春季学期工作计划（15篇）.docx

春季学期工作计划（15篇）春季学期工作计划（通用15篇）春季学期工作计划篇1一、指导思想：以新纲要为指导，以园思路和保教计划为依据，结合“三 名工程”，围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园 为目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的 问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作 的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。二、主要工作措施和目标：（一）师德师风建设。1、抓好师德学习。以，四讲，“三赛”主题系列教育活动为契机，结合保教处 要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。 具体措施：每月坚持写学习笔记和心得体会；间周在年级组会议 上开展十分钟学习三分钟演讲活动；6月份的第二周在本组举行 一次“我为实幼做贡献”或“我为实幼添光彩”演讲比赛，并推 出2名教师参加园里演讲。2、开展“微笑服务”活动。练基本要求100例的学习。四月份：德育重点：爱祖国教育1、围绕“清明节”（4月5日），各班开展系列活动，各班组 织春游活动等。2、开展全园优质课评选活动。3、组织家长开放周及亲子游戏活动。4、进一步实施“小巧手”幼儿动手操作活动。5、班主任工作交流。各班班级管理第一次交流（如何组织一 日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？ ）o6、开展班级“国学经典诵读”比赛活动。五月份：德育重点：文明礼仪、环保教育1、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。2、进一步实施“小巧手”幼儿动手操作活动。六月份：德育重点：文明礼仪、安全教育1、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我 是环保小卫士”2、开展“四讲三赛”交流活动。3、教师基本功大赛。4、班级管理交流（区域活动开展、文明礼仪教育）。5、各班开始对幼儿进行素质测试，并填写发放幼儿成长手 册。6、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育。7、各类资料的收集归档。8、总结交流工作。春季学期工作计划篇2一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育 理念，发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会 三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，让学生树立 正确的生命观，努力把学生培养成具有时代精神、基础学力、健 身意识和健康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各 方面教育工作。二、班级概况：本班由名女生，名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉 感，思想比较上进，能够做到尊敬师长。积极参加学校的各项活 动。学习自觉主动。但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面 还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较 娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。三、工作重点：加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我 管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为 学校的行为规范特色班1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的行为习惯和 '良好秩序'。每日派班长和劳动委员，组长利用早晨到校时间， 对每一位学生的进行学习用品，作业，和地面检查，查出没有准 备好的给予教育，并想办法使他下次不再忘记；让学生养成良好 的.行为习惯。2、重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为行为规范养成 教育的抓手，以“好习惯伴我成长”为主线，开展小学生日常行 为规范训练；本学期重点抓“良好秩序”，帮助学生养成良好的 行为习惯。3、开展“星级班级”争创活动：重视班集体建设，以班级为 单位，以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入 口，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能 力等多种能力，在班风班貌上形成自己的班级特色，以此带动对 学生的品行塑造与教育的工作，使班级活动真正成为德育教育的有效阵地。4、培养学生的自主性：（1）充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结 合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。（2）生活中，要求学生“小鬼当家”一一表寸草心。（3）充分利用家校联系本，及时和家长沟通交流。（4）在教育内容上，注重学生在诚信意识、遵守公共秩序、 保护环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展，使学生在法律 常识、规则意识、法制能力及法律综合素质等方面有显著提高。三、各月具体工作安排：二月份：1、根据学校的教育目标，制定计划；2、进行常规教育；三月份：1、开展文明礼貌月活动。2、学习雷锋活动（各小队共同完成）3、举行朗读比赛。四月份：2、开展学雷锋，树新风”活动；3、开展学习革命先烈事迹读书活动；故事会。4、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面 的情况。五月份：1、举行钢笔字比赛。2、庆祝“五一”劳动节六月份：1、和爸爸、妈妈同庆六一2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。（保护环境作贡献）3、做好各项工作总结。五、其它：1、组织好重大节日及周一升旗活动。2、认真组织各项评比。3、加强与家长的联系。4、坚持放学站队，保证学生安全。5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。春季学期工作计划篇3坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安校 园、和谐校园”，按照教体局有关安全工作的意见”的指示精神 和具体要求，加强教育，提高防范水平，努力做实做细做好学校 安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。一、加强安全工作组织领导，制定和落实各项规章制度。1 .成立学校安全工作领导小组。组长：黄进爽副组长：孙婷婷成员：班子成员、各班主任、学校保安及门卫2 .严格执行值班制度。加强“一日常规”管理，明确职责范 围，细化教师的一日安全工作，加强对学生的课间、上下楼梯、 体育课、活动课的安全监管，规范学生活动行为。3 .继续落实晨检、考勤制度。坚持贯彻落实“每日晨检制度”， 每日派专人做好检查登记，有情况要及时核实及时登记及时反馈。 4.严格执行“门禁”制度。加强校园安全管理，加强保安人员监 管工作，落实好外来人员来访登记制度和提前离校学生的登记制 度，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间安全 巡逻和管理。5 .定期召开安全会议制度。由安全负责人及各班主任汇报本 周安全方面存在的'问题及不足，以便及时整改。6 .隐患排查整改制度。定期对校园及周边环境隐患进行排查， 检查学校各个教室、操场、围墙等重点区域，形成记录，并及时 做好整改工作。7.密切家校联系。与学生家长签订安全责任书，遇节假日向 家长发放告家长书，共同教育学生，构筑安全防线。二、多渠道、多形式开展安全教育。充分利用国旗下讲话、主题队会、黑板报、手抄报等形式， 对学生加强安全行为教育。重点抓好防溺水、防火、防电、防食 物中毒、交通安全、消防安全、预防春季流行性疾病等方面的教 育。三、落实安全责任，强化综合治理和检查考评1、落实安全责任。落实好安全责任制，严格执行安全制度, 落实学校安全防范措施，分工负责，层层落实。严肃安全责任追 究制，落实考核奖惩、约谈教育、行政问责和责任追究制度，加 大”一票否决权制”执行力度。2、开展家校共建。利用家长会、短信、电话联系形式，对家 长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书， 明确各自责任，使家长广泛参与到学校教育管理中来，协同学校 做好安全工作。3、完善安全制度。结合推行“学校精细化管理”要求，学校 要认真修订和完善安全工作各项规章制度，完善安全预案，确保 制度到位。