六年级上美术教学设计-竹木玩具-广西版.docx

六年级上美术教学设计竹木玩具广西版一、教学内容本次美术教学内容为竹木玩具，根据广西版六年级上学期美术课程标准，在学 生了解竹木玩具的基本特征和材料的基础上，通过手工制作等方式，让学生更深入 地认识竹木玩具的历史、文化、艺术等方面。同时通过本次教学，全面提高学生的 审美能力和动手能力。二、教学目标1 .了解竹木玩具的基本特征和材料，了解竹木玩具的历史、文化和艺术意义。2 .能通过手工制作制作简单的竹木玩具，提高学生动手能力和创造能力。3 .培养学生的审美能力和对美的感知能力，提高学生的艺术素养和创造力。三、教学重点和难点1 .教学重点：让学生对竹木玩具有更深入的认识和理解，能够通过手工制作简 单的竹木玩具。2 .教学难点：让学生充分感受竹木玩具的文化和艺术意义，提高学生的审美能 力和对美的感知能力。四、教学方法1 .教师讲解+学生互动：以教师讲解和学生互动为主要教学方式，让学生参与 其中，以活跃课堂气氛。2 .手工制作：通过手工制作方式，让学生更直观地了解竹木玩具的材料、制作 工艺和设计理念。3 .观摩与比较：让学生观摩各种竹木玩具，比较其不同之处，从而增强学生的 审美能力和对美的感知能力。五、教学过程1 .导入环节：通过展示各种竹木玩具的图片，引起学生兴趣，了解竹木玩具的 基本特征和材料。2 .知识讲解：讲解竹木玩具的历史、文化和艺术意义，并结合示范进行制作， 让学生更好地理解。3 .制作环节：让学生自主制作竹木玩具，教师在旁边指导并及时纠正不规范的 制作方法。4 .评价与反思：展示学生的作品，让学生互相欣赏并交流制作的感想和体验， 进行评价和反思。六、教学资源1 .教学用具：竹木、刀片、螺丝、道具等。2 .教学媒体：PPT、视频、故事等。3 .参考资料：竹木玩具相关书籍、图片和视频。七、教学评价1 .观察与记录：观察和记录学生在制作竹木玩具过程中的表现和学习情况。2 .评估与检测：根据学生的制作作品、参与度、表现等方面进行评估和检测。3 .反馈与改进：及时向学生反馈评估结果，帮助学生进行改进和提高，完善教 学内容和教学方法。八、教学体会本次教学以竹木玩具为主题，通过手工制作等方式，让学生更深入地了解竹木 玩具的文化和艺术意义，并提高了学生的动手能力和创造能力，同时也增强了学生 对美的感知能力和审美能力。在教学中，教师注重学生的参与度和反馈，采用了多 种教学方法，让学生在互动中学习。教学效果良好，获得了学生和家长的一致好评。