人教（精通）三年级上册英语导学案：Unit1 lesson5.docx

人教（精通）三年级上册英语导学案：Unit 1 Lesson 5学习目标1 .能够听懂并朗读单词：cat, dog, birdo2 .能够询问并回答“你有什么宠物？ ”。3 .能够在情境中正确运用所学单词和句型。4 .培养学生的英语语感和语言表达能力。学习重点及难点1 .学习单词cat, dog, bird并能够准确朗读。2 .能够掌握如何询问和回答“你有什么宠物？ ”的句型。学习过程Step 1 （学习活动）首先，向学生介绍本课要学习的单词：cat （猫）、dog （狗）和bird （鸟）， 并教授其正确的发音。Step 2 （学习活动）让学生听录音，并跟读。鼓励他们注意语音语调的运用和节奏感。Step 3 （学习活动）师生互动，通过教师模仿、学生对答案的方式，复习所学单词。例如：Teacher: What' s this?Student: It' s a cat.Teacher: And this?Student: It' s a dog.Teacher: How about this?Student: It' s a bird.Step 4 （学习活动）讲解询问和回答“你有什么宠物？ ”的句型：你有什么宠物？ Do you have any pets?我有一只猫。f I have a cat.我没有宠物。f I don' t have any pets.Step 5 （学习活动）教师出示图片，让学生根据图片回答“Do you have any pets?”和“I have a" 或 "I don' t have any pets. 。例如：cat picturecat pictureTeacher: Do you have any pets?Student: Yes, I have a cat.Teacher: Very good.Step 6 （学习活动）小组讨论。让学生分组，讨论在日常生活中，自己和同龄人是否有宠物，以及 自己喜欢的宠物种类等话题。并鼓励他们用英语讨论。Step 7 （学习活动）课堂练习。在教师的带领下，学生进行相关练习。例如：1. What, s this?A. a cat B. a dog C. a bird2. Do you have pets?A. any B. some C. a3. I have.A. a dog B. a cat C. a bird4. I have any pets.A. does B. do C. doesn' tStep 8 （学习活动）课堂互动。让学生在互动中，更好地掌握所学知识。例如：Teacher: Do you have any pets, Lucy?Lucy: No, I don' t have any pets. But my friend Lily has a bird.Teacher: That' s interesting. How about you, Jack?Jack: I have a cat. Its name is Mimi.Teacher: Oh, a cute name! What color is your cat?Jack: It' s black and white.Step 9 （学习活动）学生自主学习。让学生回到座位上，根据老师的要求自学本课相关单词和句型。Step 10 （学习活动）课堂总结。在听取学生表述后，教师对本节课所学知识和要点进行总结归纳， 巩固学生的学习成果。学习评价通过对学生在课堂活动中的态度和表现的观察、听说读写方面的综合表现及其 它方面的综合表现进行科学评价，然后让学生根据评价结果，为下一个学期制定合 理的学习计划和目标，从而提高自己的能力和质量。