学校将安全工作列入教师工作考核内容，并进行严格 考核，严格执行责任追究制度。学校与老师、学生家长签订责任书，明确各自的职责，落实第一时间责任人制度，强化安全的责 任感。落实课堂第一责任人制度，切实确保学生安全。4、强化校园及周边治安综合治理，开展校园及周边治安秩序、 交通环境、文化食品市场和“打非治违”、“护校安园”专项整 治行动，做好学校内部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾纠纷 排查调处机制。春季学期工作计划篇4一、班级情况分析本班幼儿总人数有一人，男生一人，女生一人，大部分的幼儿都 已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高， 基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活 行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦 相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继 续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。 我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。二、管理班级工作计划1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级 领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人, 尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将 教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼 儿。5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接 班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的.冷热, 教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具， 衣服，图书等物品。三、教学工作计划1、老师们互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教 学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体'智'德'美全面 发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条 件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性， 培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。通过体育 游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。(1)健康一一身体运动智能，随儿歌指令。2社会一一人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋 友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方； 交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作 的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过 生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐 趣；养成自己事情自己做的习惯。(3)语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国 儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图 片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的 能力。(4)艺术-音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制 造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创 编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐 游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用 脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承 诺，认真履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。 具体措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打 造一个良好的生活学习氛围，使每位家长和幼儿都能感受到班级 的温暖。（二）业务和理论学习，促教师专业成长。1、加强现代化教育技术的学习。具体措施：结合保教处要求，每位教师利用业余时间进行现 代化教育技术的学习，上交的各类计划均以电子稿形式出现，每 月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上， 并在4月份的优质课评选活动中，进行多媒体课件展示。2、开展读书活动，促教师学习。结合保教处要求，每人每学期读一本专著。学期初第一个月 每位教师将自己预读书上报年级组处，进行有目的阅读，并做读 书笔记，写读书心得，于每月最后一周进行读书笔记及读书心得 展示，评出本月读书标兵。力争期末本组推选12名“读书积极分子”。3、练习基本功如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。每位教师在6月份积极参加园组织的基本功大赛。幼儿丰富的想象力。春季学期工作计划篇5本学期七年级组将紧紧围绕学校中心工作，在上学期工作的 基础上，结合本年级实际，深化教学改革，进一步强化学生的养 成教育，努力提高教学质量，为学生的终身学习发展打下牢固基 础。一、工作目标：1、紧密结合党的群众路线教育实践活动，继续加强全年级老 师师德师风教育，努力打造目标一支能力强，业务优，作风硬， 深受学生欢迎、家长满意、同事赞赏、学校放心的教师队伍。2、继续加强学生的思想教育，使全体学生初步形成良好的学 习习惯和学习风气，成做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。二、具体工作与措施：（一）德育工作1、班主任队伍建设本学期班主任工作重点是加强班风、学风及班级文化建设， 采取“严管、常抓、细导”的原则，以此推动全年级教育教学质 量在上学期末全市统一监测中取得的优异成绩的基础上再上一个 台阶，以此促进全体班主任个体素质的整体提升。I、加强班主任业务学习和横向交流，不断提高班主任素质,重视本组班主任教师队伍尤其是年轻班主任的'培养，为每一位班 主任搭建、提供展示自己的舞台。II、认真开好每一次主题班会，每一堂班会必须先做好充分 准备，并做到主题明、条理清、针对性强。让学生有所收获，真正 做到帮助教育的作用。（每次主题班会要有记录，每班不得少于4 次）IIL各班主任配合体育教师抓好各班两课管理，对做操纪律 散漫、偷懒的学生要严格处理。IV、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作，年级组每天早 晨，下午检查。V、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责， 要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。VI、积极配合德育处的工作，使学生养成良好课间行为习惯。 （年级组每天早晨，下午检查）。vn、加大安全教育，杜绝重大安全事故发生。而、及时开好家长会，加强家校联系，促进年级管理，提高 学生综合素质。（每学期家长会不得少于1次，年级组统一安排）。2、教师队伍建设加强教师师德修养的学习与提高，严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。（二）教学工作：1、全面推进新课改。全年级各班按照学校的统筹规划，结合 本班实际切实搞好课程改革，各学科要加强协调，针对课改中出 现的问题要及时处理、及时向年级组、学校汇报，既要学习蒲江 中学实验学校等学校的课改做法，又要结合我校实际灵活运用， 不能只照搬形式，既要坚定信心又要将课改落到实处，各科任教 师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的 自主学习能力。2、加强新课改理念的学习与培训，在上学期推选教师外出培 训的基础上，本学期年级组力争让还没外出培训的每位老师至少 参加一次新课改的观摩学习，并将学到的经验灵活运用到实际教 学中。3、重视培优补差工作。