湖南省常德市鼎城区2022-2023学年七年级下学期6月期末语文试题（含答案）.docx

2023年上学期七年级期末考试试卷语文考试注意：1.请考生在试题卷首填好考号及姓名。2请考生将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。3,本试卷满分120分，考试时量120分钟。一、语言积累与运用（27分）阅读下面的语段，完成1-2题。（7分）西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶嵌在 的南海上。美丽的西沙，海水清漠、幽蓝、;海面像一块巨大的深蓝色的绸du宜n （）随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的甲瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜红o最让你情不自禁地浮想联翩、的是西沙日落的美景，傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红闪亮，归chAo （）鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中I.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）清澈（）珊瑚（）duan ()chao (2.结合语境选择合适的成语，最恰当的一项是（）。（3分）A.一望无际玲珑剔透五彩缤纷流连忘返B.碧波万顷晶莹剔透五花八门忘乎所以C.碧波万顷晶莹剔透五彩缤纷流连忘返D.一望无际玲珑剔透五花八门忘乎所以3.下列对病句的修改不当聊的一项是（）。（3分）A.我们要以费俊龙、邓清明、张陆等航天人为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。（将“跟党走、听党话”改 为“听党话、跟党走”）B.新建成的费家湖公园，为常德市民平常休闲散步提供了便利。（在句末加“条件”或“场所”）C.当下，我区的精神文明创建工作已进入常态化，切实做好方方面面的工作，意义重大。（在“常态化”后面 添加“阶段”）D.看到盛开的藤萝花，他马上渐渐地停住了脚步。（将“盛开”改为“绽放”）4 .根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）。（3分）如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。;OOO也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。 也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”依照这些观点，“生态乡村”似乎有个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成阴、处处美景”的现代化 新农村。A.B.C.®D.5 .默写填空。（5分）月光清冷的光辉，一直在文人的笔尖缠绕，牵动着文人的思绪。“,夜泊秦淮近酒家”（泊秦淮）， 月色迷离，轻烟微笼，是诗人对秦淮夜色的感知。“,拄杖无时夜叩门”（游山西村），拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，是诗人对 农村美好生活的向往。宣室求贤访逐臣，0 （李商隐贾生）赵师秀约客中描写江南梅雨时节清新幽静的可爱景色，衬托诗人孤寂无聊心情的句子是：6 .根据骆驼祥子海底两万里的阅读积累，下列说法有错误的一项是（）。（3分）A.祥子拥有洋车的梦想一次次破灭，他最终变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃。B.海底两万里讲述尼摩船长买来一艘潜水艇并驾驶它在大海中航行的故事。C.尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是反对一切压迫和殖民主义的战士。D.功能强大的潜水艇，奇幻美妙的海底世界，都显示出凡尔纳非凡的想象力。7 .综合性学习阅读下面材料，完成（1） - （3）题。（6分）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。“某校七年级开展“家国梦”的主题活动、 请你参与并完成下列活动。（I）家一一孝亲敬老（每空1分，共2分）感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长放事看新旧照片（2）国一一爱国故事（2分）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，弹精竭虑，取得了 一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的 道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的 传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年I月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：看今朝，o（3）梦一一复兴民族（2分）细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自 己在今后的人生道路上不断前行！二、现代文阅读（27分）（一）阅读课文，完成811题。