第3课荷花 部编版三年级语文下册课文类文阅读理解.docx

荷花类文阅读一、课内阅读（一）课内阅读。荷花片段荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（Gi a i）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬（p e ng p e ng）o有的还是花骨（gU g u ）朵儿马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（z T zhl）势。看看这一朵，很美；看看那一朵， *也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1 .把加点字后括号里不正确的读音用“/”划掉。2 .第 句话写荷叶。其中写荷叶颜色的词语是，写荷叶形状的词语是，写荷叶又多又密的词语是 o3 .从文中标有的句子，我想到了荷花的三种不同的姿态，分别是、4 .读一读下面的句子，哪一句写得更好？并说明理由。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间长出来。说明理由：5 .你从文中的哪些地方体会到一池荷花是“一大幅活的画” ？【答案】1 . ai peng gu zhl2 . 2碧绿大圆盘挨挨挤挤3 .初开绽放含苞待放4 .第句写得更好。因为这个“冒”字写出了荷花的勃勃生机（生命活力）。5 .从“荷叶挨挨挤挤”、白荷花在这些大圆盘之间冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出嫩黄色 的小莲蓬”、“花骨朵儿马上要破裂似的”等词句中，我们可以感受到荷叶生长得很茂盛，白 荷花竞相开放的勃勃生机和活力。这种景象美得就像一幅画。（二）阅读荷花节选，完成下面小题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来, 我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停 止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉 我昨夜做的好梦6 .选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你结合下面的加点字读一读，再连一连。有的才展开两三片花瓣儿。全部开放有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。含苞待放有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。刚刚开放 7 .“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这个句子把 比作了 O读着这句话，我仿佛看到了 的画面。8 .选择正确答案的序号填在括号里。(1) “白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字用得好，写出了()A.白荷花慢慢地长出来，姿态很优美的样子。B.白荷花使劲地、不停地向上生长，富有生命力的样子。(2)对画波浪线句子的理解，正确的一项是()A. “我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里B. “我”没有变成荷花，这只是“我”的想象9 .读画横线的句子，句中的画家指的是,这句话表达了作者对眼前美景的 之情。10 .仿照文中的句子，写一写。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蝴蝶飞过来，【答案】有的才展开两三片花瓣;部开放有的花孤儿全展开了，露出藁高诵蓬u二含苞待放6 .有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似rY刚刚开放7 .荷叶大圆盘像大圆盘一样多而密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一8 . B9 .大自然喜爱和赞美10.邀请我参加跳舞晚会二、类文阅读（一）课外阅读。夹竹桃（节选）在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。 我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面 走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两 盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得十分有趣。夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模 糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差， 花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲， 那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海 轮。我想象它是水中的苻藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子 就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成 活画了。11 .夹竹桃红色的花朵让“我”想到,白色的花朵让“我”想到 o两盆花开在一起，宛如，或,十分有趣。12 .“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来“，对“袭”字的理解不正确的 是（）A.体现了香气的浓烈。B.表现出花香扑鼻而来的感觉。C.生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。13 .第 自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。14 .读画的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了"。（）A.因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。B.因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。C.因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。【答案】1L火雪火上有雪雪中有火12. C13.二14 . B（二）阅读山茶花你见过山茶花吗？真是美极了，有红的，白的，紫的，粉红的，墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色， 甚至一朵花上就有彩色缤纷，譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞溅出水片一样晶 莹，一样凉入人心脾，但它又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你的眼前，让 你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千丈深潭的深 沉，带着波光，又带着阳光，那粉红的呢也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在 天机上织就的轻绡，才可比拟吧山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣 的，有叠成六角形或八角开花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到，多美啊有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美。”他乐呵呵地说："你没看到山茶花 骨朵的那股特别劲。”我这才记起山茶骨朵来，果真特别！ 一般的花，开放不久才打骨朵，山茶呢几乎是花一 谢就冒出了来年新花骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季有一季地准备着， 下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开出的花怎么不美呢！山茶的骨朵，好一股特别劲！15 .根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。繁多而凌乱 轻轻的青丝织成的绸子晴朗的中午 神情姿态自然大方，不呆板，不拘束16 .找出下列词语的近义词。比如（）展现（）欣赏（）陈列（）17 .第三自然段对上下段起着 的作用。18 .在文中找出描写“山茶骨朵特别之处”的语句。19 .填空。文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的 和 特点。