2022小学音乐教师职称考试模拟试题及答案(三套).docx

2022小学音乐教师职称考试模拟试题及答案（三套）2022小学音乐教师职称考试模拟试题（一）一选择题（每小题1.5分，共30分）1 .被誉为我国革命音乐的奠基人的是（c）A冼星海B郑律成C聂耳D刘天华2 .欢乐颂是下列那位作曲家的作品（b）A.肖邦B.贝多芬C.莫扎特D.约翰.施特劳斯3 .小字组曲至小字一组b之间共包含几个半音（b）A. 11 个 B. 12 个 C. 13 个 D. 14 个4 .下列那种乐器属于民族弹拨乐器（c）A二胡B喷呐C琵琶D笛子5 .被誉为“钢琴王子”的是（c）A巴赫B车尔尼C李斯特cD莫扎特6,非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十 分突出的地位（a）A.鼓B.号C.琴D.锣7 .下列几项中不属于音乐的基本要素的是（a）A.歌词B.速度C.旋律D.节奏8 .五月蝉虫唱的好是下列哪个少数民族民歌（b）A回族B侗族C哈萨克族D白族9 .下列乐器中属于民族拉弦乐器的是(c)A小提琴B古筝C京胡D扬琴10 .著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人(d)A德国B捷克C芬兰D波兰A鲍罗丁 B西贝柳斯C韦伯D柴可夫斯基12 .以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是(d)A. #DB. DC. bCD. bD13 .下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是(d)A卡拉斯B迪里拜尔C卡鲁索D卡雷拉斯14 .将纯四度音程的下方音重升后，其应成为(c)A倍减四度B纯四度C倍增四度D纯五度15 .民族管弦乐曲春江花月夜的原名是(c)A阳关三叠B潇湘水云C夕阳萧鼓D高山流水A聂耳B光未然C贺绿汀D徐沛东17 .音乐之都维也纳在哪国(B)A德国B奥地利C荷兰D法国18 .下列拍号中，属于复拍子的是(c)A. 2/4B. 3/4C. 8/8D. 3/219 .将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（b）A大小七和弦B大七和弦C半减七和弦D小七和弦20 .在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（b）A. I B. IIIC. VD. VI得分批卷人二填空（30分）1 .民歌按体裁来分可分为号子_、_小调_、山歌2 . A和声大调的不稳定音级有_B、, c自然小 调的副音级有、O3 .在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的强弱规律的记 号4 .音乐的物理属性有音高、音值、音量、音 色 O5 .蓝色多瑙河被誉为奥地利第二国歌，是作曲家小约翰施特 劳斯的作品。6 . “乐圣”是贝多芬,圆舞曲之王是小约翰施特劳斯，艺 术歌曲之王是舒伯特o7 .音乐术语Fortissimo汉语译意为很强 Adagio汉语译意为柔板 A11 gr e 11 o汉语译意为小快板 o8 .等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是音高相同9 .在五声调式中，由宫_、角两音之间构成唯一的大三度。10 .近关系系调的主要特征之一是两调之间的小三和弦较多得分批卷人三判断下列论述的正误，正确的打J错误的打X （每小题2分20分）1 .声性调式是指只有五个音级构成的调式（x）2 . /8牌子中整小节休止用全休止符记写（J）3 .基本音程就是自然音程（4 .五声调式中的宫音有时候也是主音（J）5 .清乐七声调式的偏音是清角和变宫（J）6 .凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦（x）7 .低音为根音的和弦一定是原位和弦（J）8 .单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程（J）9 .纯五度、减五度以及增五度都是自然音程（x）10 . 2/4拍于2/8拍者B是单拍子（V）得分批卷人四填写f小调近关系调的调名（每空4分，共20分）（）f小调（）2022小学音乐教师职称考试模拟试题（二）（一）音乐课程尺度部分（25分）一、选择填空：（每空1分，共17分）1、音乐课程尺度的基础理念是：以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好）为动力，面向（全体学生）， 重视（？个性发展），器重（音乐实践），勉励（音乐创造），倡导（学 科综合），弘扬（民族音乐），懂得（多元文化），完美（评价机制）A音乐发明B音乐审美C学科综合D音乐实践E全部学生F兴致喜好G评价机制H多元文化I民族音乐J个性发展2、尺度的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课 程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按：（C）A小学初中高中B13年级46年级79年级C12年级36年级79年级3、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中 属于“感情态度与价值观”目的范围的（DB）,属于“进程与方式”目标 范围的是（C）,属于“知识与技巧”目标范围的是（A?）A音乐创作与历史背景?B尊敬艺术，理解多元文化C探究、合作D培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望4、感受与鉴赏的领域中包含有（B）、音乐情绪与感情、音乐体裁与 情势、音乐作风与流派。A综合性艺术表演?B音乐表现要素C摸索音响与音乐D音乐与社会生 涯5、36年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律，A12小节B 24小节?C46小节A第一类B第二类二、简答题：（共18分）1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每 学年背唱歌曲的请求。（6分）答：12年级每学年能够背唱歌曲46首。36年级每学年能够背唱歌曲46首。79年级每学年能够背唱歌曲35首。2、音乐基础表示要素包含哪些？ （4分）答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻标准 的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。音乐课程评价的原 则有什么？ （8分）答：1.导向性原则?2.科学性原则？3.整体性原则?4.可操作性原则4、学校的广播站是音乐教育的一个重要资源，也是建设校园精神文 明的窗口之一，应配合音乐课堂教学，经常播放健康向上的音乐，拓宽学 生的音乐文化视野，形成良好的校园文化氛围。一首歌（乐）曲播放频率 多少比较合适？你们学校是如何做的？（7分）（二）教材知识部分（55分）三、写出下列音乐符号的名称及其作用：（4分）（1） #升号（2） mf中强（3）强音记号（4） pp很弱（5） 3/8八三拍? （6） II : II反复记号？ （7） 顿音记号（8） b降 号四、简答题：（共21分）1、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）：（5 分）2、请画出3/4的指挥图式，并写出4/4的强弱规律：（2分）3、请谈一下对“童声合唱”的理解，及初中学生的变声期演唱的注 意事项：（4分）4、学生用竖笛是几孔的？ （6/8孔）使用时应注意什么？ （5分）5、请写出西洋管、弦乐器各三种名称。（3分）6、某歌曲的曲谱拍号是3/4?4/4,请解释含义。（2分）五、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句， 至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（10分） 六、找出下列简谱出现的问题并改正过来，并誉抄一遍。（3分）1=G?1?. 3?55? | 65? | ?3?.?15553 | ?1 | 555555 | l?05 | ?1?. 1 | 115?67 |11 II1）第三个小节线位置、？2）拍号?3）三连音线2处4）附点？5）低 音点7、把下列简谱改写成五线谱.（10分）1=G2/41. 355 | 65 | 3. 1555 | 31 | 555555 | 105 | 1. 1 | 1. 1567 | 11 II七、节奏创编：（用提供的节奏材料运用多种方法组合变化，创编3 条节奏，每条不少于3小节，所编节奏中完全雷同小节不得超过2个）（9分）X?XX?0（三）教法（25分）九、思考题：（共15分）1、歌曲教学中学生的跑调现象的原因是什么？怎么解决