人教PEP版三年级英语下册Unit 2 单元第一课时作业.docx

人教PEP三年级英语下册Unit2第一课时作业Part A1 .模仿并跟读Let's talk中的对话。a.模仿并跟读对话三遍。b.分角色表演对话。作业属性设计意图弓I导学生在情境中模仿跟读课文，增强模仿语音的意识并巩固本课时的重点 句型和频率副词。语言技能。听必说读口写认知水平口记忆 。理解 。应用 口分析 口评价 口创造完成时间揖分钟口课前口课中。课后作业类型预习感知回巩固应用口拓展创新评价方式必自评口互评13师评一星我能正确模仿并跟读对话并给课文配音o评价标准两星我能流利跟读对话内容并给课文配音，语音语调优美。参考答案此题无标准答案;2 .读一读，连一连。manwomanmother(mum)father(dad)作业属性设计意图 通过看图连线，巩固关于家庭成员的词汇。语言技能听口说。读。写认知水平口记忆冏理解。应用 。分析 评价 创造完成时间足分钟 课前课巾。课后作业类型预习感知。巩固应用口拓展创新提示:Who.?He/She.作业属性设计意图通过绘制父母的图画并介绍父母，锻炼了学生的跨学科能力。并巩固了本课 的重点句型。语言技能听口说。读0写认知水平口记忆。理解。应用口分析口评价口创造完成时间叵分钟口课前口课中。课后作业类型预习感知0巩固应用口拓展创新评价方式回互评口师评两星能绘制父母的图片。评价方式与评价标准二星能绘制父母的图片，并创编对话介绍父母。参考答案无标准答案1.看图，读短文，圈出正确的单词。Hi, I'm Lingling. Tm from (China/Chinese). Tm nine. I'm a (teacher/student). This is my family. Look at the man. (He's/She's) my father. Look at the woman. (He's/She's) my mother. She's a (teacher/student). I love (I/my) family.2. 1a. sisterb. fatherc. brotherd. grandfathere. grandmother参考答案:1. China; student; He's; She's; teacher; my【详解】略2. 1-5 bdaec【详解】L图意：爸爸father,所以与b相连。2 .图意：爷爷grandfather,所以与d相连。3 .图意：姐姐/妹妹sister,所以与a相连。4 .图意：奶奶grandmother,所以与e相连。5 .图意：哥哥/弟弟brother,所以与c相连。故答案为1-5 bdaeco