第二单元基础达标卷（原卷版）-2022-2023学年九年级上册语文同步课时训练（部编版）.docx

2022-2023学年度第一学期九年级语文双减分层作业 第二单元基础达标卷 （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累运用（21分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（5分）好文章无不闪耀着思想的光芒。敬业与乐业中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠于一件 事，一点不旁忒1:论教养中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人， 待人处世绝不会自吹自新；精神的三间小屋中毕淑敏告诉我们，要足 养自己的精神，还要懂得规划自己的职业生涯，使事业和人生出现缤纷和谐、的局面。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）自吹自播旁wii ru养（2）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（）（2分） A.相辅相成B.相提并论C.相映成趣D.相得益彰2 .下列句子，有语病的一项是（）（2分）A.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。8 .人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需要空间。C.通过学习论教养一文，使我懂得了怎样做才是有教养。D.请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。3 .把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）（2分）在苦中前进，在苦中寻乐。但是往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多。读书中的“乐”并不多，“苦”却常常存在世上之所以出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习中正确地对待苦。学习中的苦与乐，依据定的条件可以互相转化A. B.C.D.4 .依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）（2分）孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？ ”子贡谦虚地回答：“我怎 么比得上颜回呢他听到一件事，便能推知十件我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着 说：“你不如他，我与你都不如他A. , ； ” ！B. ? ；! ”C. ? , " ！D. , ,! ”5 .名著阅读（4分）（摘记1）（1）选自名著"，作者这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲O愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自（2）诗人在三首诗中都运用了这一意林间的无比温柔的黎明（摘记2）透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数 的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了 他们肥沃的田地（摘记3）播种者呵/是应该播种的时候了 /为了我们辛勤地劳 作/大地将孕育/金色的颗粒。象，试选择其中一首分析这一意象的作用：O6 .综合性学习（6分）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君 子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。【内涵我诠释】（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）（2分）志向坚定，奋斗不息一一老犍伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮竹石） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）【活动我策划】（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。（4分）赛前准备个人搜集资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手；O现场比赛选手依序上场，发表演讲；获奖选手发表感言，评委点评。二、阅读理解（49分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）笫二要乐业。“做工好苦呀！ ”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要 问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？ ”今口大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵 来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不 苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了 睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。 会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡， 不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人， 这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头， 哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” 为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态， 最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，而不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中得快乐， 快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球i般，因竞胜而得快乐。 第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之 者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道： “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实 现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我 深信人类合理的生活应该如此，我盼望诸君和我一同受用！7 .认真阅读选文，按要求填空。（3分）（1）文段主要论述的重要，中心论点是,除运用讲道理论证外，还运用了 和 论证方法。（2）作者生平受用的两句话是, 。8 .请为文段的中心论点提供一个大家熟知的事实论据。（2分）9 .作者是如何一步步论述“乐业”的道理的？ （3分）10 .文中引用孔子名言的作用是什么？说说其中划横线句的意思。（3分）（2022四川南充中考）（二）阅读下面选文，完成后面小题。（9分）弘扬劳模精神今天的我们，习惯了动动手指外卖送来，语音指令机器人擦地。那么，劳动离我们已经远了 吗？不是的。产业结构变化、社会分工细化，不会改变劳动是创造价值的唯一源泉。正如习近平总 书记所指出的，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现"。在当下中国，一分钟，快递 小哥收发7. 6万件快递，“神威太湖之光”超级计算机运算750亿亿次。我国经济从高速增长进 入高质量发展阶段，需要更多知识型、技能型、创新型劳动者，也为劳动者、奋斗者实现人生出彩 提供了广阔舞台。一代人有一代人的使命。不同时代的劳模，给了今天的我们怎样的启迪？劳动的内涵在更新, 劳模的标准在“进阶”，“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的 劳模精神始终是不变的秘笈。学习劳模，要学习他们身上闪耀的信仰光彩。“人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要 我们付出艰苦努力”。盘点这些劳模，他们身上有一个共同点，那就是穿越眼前的迷雾，相信并为 “美好的未来”而奋斗。全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明，无数次沿着电力线路“溜 达”，闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆。没有哪代人的青春是容 易的，重温他们的故事，想想这些平凡人何以把不可能变为可能，心底就有“相信”，眼中便有光 彩，走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。学习劳模，要学习他们实干苦干的劲头。“一勤天下无难事”。无论哪个时代的劳模，都是 在某个方面有所建树的劳动者。近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识型、 技能型、创新型劳动者不断涌现。