初中篮球第17次课学习防守战术基础配合(挤过配合关门配和)教学教案设计.docx

初中篮球第17次课学习防守战术基础配合（挤过配合关门配和）教学教案设计上课系别 班级 上课时间 上课教师课的内容：1、复习掩护与突分配合；2、学习防守战术基础配合（挤过配合,关门配和）；课的目的与任务：1、基本掌握掩护和突分配合的方法运用;2、初步掌握挤过、关门配合的方法。课的 部分时 间次数教学内容组织教法一、值日生集合整队，报告出一、集合队形勤人数。二、师生问好，登记出勤人数。CJOOOooo/ )ooC三、宣布本次课程的任务和要求,安排见习生。二、要求：（-）集合迅速，精神饱满。（二）球有顺序地放到场外，以便上准课使用,也避免学生受伤。（三）见习生要了解课程的内容,参 加力所能及的练习，协助老师上课。备20分四、游戏：橄榄球比赛四、游戏处罚：部方法：全班分为人数相等实力对于负队，罚做10个俯卧撑/人钟相当的两个组。进行投篮比 赛。可以抱球跑，可以采用拉分人。目的：1、让学生充分做开各关节2、培养学生集体主义思想。课的部分教学内容组织教法一、复习掩护和突分配合（25分钟）（一）目的：基本掌握掩护和突分配合的 方法及运用的时机。（二）重点：1、掩护的要位置正确，能堵住进攻队员 的移动路线。2、突破分球要及时准确。一、教学步骤老师提问什么是掩护配合？（一）老师示范，讲解练习的方法，要 求（二）学生分组练习：如图所示基本55分部钟分二、学习防守战术基本配合（30分钟） （挤过配合,关门配合）（一）目的：1、初步掌握破坏掩护配合的方法-挤过 配合。2、初步掌握关门配合的方法。（二）要领与要点1、挤过配合：挤过配合是对方掩护时， 防守队员在掩护队员接近自己的一刹那, 迅速抢前横跨一步贴近自己的对手,并从 两个进攻队员之间侧身挤过去，继续防住 自己对手的配合方法。方法:把学生分成四组,半场二对二， 传球给后，摆脱防守给做掩 护，运球突破，如果补防， 掩护后转身跟进接接的分球投篮。 投篮后抢篮球。每组各进攻成功一次 后，交换下一组。要求：1、进攻落位要清楚；2、掩护者要堵住进攻队员移动路线； 3、被掩护者紧贴掩护者向篮下突破； 3、突破时注意观察场上攻守情况， 处理好球。二、步骤和练习方法1、体会挤过动作（-）老师示范、讲解挤过配合的方法、课的 部分时间次数教学内容组织教法基本部分55分钟要点：(1)及早发现对方掩护意图(2)在掩护者靠近自己以前果断抢步贴 近对手，快速侧身抢过；(3)防守掩护者应站在能够兼顾防守两 个进攻队员的位置上,及时提醒同伴对方 的掩护，做好可能换防的准备。(进攻队员不拿球)C! V方法：把学生分成两组如图位，和 防守，当进攻队员做掩护时，防 守队员做挤过配合练习。然后两个防守队员排到队尾，进攻的 两个队员变成防守，依次进行。要求：(1)进攻队员开始移动稍慢一些，协 助防守队员体会挤过动作；(2)防掩护者要及时提醒同伴挤过。2、防有球的挤过配合练习* *方法：在前一个练习的基础上， 加上进攻队员的运球突破，防守队员 练习挤过配合。给做掩护，运 球突破，及时主动贴近，从和 之间挤过去，继续防守自己的对手。 进攻结束后，两个进攻队员变防守， 两个防守队员排到队尾； 要求：(1)防守掩护队员及时提醒同伴，随 时准备防守；(2)挤过要积极上步，侧身抢步贴近 自己的对手；从两个进攻队员之间挤 过去，继续防守自己的对手。课的 部分时间次数教学内容组织教法2、关门配合：关门配合是指邻近的两名 防守队员协同堵截进攻队员突破 的一种防守配合方法。教学步骤：(一)老师示范讲解关门配合的 方法、要求：运用：通常在区域联防防守和半场人盯人 防守战术中运用。OOWO OOOOO配合要点：(1)防突破的队员积极抢步堵防 突破路线；(2)靠近突破另一侧的防守队员 及时向同伴靠拢，积极补防；*(3)不给突破人留空隙；关门后，根据突破人的情况进行夹击或回防。(二)学生分组练习 方法：如图所示基本55分部钟(7 r /分把学生分成六人一组，三人防守三人 进攻，持球突破，和关门防守， 将球传给待防守回位时，运 球突破，和关门防守，将球 传给，运球突破，做一个来回， 攻守交换。然后换另外一组练习。要求：1、防守要枳极，关1口果断；2、注意动作要领，不犯规，不能用 腿顶进攻队员；3、关门要紧，不能给对方留有突破 的空隙；4、当进攻队员传球后，及时回防， 控制对手的进攻。课的 部分时间次数教学内容组织教法结束部分5分钟一、整理器材二、集合队伍三'小结四、布置作业：课下看书，画出挤过配合的图。集合：k> rJ 8000/_-要求：集合迅速安静,认真听老师讲 评，课卜完成作业。需要 场地 器材球场一块，学生每人一个球。课后小结