20 .文章生动形象地描绘了山茶花的 和,深情地赞颂了山茶花的与山茶花骨朵的 o【答案】15 .彩色缤纷轻绡晴午潇洒16 .譬如呈现观赏排列17 .承上启下18 .山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花， 大小疏密排列有致。19 .美丽特别20 .外表美丽美丽精神（三）阅读芳草地。海棠在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说， 木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵弯曲 下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就 呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同.海棠的花芽和叶芽同时生长，花在 新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿 肥红瘦”句不是瞎写。海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色 小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。21 .短文告诉我们，海棠有四品，本文主要写的是 海棠，这种海棠的特点是：22 .第三自然段中画的句子运用了比喻的修辞手法，把比作,形象生动地 描绘出垂丝海棠 的特点。23 .请用短文中的词语填空。闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈，芳容半吐的朵朵花苞，在风中摇曳的每一朵花啊，都是 的少女！24 .阅读第三自然段，想象“绿肥红瘦”的画面，写一写。25 .根据短文内容，下列说法错误的一项是（）A.海棠花要比迎春花开得晚一些B.海棠花好看，海棠花的味道也很香C.深山海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也会变成红色【答案】21 .垂丝花形最美花色最为艳丽22 .粉白色的花瓣少女粉面花瓣红润可人23 .浩荡淡淡的粉红色弯曲下垂红润可人24 .海棠的绿叶逐渐变多，花朵一点一点飘落，绿多红少，红花显得更加珍贵，惹人爱 怜。25 . B（四）阅读短文，完成练习。家乡的油菜花前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是 诱人。可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山 包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。无风则 静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘。 随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这杳味的浸润。跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。 花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意 掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一 摸，黏中带滑。抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只 蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁他们多像儿童时代的我们啊！小时候，什么牛 娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣 袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。想想百年之后还要来捡这些脚印，我的 灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观 景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美。可是我还能在那些田 野上自由自在地奔跑吗？还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？我家乡的油菜花啊26 .联系上下文解释词语。漫山遍野：浸润：27 .下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.小山壑成了一条条金色的龙。B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。C. 一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。28 .为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？（A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。C.作者身处异地，非常想念家乡。D.作者见过太多的花，麻木了。29 .用简练的语言概括第二自然段的段意。30 .文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。【答案】26 .遍布山野，形容很多。文中形容油菜花遍布山野。液体渐渐渗入或附着在同体表面，本文指油菜花的清香渗透到空气里。27 . C 28. C29 . “我”家乡的油菜花开得漫山遍野，散发着阵阵清香。30 .去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑。运用排比的修辞手法， 从嗅觉、味觉、触觉三个方面写出了油菜花的特点，体现了作行对油菜花的喜爱之情。（五）现代文阅读。清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向 眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番"夜来风雨声， 花，开'知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两 个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长 着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花 托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向 外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红 色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵 阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞 欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未 来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间， 就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长 着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分 享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断 地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间， 为这充满寒意的秋天增添一线生机！w望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中31 .联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语。竞相怒放：含苞欲放：32 .从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。色：形：味：33 .读文中的句子，按要求填空。画横线句子中的“未来”指的是“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意 思是:【答案】34 .竞：竞赛、竞争。形容花儿盛开的样子。含：裹着。裹着的花苞将要开放。35 .红；花瓣呈紫红色，淡黄色的花蕊。有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲。像羽扇，像铃铛。幽香。36 .花全开了，在秋季缀满枝头。秋季的紫荆花为人类及大自然增添了生命力，赞美了紫荆花无私奉献的精神。