奋发向上崇德向善演讲稿600字.docx

奋发向上崇德向善演讲稿600字 第一篇：600字的奋勉向上崇德向善演讲稿 中华上下五千年,在这漫长的时间培育了大地生灵，同样也培育了一些主动向上，一心向善的人，一个人是善是恶，这不仅是个人修养问题，而且还是立身处世的问题。善，利人利己利社会。恶，恶人恶己纷争不断。人人为善，就会家庭和谐、社会和谐、地方安静、一百零一业兴盛、国家强盛。 作为中学生的我们，是祖国的将来，是21世纪的接班人。通过丰富多彩的学习、宣扬、教化活动，牢牢把握价值目标，深刻理解价值取向，自觉遵守价值准则。让主动奋勉向上的思想和精神在我们的心中扎根、开花、结果，从而转化为崇德向善、奋勉向上的实际行动。我们应当努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就英勇去扶，要信任世间总不是损害好人，让其受到指责，人都是会老的，莫非你情愿哪天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津?我们应当有爱。在校内内更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾、不骂人、敬重师长、孝敬父母、不做违纪的事。这些事并不难，只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习，主动进取，崇德向上那?有了这些，一些不行能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话：唯有民魂是值得珍贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应当主动向上的。所以，我们要以身作则，从我做起。 奋勉向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。 我们要以奋勉向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风，做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。树立和谐之风，作遵纪遵守法律的人。树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。 奋勉向上，是促进社会人文发展的前提，崇德向善是增进人类自然的精神。 最终重在坚持，培育的践行奋勉向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言，是一种良好的品性习惯。就一个班级而言，是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言，是一个和谐文明的精神家园。修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要隐藏着和善道德意愿，建设我们共有的精神家园，广阔青少年学生都应当自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信念，奋勉向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧! 其次篇：奋勉向上崇德向善演讲稿600字 敬重的老师、敬爱的同学们 奋勉向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋勉向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。 中国共产党人，就是靠着奋勉向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严;中国共产党人，就是秉承崇德向善的名贵品德，率领全国人民建设新家园，构建华蜜生活，惩恶扬善，维护了世界和平。 在我国历史上，用人标准始终是根据德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平盗嫂受金照旧得到重用。曹操明确提出唯才是举看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了很多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理国家时，就必需是德才兼备才能用。到了宋朝，资治通鉴的主编司马光对德才关系有了更精确的论述，他说：才者，德之资也;德者，才之帅也。 意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用;才能是德行的协助，有了好的才能才可民不屈的精神灵魂， 先人提倡的仁爱和谐、正义奉公、尚礼遵守法律、崇智求真、诚恳守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素养，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向旺盛昌盛，使中华民族生生不息。同时，优秀的民族搜寻文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和才智为我们这个民族赢得了礼仪之邦的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的尊敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一部分同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望全部的同学都能以一颗明礼的心对待身边全部的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。 我的演讲完毕，感谢大家! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页