部编版小学语文三年级下册期末现代文阅读必考题检测卷-（含答案）.docx

部编版小学语文三年级下册期末现代文阅读必考题检 测卷-（含答案）期末现代文阅读必考题检测卷-小学语文三年级下册部编版阅读练习。赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两 旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边, 还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候， 河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举, 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥 身的重量，节省了石料。1 .从文中找出下列词语的近义词。宏伟一一（）创造一一（）减少一一（）节约一一（）2 .用“”画出本段的中心句。3 .选文中画“ ”的部分用 的说明方法，准确、形象地让我们感受到了 。4 .选文中的“这种设计”是指怎样的设计？这种设计有哪些优 点？读课文片段，做题。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地 轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那 么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海 去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠 地飘过大海，飞过山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头 发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。5 .作者连用四个“那么”写出了请你照样子写一句话：【解析】14.本题考查的是查字典。结合题干的内容进行分析，本题中“缸”的读音是gang,用音 序查字法应查大写字母G,用部首查字法先查“缶”部。15 .本题考查的是选词填空。其中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较, 会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境, 体会词语的区别，认真选择恰当的词语。晃动：指来回摇动或上下摆动，特指反复地和急促地或波浪式地 摇动。摆动：（动）来回摇动；摇摆。符合语境的内容，胡须应该是摆 动。猛烈：意思是气势大，力量大；急剧。激烈：（形）剧烈；强烈（指言论、动作等）。符合语境的内容, 搏斗的激烈。16 .本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意 思，然后写出所给词语的近义词。立即：（副）马上；立刻。近义词有：立刻、立时、立地、当即、 即刻、顿时闲游：1、闲暇时到外面随便游玩；闲逛。2、无特殊目的随意漫 游。近义词有：游逛、瞎逛、悠游、休闲17 .本题考查的是词语的仿写。结合题干的内容进行分析，词语的格式特点是ABAC的格式，类 似的词语有：人来人往、一五一十、自由自在、十全十美、再三再四、 百发百中、一心一意、多种多样、毛手毛脚、非亲非故、冷言冷语、 一年一度、无边无际、实话实说18 .本题考查的是对句子的理解和分析。结合文段的内容“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾, 它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞 动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一 翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”这句话并没有使用比喻的修 辞手法，这是拟人的修辞手法，把小虾当成人来写。19 .本题考查的是找出文段的中心句。结合整段文字的内容进行分析，本段文字主要是围绕缸里的小虾 来展开描写的。所以本段文字的中心句是“缸里的小虾十分有趣。”20 .卵，幼虫，成虫三个阶段。 21. B C A 22. D 23. 一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除 害做出不小的贡献。 24.七星瓢虫，蚯蚓、青蛙等。【解析】20.本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做 此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取 信息。从以下语句：原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所 以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育 后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪 荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这 幼虫叫做水蛋，它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。 一个秋冬的时间，水蛋在水里经过十几次蜕皮，才能渐渐长大。等 到第二年春天，水蛋顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面, 不吃也不动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水蛋就变成了成虫，它 长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是 新一代蜻蜓。我们可以找到答案。21 . (1)本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类 题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所 以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育 后代，把卵产在池塘里。我们可以找到答案。(2)本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题 目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：见到这般景致，我便想起了 “蜻蜓点水”这个成语， 它是用来形容做事肤浅，不深入的。我们可以找到答案。22 .本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目 时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相 追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞 向空中。我们可以找到答案。23 .本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目 时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。从以下语句：蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中 可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定 要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。