，真诚的 引导他们，期待他们的每一点进步，班级管理无小事，因而，我 在了解每位学生的基础上，从每一件生活中，学习中的小事抓起， 注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创设一个和谐整 洁的学习生活环境。在生活方面，学生自己动手整理书包，找所需要带的物品， 会自己洗袜子扫地等等，每周返校日，我都会问学生带了几双袜 子，他们都能快速的答出，根据我规定的时间按时换袜子洗袜子， 在刚开始有的孩子，当你问他时不吭声，或说不知道，是因为他 们的物品都是父母帮忙找，给孩子锻炼的机会太少，告诉他们每 周来第一个晚上我都会挨着问，并及时进行表扬做得好的孩子， 他们每周都会有变化，到现在每个人都能够准确回答，并整理自 己的物品。还有就是一次扫地，随机挑了一个孩子，直接说老师我不会 扫。当时我给了他一把扫帚，告诉他怎样拿，怎样扫，并且示范， 从开始笨拙的动作到现在熟练的扫地，那点滴的进步都看在了眼里，生活方面学生的习惯已经养成较好，在学习上让他们学会检 查，学会倾听等习惯是常抓不懈的，每周利用周会课对学生进行 思想教育，让学生明确哪些事能做，哪些事不能做，对表现好的 和各方面有进步的学生多鼓励多表扬，对表现不好的，尽可能采 取说服教育方式。三、严中有爱，做好后进生的转化工作对于后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱，做到思 想上不歧视，感情上不厌倦，行为上要严格，用真诚的爱心去打 开他们的心灵之门。利用课下休息时间找他们谈心，深入细致地 做他们的思想工作，给他们制造条件增强他们的自信心。四、注重家校联系平时一发现学生的不良倾向及时与家长联系，向家长说明学 生的情况，协商有效的解决方法，共同做好学生的教育工作，特 别是对那些顽皮的孩子，更要与家长多联系，与家长共同管理。五、认真开展教学工作，加强自我反思教育教学是我们教师工作的首位，平时尽力做好本职工作， 课前认真钻研教材，教参，课程标准，认真分析教材，找准重点 难点，努力将所学的课程理念应用到课堂教学中，运用多种教学 方法，精讲精练，从学生的实际出发，调动学生的思维和学生的 主动性，在课后利用休息时间对学困生进行知识辅导，提高他们的基础知识和基本技能，课后进行及时反思，总结出现的问题, 对症下药，遇到问题及时向其他老师请教，使自己更好更快成长。不足有以下几点，：一、数学教学中有特色，有创意的东西还不够多，还要多努 力找出一些在数学教学的特色点。二、培优补差。效果不够明显。三、学生在学习习惯的养成方面还有待加强。四、对学生的心理健康要多关注，平时做的还不够细致。今后努力方向：一、对后进生多些关心，多点爱心，再多一点耐心，帮助他 们成长。二、加强学生学习习惯的养成，使他们不仅在课堂上注意力 集中，课下也要成自觉学习的习惯。三、加强与学生的沟通，注意学生的心理变化，关注学生的 心理健康。上学期的班主任工作总结范文篇12提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过 的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上，我 们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走 过来了！ 一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:一、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我 充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集 体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放 权”，通过几次班干部