各科任老师要根据本班的实际情况， 加强针培优补差工作，及时批改和订正作业，对每次考试的测试 内容进行探讨研究，提高学生的综合能力。（由各备课组负责完成）。4、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、电话 访问等形式，力争家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要 经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态， 年级组及在本年级任教的校级领导力争能深入到部分学生家中访 问。（三）安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，班主 任要加强课间巡查，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时 间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭 在萌芽状态。本学期七年级工作任重而道远，新一轮课改迫在眉睫，需要 全年级老师群策群力，精诚团结。相信在学校领导的大力支持下， 七年级的各项工作一定会更上一层楼！春季学期工作计划篇6新的学期，我校为全面提高素质教育，使新的教学课程，教 学方法不断深入，努力提高教师的教学文化水平，促进校、师生 间更好的沟通交流，特制定出以下学校教研工作计划：一、指导思想本学期我校教研工作计划以“双高”普九为带动，以改革为 动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提 高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教 育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，成 为营造学校创新教育特色的新的闪光点。二、工作重点1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3、依托远程教育资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、具体措施（一）校本培训分层次、突重点各班班主任都制定出班主任培训工作计划，我校本培训工作 是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将 遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高” 的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为 主，另外还采用聘请专家、到校讲座、以及派教师外出培训及各 种教育媒体等多种途径促使教师i们更新观念，提升理论水皮及 业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年 头，但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高，教学观、 学生观、质量观等都还有待进一步转变，只有不断更新观念，不 断提升教师的教育教学理论水平，我们的教学实践工作才会永远 不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的 实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入 研究的课题。3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合 格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这 样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这 样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信 息技术有效地与课堂教学整合。（二）课题研究讲实效、出成果本学年是我校的课题进行研究的关键期，即将开始结题工作, 为此我们将做好以下工作：1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹 安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育 科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效 地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写 高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的课题管理制 度等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究 中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研 究过程。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究 工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究 教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。（三）校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空 间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转 变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有 效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难 点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课 改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等, 防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研 渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市 教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使 教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。（四）开发校本课程本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利 用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发初中语文阅读 与欣赏。春季学期工作计划篇7 一、指导思想认真学习贯彻上级文件精神，牢固树立和谐发展和安全发展 的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针， 紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习校园安 全管理法规。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫 安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动， 进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面, 建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环 境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。二、工作目标以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水 安全、上下楼梯安全、学生假期安全、防震安全和学生心理安全 为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的 方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚 持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位， 实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识, 健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安 全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育 人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。