（13分）紫藤萝瀑布（节选）宗璞但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心 上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密 的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年 前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树 梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果 树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干， 不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那 里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成 了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8 .联系全文，说说作者从紫藤萝身上感悟到了什么？ （4分）9 .用原文回答，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱”，那里满装的是什么？ （2分）10 .为什么要插入“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？ （3分）11 .对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？（4分）（二）阅读下文，完成1215题。（14分）驼背李的春天要远远看见他，刚才还在嬉笑玩闹的孩子们，总是吓得迅速逃窜开，呼啦啦作鸟兽散。说来，他的样子确实有些疹人。疫小黛黑，背弓如钩，手拄木棍，常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一 顶尖帽，他就像极了童话里的男版老巫婆。孩子们都怕他，村子里的大人们也不喜欢他，直呼他驼背李，谈论起他时，都流露出一副可怜和鄙夷的 神情。谁家的孩子调皮或是半夜哭闹，只要说一声，驼背李来了啊，孩子便立马噤声，变得听话起来。驼背李一人独住在村子北角。家门口有棵歪脖子树，一年四季常青着。当村民们的口袋日渐饱满，一家 赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去，就如歪脖子树下立着 的一顶黑蘑菇。除了李奶奶，几乎没人去驼背李家。李奶奶是驼背李的姐姐，她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了， 驼背李就一改往日的落寞寡言，姐姐长姐姐短地叫，满是皱褶的脸盛开如菊的花。李奶奶和我家是邻居，一次她和母亲聊着天，说到驼背李，突然落下泪来。也是那时，十岁的我，听了 驼背李的故事，才开始渐渐懂得人世的艰辛。驼背李有过一个完整的家，妻子贤惠，.儿子乖巧，日子虽然贫穷却也温馨。而这幸福生活，在儿子两岁 那年戛然而止。冬日里，一场极致的严寒，让儿子半夜感冒发起了高烧。两口子踏着没膝深的雪，赶到村子卫 生所。赤脚医生忙中出乱，未做皮试就给孩子注射了青霉素孩子天折了，妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝，不久也生病去世了。接连的打击，让只有三十来岁的他迅 速苍老下来。空荡荡的屋子里，常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。驼背李沉寂了很久，当他再次出现在人们的视线中时，发染白霜，背驼得更厉害了。有好心人介绍他去 城里一家工地做保安。半年后，工地完工，他回到了村里。回来的他变得精神抖擞起来，脸上也有了久违的笑 容。从那以后，无论刮风下雪，驼背季每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待，回时，满目欢喜。于 是，有好事者嘻笑着调侃，说驼背李去城里找相好的了。他听了，亦不恼，一人微笑着径直走回他的蘑菇房里 去。当我再次偶遇驼背李时，几乎没认出他来。他更消瘦了，发白如雪，面颊深陷下去。他让我想到了深冬 里枯槁的树木，似乎在一寸寸地腐朽下去。不久，就听到了驼背李重病卧床的消息。初春的一天，有个年轻男孩一路寻了来，挨家挨户地问李二勇的家在哪儿。村民们呆愣半晌，一个满口 无牙的大爷恍惚记了起来，说：“他问的好像是驼背李吧？ ”大家才醒过神来。村民们跟着年轻人去了蘑菇屋。进到黑暗的屋子里，见到病床上的驼背李，男孩扑通跪下了： “爹，儿 来看你了”他的一声“爹”让大家惊呆了，也让昏迷中的驼背李醒了过来。他睁开迷蒙的眼，定定地看着 男孩，脸上有了明媚的笑容，竟奇迹般地精神焕发起来。原来，那年驼背李去城里打工，无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时，他默默地记 下了校址，捐了身上.所有的钱，资助了一名品学兼优、早年丧父的孩子。前些年，他每个月定时去县城，就是 去邮局给孩子汇款。钱不够了，他便去公园和街头拾荒，所得的钱全都给孩子汇去，一直供到那孩子中专毕业。他资助的孩子就是眼前的男孩。如今，男孩已事业有成，便一路寻来报恩。在场的村民得知事情的经 过，一边落下泪来，一边唏嘘感叹，看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。自那天起，驼背李的头发被梳理得格外齐整，衣服也是分外的整洁。天气晴朗的时候，我常看到男孩扶 着驼背李出来哂太阳。男孩将毛卷搭在驼背李的腿上，热茶递到他的手上，.然后坐在一旁和他聊天。画而温 馨感人。村民们都羡慕地说，驼背李的春天来了。12 .通读全文，依次找出村民对驼背李态度变化的词语。（2分）可怜和鄙夷一一唏嘘感叹一一羡慕13 .文章开头部分写孩子们怕驼背李，大人们也不喜欢他，从全文来看，作者运用了什么样的写作手法？有什 么作用？ （3分）14 .结合语境，请从修辞的角度赏析下面的句子。