新学期一年级班主任发言稿.docx

新学期一年级班主任发言稿 各位家长挚友们： 下午好！ 我是xx班的班主任，也是这个班的数学老师。我姓x，联系电话是*，我们的另外一个老师也姓x，就是这个班的语文老师。今日我们依照学校的支配召开了这次家长会，首先特别感谢大家能在一百零一忙中抽出时间来参与这次座谈会。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，作为老师，我们肯定会尽自己最大的努力，使孩孩子们能够在学校健康欢乐的成长。在开学将近三周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清晰的知道上课前该打算些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位四周的垃圾放进垃圾筒里在短短的时间里孩子一每天在成长着！我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能欢乐成长，将来成为有用的人。作为一班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我全部的才智和学问，与他们一起学做人，学学问，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地发展。 我想在这之前大家都看到了家长会通知单，上面明确写了此次家长会的主要内容，那么我首先跟大家来聊聊孩子的习惯。 一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。 首先说的是学习习惯。 1，写的习惯，尽量避开一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态，这个鞋子姿态不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。 2，听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。 3，读的习惯，平常老师布置了读书的作业，肯定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应当仔细地听。4，说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况，一来听听孩子在校的表现，二来熬炼孩子的说话实力，为以后写话奠定了基础。 其次说的是孩子的生活习惯。 1，早睡早起，生活有规律。 2，生活自理实力的培育，孩子在家你鞥做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包，打算明天要带的学习用具，平常在家还可以帮着干干家务，如扫地啊！抹桌子 3，要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。入队后每天要佩带红领巾，校徽，星期一实行升旗仪式要穿好校服 4，平常的学习时间尽量不看电视，玩嬉戏机。第三，运动的习惯。生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有探讨报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培育德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动，例如每天坚持跳绳200个，把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以渐渐来，从现在起先，督促他们，使他们渐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，至少他们的言行举止，有规有距，很有教养。 下面我给大家提几点建议： 学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。因此，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯特别细简单断，孩子才起先学习写字，力气各方面都不能很好限制，笔心很简单折断，笔心一断，他就会停下来渐渐按笔芯，所以请家长为孩子打算削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避开担心全隐患。另外，文具盒尽量选择简洁的，只要能装上5支铅笔，两块橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。在此还特殊提示一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习 为孩子支配一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，特地用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，肯定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以爱护孩子的视力！不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，要给他们一个宁静的学习环境。据资料显示，看电视简单引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。 教化孩子要学会和孩子沟通。一要关切孩子的在校听课状况，如：和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否仔细倾听，课堂上学学问是大头戏，没有良好的听课习惯当然学不好，老师强调家长关注更易养成。 要留意激励和指责对孩子的影响，尽量多激励少指责，有两个极端要指出，我们有的家长喜爱攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要留意这样确定会挫伤自己孩子的自信念，而有的家长喜爱夸大自己孩子的优点，造成孩子傲慢，人际关系差，哪一天被别人比过了就当心眼或者想不开，这也要不得。我们应当看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不行能样样比别人好，也不行能样样都差，要和孩子沟通真正了解孩子。 有事应当和孩子商议着干，要留意培育孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要留意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好酬劳，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。假如酬劳没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈，烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的格！ 补充 建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外状况。若遇到特别状况不能刚好接孩子，要告知孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。提示大家不要过早的来校，学校在7：20分开校门。 为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话，写便条，发邮件等方法联系； 孩子有病不能来学或者有事须要外出的，要向老师请假。 家长对学校和老师有什么疑问可以刚好提出建议和看法 不要让孩子穿拖鞋来学校 别让孩子带零用钱来学校，可以给他买个储蓄罐，让孩子学会理财。 请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们相识上面的字，以便下课后打算课本。 作业家长要检查并签字，假如不放心可以问问同班同学确认一下孩子记得是否正确。 下面我再讲讲学科上的 语文学习 这学期，语文方面对小挚友的要求是能娴熟地读，写声母，韵母，拼读整体认读音节，相识四一百零一多个汉字，会写一一百零一零一个字，读，背课文。为了让学生把这些学问驾驭扎实，我希望各位家长能留意家校合作，回家多监督你的孩子。 1，写字 大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。或许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提示家长，学习肯定要有一个良好的开端，假如一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求，当发觉写得不够美观时就肯定要他重写。 2，口头作业 刚才讲的是关于写字下面的，接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音，生字，课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预复习工作，每天都应当仔细监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在学问的驾驭上，确定要超出其他孩子。 3，笔头作业 一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应当这样做，练习册，卷子上的题家长要读题，领着做；背诵，听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，有了错误要刚好让孩子改正，这才能使他在学校驾驭不扎实的学问刚好得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的学问有着很大的差别，仅仅靠老师的教化是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。 4，培育学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视，上网的时间，和孩子一起看书，看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应当给孩子建立一个书香家庭。 数学学习 1、口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的相识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算实力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的相识和加减法的计算，相比于其他课程好像比较简单，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的学问不断地从感性相识提升到理性相识，从而逐步培育他们的抽象概括实力、逻辑思维实力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必需达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能胜利的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们立刻要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间明显是不够的，家长可协作教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以常常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算实力肯定会提高很快。 对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成果当然可喜，但是培育良好的学习习惯更为重要。我信任，在家长们的亲密协作下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越精彩。 2、重视孩子计算实力的培育。口算20以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题，正确率达9095%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还须要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采纳书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的爱好的。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。 最终我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教化好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提珍贵看法。我肯定会虚心接受，努力做好工作。最终也想说句心里话，我从教近18年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特殊是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都嘶哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较宏大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是一位了不得的家长！但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多协作我们的教学教化工作，感谢大家对我们教化工作的支持。 作为小学教化，它是起点教化，也可以说是终身教化。说它是起点教化，因为它奠定的是学问与品行的第一块基石；说它是终身教化，因为它承载的是一个明天的梦幻，它确定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为珍贵。信任各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在短暂的成果或评比上，因为我们要进行的是一场长久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷，成熟与思索，都是最好的财宝！ 我们工作的原则是敬重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关切孩子的前途，明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们同心协力，从订正孩子细小的习惯起先做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。 祝福每一位家长挚友美梦成真！ 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页