我们可以找到答案。24 .本题考查的知识点为课外搜集与积累。同学们在做此类题目 时，要注意积累课外搜集与积累相关方面的知识。这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时, 要注意联系上下文及生活实际。我们要用恰当的语言，将自己想象到 的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。25 . 金灿灿 雪白雪白 26. 晚霞 阳光 浪花 27. 夕阳 茄子 示例：落日的余晖，给大地 铺上了一块金色的地毯。 28.乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。 路边菜园池塘 29. BC【分析】25.本题考查仿写词语的能力。“ABB”式表示颜色的词语有：黄澄澄、绿油油、黑漆漆。“ABAB”式表示颜色的词语有：黑亮黑亮、乌蓝乌蓝、紫黑紫黑、 碧绿碧绿、湛蓝湛蓝26 .本题考查句子的理解与分析。“她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的 秀发上”这句话运用拟人的修辞手法，将夜来香当做人来写，她 们用晚霞做胭脂，用阳光做长裙，用浪花做发夹以此来装扮自己, 准备迎接“黄昏音乐会二27 .本题考查文章内容的理解与分析。“夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半 通红，一半金黄。”这句话使用比喻修辞手法，把夕阳比作红脸汉， 形象地写出了夕阳下水和天色彩分明的景色。“茄子像一个个紫灯笼，正冲着你甜甜地笑呢！”这句话使用比 喻修辞手法，把茄子比作紫灯笼，形象地写出了茄子的形态与颜色美。本题使用比喻修辞手法，将黄昏时的景物比作另一相似的事物即 可。如：美丽的晚霞倒映在小河里像一道彩虹。28 .本题考查查找中心句。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就 是“中心句”。文章的中心句在结尾：乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。围绕这 句话写了黄昏时乡村的路边、菜园、池塘这三处地方的景物。路边, 花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。在夕阳的照射下， 菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。池塘里，美丽的 睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。29 .本题考查文章内容的理解与分析。“路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了 写出了黄昏时路边的花草安静地睡了，此时乡村的黄昏是恬静的。“随 着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲 也成了红色”写了黄昏时睡莲的花瓣慢慢合拢，准备第二日清晨 再绽放，此时乡村的黄昏是恬静的。BC正确。A项没有体现乡村的黄昏是恬静，“夕阳映得水和天一半通红， 一半金黄”写的是黄昏时乡村的色彩美，不能体现乡村的恬静。D项没有体现乡村的黄昏是恬静，文章没有“写天变黑了，所有 野兽都不敢出声”这一内容。30 . 迅速 普通 清楚 31.海里的动物，各有 各的活动方法。海底的植物差异也很大。中心句 32. 肌 肉 几十 乌贼 反推力 33. A【分析】30.本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意 思，然后写出所给词语的反义词。缓慢：不迅速，迟缓。故反义词为“迅速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。故反义词为“普通”； 模糊：不分明；不清楚。故反义词为“清楚二31 .本题考查学生对中心句的理解。中心句即是能概括短文主要内容或表现主题的句子。一般处在句 首或句尾。第1自然段主要写了海里的动物，各有各的活动方法。故中心句 为：海里的动物，各有各的活动方法。第2自然段主要写了海底的植 物差异很大。故中心句为：海底的植物差异也很大。32 .本题考查课文的理解。结合文中第1自然段“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”“乌贼和章鱼能突 然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”可知答案。33 .本题考查课文的理解。A.有误，第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴；粘住。在文 中是指贝类“粘”在船底上。由“免费的长途旅行”可知，本句是把 “贝类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法。B.正确，结合第2 自然段“小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达 二三百米，是地球上最长的生物。”可知，海底植物的巨大差异。C.正 确，结合第2自然段“它们的色彩多种多样”“最小的单细胞海藻” “最大的海藻长达二三百米”可知，第2自然段主要从植物的色彩和 大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。6 .肥皂泡的特点是 （用文中四字词语填空）；从 “ ” 一词可以看出我们吹肥皂泡时的小心。7 .本段选文出自。作者是,原名谢婉 莹，现代著名的散文家、诗人。我知道她的作品有繁星8 . “我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（）A.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。9 .肥皂泡透明、美丽。C.吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望。阅读短文，完成练习。两个书迷（节选）我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，我就 像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远的看， 脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主的靠近了。 他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行的阅 读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，一掌把我推到一边去，但只要他 打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏 到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李 玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把 二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不 得把书一口吞到肚子里去。10 文中画“”的句子运用了 _的修辞手法，第处把 想溜过去看书的“我”比作 ，第处把伸长脖子看书的“我” 比作 ,表现了 “我” 的特点。11 .找二哥藏的书时，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”。 下列理解正确的一项是（）A.拿自己调侃，语言幽默B.跟日本宪兵队长作对比，不成体 统C.表达了 “我”对鸠山的不满D.夸日本人“高明”，不妥12 .短文是通过哪两件事来表现“我”是个书迷的？