中国电子科技集团公司第五十四研究所钳工夏立，多次参与卫星 天线预研与装配、校准任务，装配的齿轮间隙仅有0.004毫米，相当于根头发丝的1/20粗细。 具有精益求精的工匠精神，多做一点点、创新一点点，日积月累，“高原”就成了 “高峰”，就能 推动中国制造向中国创造转变。“我热爱高高的塔机，喜欢它那长长的铁臂、炽热通往天路的神梯，热爱钢铁般的气息。” 全国劳模、中国建筑一局塔吊工人王华曾这样吐露心声。涵养崇尚劳动的社会氛围，为保障劳动者 权益创造更好制度环境，就能激发亿万人民用劳动托举梦想的豪情，汇聚实现中华民族伟大复兴中 国梦的磅礴力量。（选自人民日报，有删改）11 .下列对文本中心论点表述最恰当的一项是（）（3分）A.我们应该弘扬劳模精神。B.劳动是创造价值的唯一源泉。C.我们要学习劳模身上闪耀的信仰光彩。I）.我们要学习劳模实干苦干的劲头。12.下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.第段引用习近平总书记“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”这句话，运用了 道理论证的方法。B.第段中“全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明，闭上眼睛能说出他负责的线路沿途 有多少个高压塔、多少根电线杆”，运用了举例论证的方法。C.第段中夏立事例，证明了 “近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识 型、技能型、创新型劳动者在不断涌现”的事实。D.文章论证兼顾历史、现实与未来，既指出了不同时代的劳模精神始终未变，又展望了弘扬劳模 精神的美好未来。13.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.我国经济从高速增长进入高质量发展阶段，为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。 B.不同时代的劳模都有一个共同特点：身上闪耀着信仰的光彩，相信并为“美好的未来”而奋斗。 C.重温劳模的故事，就能让每一个人走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献 力量。D.劳模精神的内涵是爱岗敬.业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。（2022青海中考）（三）阅读下面的选文，完成下面小题。（14分）弘扬民族精神 贡献青春力量温静“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！ ”习近平主席发表二。二 一年新年贺词，对自强不息民族精神的赞扬，引发强烈反响。一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折 不挠地为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持 旺盛的生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之 问、青春之问。自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务 如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；航天事 业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出 伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造 并推动这个时代。自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的 誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫 寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自己的人生 要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更 开启了一种新的人生。自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志减退、 思想松懈、惰性渐生。考I：大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋 斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当 只争朝夕、不负貂华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦 想和人生价值的正确打开方式。自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：”青年之字典， 无困难'之字；青年之口头，无障碍之语。”当今，90后和0（）后以行动展示出青春的生机 和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职 面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动但他们并不气馁，以乘风破 浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代化 国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现 新担当，实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。（选自人民日报2021年1月24 日）15 .本文的中心论点是什么？ （2分）16 .选文第段运川了什么论证方法？有什么作用？ （4分）17 .文章从哪几个方面对“民族精神”进行了论述？ （4分）18 .中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。从 古至今，中国就有许多自强不息的人物，请从当代人物中任举一例，为本文补充一则事实论据。（4 分）（2022湖北随州中考）（四）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分）为什么劝君多读文学书聂震宁作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，消息传来，媒体很是热闹了一阵子，“莫言”成了当 下社会一个热门话题。作家本人为此说了一句很大气的话：“莫言热不如文学热。”莫言为文学呼 吁，实在是有感而发。三国时期文学家曹丕认为，“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至常期，未若文章之无 穷。”在中国文化传统中，历朝历代把包括文学创作在内的著书立说当做“经国之大业，不朽之盛 事”。可是不知道从什么时候开始，文学书被不少媒体称为休闲书。其实休闲书是相对于实用书而 言的，休闲的文学何尝没有认识作用、教育作用？文学书可以是闲书，然而闲书不闲。作家白先勇认为，文学最能够投射一个民族的精神力量， 文学是非常重要的情感教育。如果没有文学的教育，人还处于野蛮的时代。“土别三口，当刮目相 待”的典故就是明证。吕蒙最初乃一介武夫，将孙权“劝学”记在心上，发奋读书，变得谈吐儒雅， 前后大不一样。这大概就是人们所说的“腹有诗书气自华。”作家梁晓声也有过一个观点：“一个 人在文艺鉴赏方面的能力，常常决定着一个人的综合素质和综合能力。”这年头不是到处都在呼吁 提高人才的综合素质和综合能力吗？按照梁晓声的说法，恐怕文学书不仅不闲，实际上是成才必读 之书。其实，在中国历史上，文学书并不是被轻慢的闲书，而是具有重要社会作用的。论语季 氏讲“诗可以兴，可以观”。孔子这话讲的就是诗歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用。汉 书艺文志强调“诗言志”，是讲文学作品最能反映现实生活，表达人民心声，寄托美好理想。 言志的文学岂可等闲视之！更不用说文学作品往往少陈词滥调、恶八股教条、多创新之举。多读文 学书，就可以多接触灵动优美的文学叙述，多呼吸新鲜活泼的文学气息，何乐而不为！就算文学书是闲书，却也是必读的闲书。胡适对于“闲暇”曾讲过，要看一个国家的文明程 度，需看他们怎样利用闲暇的时间。如今我们的闲暇时间正多起来，有人做了计算:，上班族一年双 休口带节假口可休息123天。倘若国人的闲暇时间大都用于吃喝玩乐，我们这个国家、这个民族的 素质将何其堪忧！如果能闲暇读闲书，闲书多读文学书，情形是不是要好得多？著名作家余秋雨说： “从根本上说，文学首先不是一种职业，而是一种素质。”是的，很多人读文学书不是为了一种职 业，因为这是闲书。闲书对于很多人虽然是用来休闲的，可休闲的结果却是一种良好素质的养成和 提高，这对于一个人是多么有益的事情；而对于一个民族、一个社会，更是“经国之大业”。因此， 劝君多读文学书。（选自2022年1月18日学习强国，有删改） 19.本文主要表达了什么观点？ （3分）20 .选文第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ （4分）21 .下列对选文内容的理解，与原文观点不学得的一项是（）（3分）A.中国传统文化认为著书立说是“经国之大业，不朽之盛事”。22 文学作品绝不能称为“闲书”，因为文学没有休闲娱乐功能。C. 一个人的文艺鉴赏能力对一个人的综合素质起着重要作用。 D.文学作品最能反映一个民族的精神力量。22 .文章认为文学具有教育作用，请根据你的阅读体验谈谈西游记对青少年有何教育作用。（3 分）三、写作（50分）23 .毕淑敏在精神的三间小屋中说：“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。”请写一篇 文章，并把毕淑敏的这句话嵌入你文章的结尾。文题自拟，文体自选（诗歌除外）；不得出现真实的人名、校名：书写工整，不少于600字。