四年级下册综合实践活动导学案-家务劳动我能行 全国.docx

四年级下册综合实践活动导学案家务劳动我能行活动背景家务劳动是孩子成长过程中必不可少的一部分，也是培养孩子良好习惯、提高 孩子自理能力和实现家庭教育目标的必要内容。为了让孩子逐渐掌握家务劳动技能, 全面提高他们的生活自理能力，本次四年级下册综合实践活动的主题就是“家务劳 动我能行”。活动目的通过家务劳动活动，让孩子们掌握基本的家务劳动技能，提高他们的自理能力, 增强防范意识，增进家庭感情，养成良好的家庭习惯，从小培养孩子们的责任心和 家庭意识。活动实施方案活动时间本次活动将在每周六的上午9点至11点进行，共计4个周末。活动流程1 .第一周：打扫卫生(1)安排任务：家长介绍如何进行房间清洁，如何使用清洁工具。(2)实践演练：让孩子们按照家长作为范本的方式，进行家庭卫生清洁， 体验打扫卫生的过程，从中发现卫生有关知识，培养具有卫生意识的好习惯。2 .第二周：洗衣服(1)安排任务：家长介绍如何洗衣服，如何使用洗衣机，衣服晾晒要点。(2)实践演练：让孩子们负责家庭中一定量的衣服洗涤和晾晒，锻炼孩子 们的动手能力和细心认真，同时培养孩子们的合作意识和责任感。3 .第三周：做饭(1)安排任务：家长介绍如何做一些简单的菜品，安排孩子们参与做饭过程。(2)实践演练：让孩子们负责简单的菜品，学会如何烹调，安排孩子们分 工合作，增加协作的机会和能力。4 .第四周：购物(1)安排任务：讲解超市里的商品类型和购物流程。(2)实践演练：从超市里选购相应的生活必需品，让孩子们了解超市购物 流程，学会购物方式，培养孩子的金钱观。活动效果评估1 .观察孩子们实践活动的成果，由家长记录孩子们动手情况，以及孩子们整理 房间，洗衣服，做饭和购物的过程，在活动结束后进行反馈。2 .进行问卷调查，了解家长和孩子们对本次活动的满意度，是否有助于家庭教 育，是否有助于孩子们提高自立能力和责任感。活动总结本次家务劳动实践活动是一次非常有意义的活动，它让孩子们感受到了更多的 家庭的温暖，也锻炼了他们的动手能力和细心认真，增强了他们的独立思考能力和 协作能力。同时也让家长们更全面地了解了孩子们的动手能力和他们所面临的挑战 和问题。希望这次活动的开展能有效地提高孩子们的生活自理能力、培养他们良好 的家庭习惯、增进亲子关系。