人教部编版一年级语文上册版教案：语文园地八.docx

人教部编版一年级语文上册教案：语文园地八一、教学目标1 .能够理解并朗读吃饭歌。2 .能够听懂朗读吃饭歌的内容，回答导读问题。3 .能够通过游戏与小组合作，理解“孝敬父母”的含义，并感受同学之间的友 爱和互助精神。4 .能够简单地介绍自己的家庭成员，练习口语表达能力。二、教学重点1 .理解并朗读吃饭歌。2 .听懂朗读吃饭歌的内容，回答导读问题。三、教学难点1 .通过游戏与小组合作，理解“孝敬父母”的含义。2 .介绍自己的家庭成员，练习口语表达能力。四、教学过程1 .热身让学生们对着镜子练习大声朗读，表情夸张。2 .导入新课老师朗读吃饭歌，让学生们跟随朗读。3 .感受歌曲让学生们听歌，回答导读问题。问题：歌曲讲了什么故事？歌曲中有哪些人物？4 .活动一：孝敬父母老师向学生们讲解“孝敬父母”的含义，然后告诉学生们，我们将要进行一个 游戏：游戏规则：学生们分成小组，每个小组中选择一个学生扮演父母，其他学生扮 演孩子。孩子要尽可能快地为“父母”服务，然后说出“孝敬父母”这个词。获胜 小组是完成所有任务的最快小组。5 .活动二：介绍家庭成员让学生们轮流自我介绍，并介绍自己的家庭成员。老师指导学生们在介绍家庭 成员时，用简单的语言描述他们的特点。6 .课堂总结老师归纳整理本节课的内容，然后与学生们进行问答交流。最后，鼓励学生们 在日常生活中多多孝敬父母，体现友爱和互助精神。五、课后练习1 .回家后，向父母问候并表示感谢。2 .练习唱吃饭歌。3 .回忆介绍家庭成员时的表达，找出自己口语表达的不足之处，并加以改正。六、教学资源 课本语文园地上册。 计时器。 纸张和笔。七、教学反思本节课的游戏环节很受学生欢迎，孩子们非常积极地参与了游戏。但是，游戏 时间控制不太好，有些小组完成任务的时间比其他小组长，导致其他小组孩子有些 沮丧。需要改进游戏规则，使任务难度适当，挑战性不过高，避免一些孩子在游戏 中产生消极情绪。同时，介绍家庭成员的环节不够充分，下节课需要加强此环节的 练习。