阅读理解。纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸, 要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻 在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木 片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、 保存都很不方便。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。 帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。13 .在没有纸的时候，祖先把最早的文字刻在、 上；后来人们把文字写在、上；再后来, 人们又在 上写字。14 .文中划线的句子把 和 作比较，说明T帛很 但是。阅读课文小虾片段，完成练习。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐, 有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们 会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着 前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地 （晃动 摆动）着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游 的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（猛烈 激烈），蹦出水 面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。15 .“缸”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法先查（）部。16 .根据文意选择括号里正确的词语，用“ 画出。17 .写出下面词语的近义词。立即一一（）闲游一一（）18 .照样子写词语。荡来荡去： 19 .判断对错，用“ 或“X”。文中画线的句子运用了比喻的修辞手法。（）20 .这一段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。课外阅读。蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞 去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中。池塘 里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到这般景致，我便想 起了 “蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对 于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻 蜓来说，却根本不是这么回事。原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水, 并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在 池塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开 始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水蛋(ch di)，它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬 的时间，水蚤在水里经过十几次蜕皮，才能渐渐长大。等到第二年 春天，水蛋顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不 动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水蛋就变成了成虫，它长着两只 贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻 蜓。起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它 便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，衣晚落 在草茎上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了、初秋，又有了 “蜻 蜓点水”的故事。蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个 2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓， 不要捕捉它们。21 .蜻蜓生长要经过几个阶段？22 .选择题。(1)在池塘水面上点水的是一群()A.雄蜻蜓 B.雌蜻蜓 C.水蛋 D.蜻蜓卵(2)“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是()，做为成语来形容(A.做事肤浅，不深入， B.要深入下去，测量水的深浅。C.为了繁育后代，把卵产在池塘里。D.为了显示飞行技术高23 .蜻蜓产卵的时间是（）A.秋冬B.春天C.夏天D.初秋24 .为什么说蜻蜓是益虫？25 .你还知道哪些益虫呢？试着写出两种.阅读短文，完成练习。黄昏的乡村真美渐渐地，黄昏来临了。夕阳像喝多了酒的红脸汉，醉倒在山那边，把水和天映得一半通 红，一半金黄。路边，花呀，草呀，都在徐徐晚风的吹拂下，安静地睡了。夜来 香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。她们用绚丽 的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的 腰肢上；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼，正冲 着你甜甜地笑呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在 夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来有点神秘。池塘里，美丽的睡莲绽放着它那娇嫩的花瓣。夕阳下，几个调皮 的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒得黝黑黝黑的 随着夕阳渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡 莲也成了红色乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。26 .照样子，仿写表示颜色的词语。红彤彤（“ABB”式）（）黝黑黝黑（“ABAB”式）（）27 .画“一一”的句子中，夜来香分别用、 一和来打扮自己。28 .短文中把比作红脸汉，把 比作紫灯 笼。请你用这种方法描写一种黄昏时的景物： 29 .用“ ”画出短文的中心句。短文围绕这句话，描写了、 三处地方的景物。30 .我们从文中哪些地方可以感受到乡村的黄昏是恬静的？（）（多选）A.夕阳映得水和天一半通红，一半金黄。31 路边的花草安静地睡了。C.池塘里，睡莲的花瓣慢慢合拢。D.天变黑了，所有野兽都不敢出声。