（5分）当村民们的口袋日渐饱满，一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时，驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖 房。远远望去，就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。15 .本文闪烁着人性的光辉，读完木文，联系杨绛的老王，你得到了哪些启示？请答出两点。（4分）三、文言文阅读（16分）（一）阅读下面的一首宋诗，完成第16题。（3分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。16 .下面对诗歌的理解不恰当的一项是（）。（3分）A. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切守旧势力阻挠的豪情壮志。B. “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶， 一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。（二）阅读下面的文言文，完成1721题。（13分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独水莲之出淤泥而不染，灌 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。蓬之爱， 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！17 .对下列加的点字解释不正确的一项是（）o （3分）蔓：生藤蔓宜：应当A.可爱者甚蒂蕃：非常，很 B.不蔓不枝C.亭亭净值植：竖立D.宜乎众矣18 .用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分） 世人甚爱牡丹19 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 予独爱莲之出淤泥而不染20 .作者爱莲是因为“”（用文中的语句回答）（2分）21 .爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？ （4分）四、写作（50分）22 .根据要求作文。时间过得真快呀！转眼间你进入初中学习一个学年了，即将进入八年级学习，在学习、生活的过程中，你 看到了什么？听到了什么？又经历了什么？ 一定有许多感受，甚至有很多感慨！请你以“这里有"为题写一篇作文，把你的感受、感慨真实地表达出来。要求：（1）先将题目补充完整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。（2）除诗歌以外，文体 不限；字数不少于600字。（3）合理选材；抓住细节进行描写；或借景抒情，抒发真情实感。（4）行文中不得 出现真实的地名、校名和人名。2023年上学期期末考试七年级语文参考答案一、积累与运用（27分）1、che shan 缎 巢 2、C3、D解析：本题考查病句的辨析与修改。D.不合逻辑。“马上”与“渐渐地”相互矛盾，可删去其中一个。 故选D。4、C5、（1）烟笼寒水月笼沙（2）从今若许闲乘月（3）贾生才调更无伦（4）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙6、B7、（1）示例：忆点滴关爱集孝亲名言（送温馨祝福写亲情作文）（2）示例：看今朝，黄大年弹精竭虑（赤胆忠心）”深探”写传奇（展风采，竞风流、留芳名、书春秋、 树楷模）。（3）符合题意即可（较精练，具有激励、勉励、警醒、鞭策之意都可）二、现代文阅读（27分）8、作者从紫藤萝身上感悟到生命的永恒和美好。我们每个人都应该像紫藤萝一样，以旺盛的生命力，投身到伟大 的事业中去，让生命更加绚丽多彩。（其它答案合情合理即可，如作者从紫藤萝身上感悟到了生命的力量，只有 与不幸、厄运、痛楚等不屈不挠地抗争，才能获得生命的永恒）9、那里满装生命的酒酿。10、写这紫藤萝也曾遭遇不幸，道出了紫藤萝儿经周折、几经磨难才有今天的辉煌的不平凡经历，为后面点题 做铺垫。（合情合理即可）II、作者通过看花，不仅仅看到了紫藤萝花盛开的壮美，而且从紫藤萝多年后重新开放获得了生命的喜悦，感悟 到了 “生命的永恒”，表明应抓紧时间，珍惜生命：尤其是作者从紫藤萝由衰到盛的生命过程中获得了生命的力 量，增添了生活的勇气，所以加快脚步，走向新的生活。（合情合理即可）（答题要点：生命的永恒，珍惜（爱） 生命，生命的力量或生活的勇气，走向新的生活或重新好好的生活）12 .调侃（或嬉笑）赞许和敬佩13 .欲扬先抑，通过写驼背李样子的瘩人，与下文写他倾其所有资助男孩读书形成巨大反差，赞颂了驼背李善 良的高贵品质。14 .运用对比、比喻的修辞手法。（2分）将村民们的小洋楼与驼背李的砖瓦房进行对比，并把驼背李低矮的病 瓦房比作黑庭菇，形象鲜明地写出了驼背李家的破落，表现了驼背李的贫困、落寞和孤独。（2分）为后文暗 示驼背李物质贫困的原因和凸显其精神的伟大作有力铺垫。（1分）（言之成理即可）15 .围绕乐于助人、知恩图报、不以貌取人（尊重他人）、保持一颗善良的心。（言之成理即可）三、古诗文阅读（17分）16、D17、A18、世 人/甚爱牡丹19、我唯独喜爱莲花，它从污泥里长出来却不沾染污秽。20、莲，花之君子者也21、爱牡丹：追求荣华富贵；爱菊：脱俗避世；爱莲：不慕名利，洁身自好。对追名逐利，趋炎附势的鄙弃。 表达作者不与世俗同流合污的高尚情操。【解析】菊：代表隐逸者，消极避世：牡丹：代表富贵者，追名逐利，趋炎附势；莲：代表君子，不慕名利， 洁身自好。作者爱莲，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗 同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。四、写作（50分）21.按照中考作文评分标准得分略