三、工作措施（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制1、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度 的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安 全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事 故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲 区，使安全工作规范有序。2、健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履 行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责, 做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人 人都要抓，人人都要管”的.工作格局。（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力1、切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课, 积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患” 等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、 逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾 日”、“安全教育月”、“ 119消防宣传日”等主题宣传教育 活动。2、开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工 作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。3、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故 应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每天至 少开展一次师生应急演练。四、时间安排三月份：1、开学安全教育2、校园安全检查3、安全演练4、开展“全国中小学生安全教育日”相关活动5、小结第一季度安全工作四月份：1、道路交通、饮食安全教育2、安全演练3、安全隐患自查五月份：1、“五一”假期安全教育工作2、“防灾减灾”相关活动3、防溺水及饮食相关内容的教育4、安全演练4、结合纲要组织教师开展“你提问我解答”活动。分析教育活动和一日常规活动中出现的问题，讨论并互相交 流，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。 每周年级组会上，鼓励教师提出工作中遇到的实际问题，大家共 同解决，不能解决的，会后自己查资料，搞研究，下周例会上做 交流。以达到共同提高。5、继续实施“教师成长”工程。具体措施：一是年级组每位教师依据自己的弱项，制定教师 自主发展计划，并严格对照计划进行有目的学习，期末进行考核 奖励。二是学期初，根据保教处的要求，知道本组教师进行帮带， 落实帮带结对活动，使每位教师都在不同的基础上有所进步，力 争在本组推出23名园优质课教师，1名园骨干教师。（三）幼儿活动1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。具体措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角 开展不同形式的阅读活动，组织幼儿课前饭后、区域活动等时间 引导幼儿进行阅读。期末每班评选23名读书之星。2、开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有2-3种活动。六月份：1、安全演练2、20年上半年安全工作总结3、暑假安全教育4、第二季度安全工作小结七月份：1、加强保卫巡查力度2、学生暑期安全教育春季学期工作计划篇8一、指导思想：深入贯彻落实上级文件精神，以十八大为主线，以社会主义 核心价值观为活动引领，以养成教育、法纪教育为工作重点，坚 持抓好“星级班级”评选活动，围绕党的中心，围绕时代发展， 围绕孩子生活，既抓建设，又抓活动，保证我校少先队工作文明、 健康、持续、和谐发展。二、具体工作：（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪 容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和 谐、向上的教育氛围。1 .加强文明习惯培养。坚持“每日巡查”和“每天三扫”的 卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪 律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无 痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。2 .坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格 要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细 致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际 出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规 范”教育。3 .通过宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进 行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了 解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和 自护自救能力。（二）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子, 我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先 队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提 供必要保障。1 .加强少先队组织建设。进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍 保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培 训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重 工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。(2)加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中 队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮 换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红 领巾和少先队干部标志。2 .建设一个基础扎实的少先队活动阵地。(1)抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先 队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的 一个优秀的阵地。(2)抓好常规检查工作，认真做好“星级班级”评比工作，为 学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。(3)抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队 还要设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队 员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班 级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。(三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。1 .抓住爱国主义教育这个永恒的主题。（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对 学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周 一讲话（学生代表或教师代表），使学生树立“心中有国旗，心中 有祖国”的思想。（2）拓宽爱国主义教育的途径。通过歌唱、朗诵比赛让队员了 解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强 爱国主义情感。2 .结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。