课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其 他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水, 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫 色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最 大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。32 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（） 特殊一一（） 模糊一一（）33 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用“”在文中画 出来。这样的句子就叫34 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法：海 参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游一千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退33.阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴的意思，这句话把有 些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主 要是为了突出海底植物的巨大差异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底 植物的差异很大。参考答案：1 . 雄伟 创举 减轻 节省 2.赵州桥非常 雄伟。 3. 列数字 赵州桥的雄伟 4.大桥洞顶上的 左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻 了桥身的重量，节省了石料。【解析】L本题主要考查对近义词的掌握。宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。近义词：雄伟。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。近义词： 创举。减少：减去一部分。近义词：减轻。节约：节省（多用于较大的范围）。近义词：节省。2 .本题主要考查对中心句的掌握。本段写了赵州桥的雄伟、设计、材料，因此，本段的中心句是: 赵州桥非常雄伟。3 .本题主要考查对说明方法的掌握。从“桥长五十多米，有九米多宽”的“五十、九米”可知，句子 运用列数字的说明方法，准确、形象地让我们感受到了赵州桥的高。4 .本题主要考查对内容的理解。从“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”可知, “这种设计”是指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。从“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又 减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知，句子写出了设计的优点。5 .肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点月色笼罩下的莲花，那么美丽，那么宁静，那么纯洁，那么脱俗。 6.轻清脆丽轻轻 7. 肥皂泡 冰心 春水 8. C【解析】5.本题考查分析句子的修辞手法和仿写句子。作者把“小球”比作“一个美丽的梦二四个“那么”写出 了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，表明了作者喜欢肥皂泡 的原因。四个“那么”是个排比句，本文用用排比来抒情，节奏 和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。句子用了四个“那么”，同学们可以想象同一个事物的四个特点， 或者列举四个事物各自的特点。示例一：老师是那么幸苦，那么无私，那么慈爱，那么体贴。示例二：各色各样的花朵在花园里争相开放，是那么可爱，那么 活泼，那么绚丽，那么梦幻。6 .本题考查提取关键信息。从“那一个个轻清脆丽的小球”可以知道肥皂泡的特点是轻清脆 丽。因为题目要求去用文中的四字词语，所以同学们不能填“圆满” “自由”“透明” “美丽”。从“轻轻”可以看出我们吹肥皂泡时的小心。“我们自己小心地 轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起”是描写吹肥皂泡时的动作， 句子重复出现了 “轻轻”，可以知道“我们”我们吹肥皂泡时很小心。7 .本题考查作家作品识记。选段出自课文肥皂泡，作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名 的散文家、诗人。冰心的作品有：繁星春水闲情冬儿姑娘 归来以后等。8 .本题考查文章内容理解。吹肥皂泡是下雨天时为数不多可以玩的游戏，“吹肥皂泡能使我 们在下雨天消遣时光”并不是作者最爱玩肥皂泡的原因。“一个个轻 清脆丽的小球”“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”可以 知道作者认为肥皂泡很美丽，这是作者爱玩肥皂泡的原因之一。“一 个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”“目送着她们，我心里充满 了快乐、骄傲与希望”可以知道作者把自己内心的期盼寄托在肥皂泡， 这是作者最爱玩肥皂泡最主要的原因。故选C。9 . 比喻 被磁铁吸引的铁屑喝水的鹅对读书的迷恋和喜爱10. A11.二哥看书时，“我”遛到他身后看；二哥赛尽心思把书藏起来，但还是被“我”找到，不顾一切地读起来。 两件事表现出“我”是个书迷。【解析】9.本题考查了句子的理解。联系上下文理解，从“我就像被磁铁吸引的铁屑一样，”可知， 本句采用了比喻的手法，把想溜过去看书的“我”比作“被磁铁吸引 的铁屑”。从“脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，”可知，本句采 用了比喻的手法，把伸长脖子看书的“我”比作“喝水的鹅二表达 出我对读书的迷恋和喜爱。10 .本题考查了句子的理解。联系上下文理解，从“他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一 些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和 藏密电码一样。”“但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二 哥费尽心机藏起来的书找到，”可知，这是拿自己调侃，呼应前文“地 下党员李玉和藏密电码”，语言幽默。故选Ao11 .本题考查了内容理解。熟读可知，文中写了二哥看书时，“我”溜到他身后看；二哥费 尽心思把书藏起来，但还是被“我”找到，不顾一切地读起来。来表 现“我”是个书迷的。12 . 龟甲 兽骨 青铜器 竹片 木片 帛 13. 帛 竹片、木片 轻便价钱太贵【解析】12.此题考查学生文本信息筛选能力。可以结合短文找 到答案。从“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上”“人们又把文字写在竹片 和木片上”“再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了”可 知答案。13 .此题考查学生理解句子能力。需掌握对比的写法，两者相比 较是为了突出其中某一事物的特点。“帛”比“竹片、木片“轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用， 不能普及，将“帛”和“竹片、木片”进行比较，是为了突出“帛” 比“竹片、木片”轻便的特点。14 . G 缶 15.摆动激烈 16. 立刻 闲逛 17.飞来飞去 跑来跑去 18. X 19.缸里的小虾十分有趣。