结合重大节日、纪念日（妇女节、植树节、清明节、劳动节、 母亲节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。3月 12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做 一件有益的事（为树浇水、松土、锄草、施肥等）；4月5日，带领 少先队员进行爱国主义教育；劳动节期间，以班级为单位，组织队 员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动；3月8日妇女 节及五月份第二个星期日（5月12日）母亲节，要以“感恩有心, 感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全 校少先队员对自己母亲做一件尊敬长辈的事（为父母端一杯茶、洗 一次脚、做一次家务等）；三月雷锋月、五月第三个星期日全国助 残日，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋， 做一个有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动;6月1日，各校举行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。3 .两大活动，唤醒文化传承力量魂。树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天锻炼一小时” 和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增强文化活动的感染力 和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。三、工作周历表春季学期工作计划篇9一、指导思想：教研是工作的先导，是幼儿园教育教学可持续发展的根本保 证。我园以镇幼儿园工作计划和园务计划为指导，以园本教研 为基点，坚持把教师引向“树立教育信念，认识教育的本质与责 任”为教研工作目标，不断更新教育观念，提升教师教育素质， 促进教师的专业成长，全面提升保教工作质量。二、工作目标：在新学期中，我园将继续、以园本教研为基础，以“规范、 引领、创新、高效”为教研工作目标，促进教师的专业成长。三、主要工作任务与：1、参加理论学习，提高整体水平为教师提供理论支持，派送教师参加市镇级组织的各种培训 活动，定期和教师学习幼儿教育和学前教育，进一步领会指南精神，以同伴互助、互相切磋、共同进步为学习方式，让 教师站在新时期为幼儿负责的态度上，博采众长，广泛涉猎，更 多的学习，不断充实自己。2、开展各种活动，提高教学质量（1）继续推进“周四教研日”。本学期还是以美术活动为主， 着重关注有效教学。课后大家畅所欲言，共同讨论，并通过借鉴 别人的教学模式、以及教学手段，从中寻求教育途径，提高教师 的课堂驾驭能力。（2）围绕环境创设开展教研活动利用、结合本班的教育目标、主题活动进行环境创设，体现 幼儿与环境互动。创设丰富的区域游戏活动材料，通过区域游戏 活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时增长知识和，获得各种能 力的发展。（3）利用镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派 一名教师参加，充分透过科学教研组这个平台，帮助园里解决在 科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进教师在科学领域的 提高。3、善于观察，不断反思是教师的一种自我提高的.有效形式， 因此每位教师每月书写两篇有质量的教学反思；并在幼儿的一日 活动中，教师认真组织幼儿，深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并通过幼儿个案观察记录，以促进幼儿的学习 和发展为最终目标。4、重视家园共育，密切家园联系通过展示班级周工作计划，让家长了解课程的内容与孩子的 发展，同时也通过家长开放活动和亲子活动来沟通幼儿园与家庭 之间的联系。吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。四、月份安排：三月份：1、制定园、年段教研工作计划。2、各年段对早操部分环节进行更改。3、各班根据领域和主题制定本阶段活动内容。4、镇“上悦城”杯，美术、书法、手工、泥工现场比赛。5、参加镇“杯”少儿棋类比赛。6、各班布置主题墙饰，更改区标。7、安排“每师一课”具体时间表，确定园本教研内容。四月份：1、参加实施指南提升保教质量培训观摩研讨活动。2、参加镇里开展的区域材料投放情况评比活动。3、选派教师参加镇幼儿园各领域片段教学比赛。4、培训：健康领域组织与实施、表演游戏的组织与实施。5、中班段美术观摩研讨。五月份：1、大班开展幼小衔接活动。2、班级自然角创设评比活动。3、开展学前教育宣传月系列活动。4、组织教师一笔一画比赛。六月份：1、参加市“幼儿园活动区游戏”观摩研讨活动。2、开展新教师汇报课展示活动。七月份：做好本学期教研。春季学期工作计划篇10一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育 的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为 精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质 量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师 的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书， 组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从 而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师 到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由 班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯 大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环 境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给 老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些 感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师 检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想 带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在 每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？ ”进一步 提升“教”的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班 做汉字尽量把特色和布置相结合。（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获, 努力提高“品质”。1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本 学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关 注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在 以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组 织幼儿点心环节等。（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行 整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计 出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩 子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语 言”和“计算”。3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到， 并将此化成一种强烈的信仰！学会坚持、学会反思、学会感恩！春季学期工作计划篇11、主要工作:3、户外游戏。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿室外一日活 动时间为两小时，促进幼儿身体各机能协调发展。每班至少有一 个特色游戏。4、自我才艺展示活动。利用假前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺 展示（展示的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、