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少先队三星章事迹材料（3篇）少先队三星章事迹材料（精选3篇）少先队三星章事迹材料篇1江琳琳-五年级班队长。她热爱祖国，热爱劳动，关心集 体，乐于助人，尊重老师，以身作则，模范三字歌和小学生 日常行为准则。在过去的,两年里，她被学校评为三好学生、优 秀队员、老师最得力助手、最勤奋的学习和问题。去年在镇上举 行的小学生高年级硬笔比赛中获得二等奖；同年被评为镇优秀少 先队员；她在雏鹰争章活动中获得了 n枚奖章（1枚阅读章）；每个 学期的学习成绩都是年级前几名。她是一个真正品学兼优的少先 队员。身为班长，她处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。 对于工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐于 接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。每当提到她， 都支起大姆说:琳琳，好的。每天7： 30,她准时到校督促大家早读， 复习作业。中午午休时间，她敢于大胆指出违纪的同学，让班级 的学风成为学校最好的班级。上学期在学校开展的文明中队评比 中，班级获得全校评比总分第一名。每一期黑板报都受到老师和 同学的好评，但都离不开她。老师把任务交给了她。她立即组织 并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动 力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精 美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然 地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心 灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。四、开展多彩的班队活动1、班级在活动中增强凝聚力上学期学校组织了 “中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应 付沉重的期末学习，又要投入到紧张的背诵中。任务重，时间紧， 我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活 动的队员们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布 优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝 聚力更强了。2、活动中学生展示才华平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华， 如：设计制作班报、诗歌朗诵会等各项活动，学生们的朗读表达 能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、 电子琴、微机、绘画等课外小组活动，使得学生的才艺、能力得 到了很大的提高。上学期本中队的王某隐私自动屏蔽同学参加 了 “辽宁省第26届科学幻想画比赛”并取得了第三名的好成绩。五（1）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补 我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的'不完善，我们更会满 怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是 我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更 多的幼苗。几个同学找出板报的信息，然后适理排版，安排几个同学的任务， 把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展示才华的花园。她不仅学习很好，还坚持每天锻炼，跳绳跑步。入学后不久， 体育老师教她跳绳的时候，因为不掌握跳绳技巧，跳了一圈。另 外，她很瘦，裤子都快掉了。她双手一抓，继续跳，让大家捧腹大 笑。她很认真的对老师说：我一定要学会跳绳。结果过了几天，她 很高兴地告诉老师，她学会了跳绳，跳给同学和老师，赢得了同 学们阵阵掌声，大家都投来了羡慕的目光。现在她一分钟能跳150 次左右。世上没有什么东西学不会，只要你想学，一定能学好。 老师也被他深深感动了。她在学习上孜孜不倦，勤学好问，努力 学习，有点不懂，她会问到底，她从小就养成了日记，周记的好习惯。她的日记、看图写作是年段的范文。 她小小年纪就阅读二十多本课外读物，订阅小学生语文学习。 并坚持做好好词语句的摘录，这一点是其他同学无法攀比的。江琳琳是同学们典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队 的同学都能赶上队伍。老师有意安排几个不想学习，作业拖欠， 不自觉的学生轮流跟她同桌。上学期李月奎跟她同桌，由于这个 同学动作慢，作业不按时完成，学习落后，经过他的感染、帮助 下，学习成绩有了很大进步，这跟她的帮助是分不开的。在班上 开展的“一帮一”活动。她却帮助三个同学学习，其他同学有不懂的地方，都会去问她，老师不在她都能一一解决，所以在上学 期镇统一命题考试，本班成绩名列全镇前茅，这有一半是她的功 劳。没有她天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研， 互相帮助，是不能取得这优异的成绩。她热爱劳动，关心集体，在学校大扫除，她一马当先，卷起 裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏 那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同 学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整 理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里她是妈妈的好 帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。她妈妈在家做一些手 工，套拉链头，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。这一次江琳琳同学即将参加县举行的小学生数学奥林匹克竞 赛的活动，她每天利用课外时间进行练习，有时被一些智力题难 住了，她非常认真的去思考钻研，最后再请教老师是否做对，有 时已经很疲劳她还坚持向老师要练习题做，老师看在眼，疼在心 里，相信她能取得好成绩。少先队三星章事迹材料篇2小张，男，现年10岁。株洲市天元区天台小学五（2）班学生，学校少先队宣传部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他, 人们总要翘起大拇指称赞。品学兼优，屡获佳绩。小张同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实 际行动。一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了 一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸 前的红领巾绽放光彩。一直以来，他总是在各方面严格要求自己， 虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明， 热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先 队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上， 他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能 理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读 一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向 老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了 “小博士”的美名。功夫不忘初心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的 成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来， 小张同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“三 好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的.称号。此外，他 还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等比 赛中获得好成绩。在成绩面前，小张同学从不骄傲，他说，这算 不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追 求更高的标准。二、老师的助手，同学的榜样。小张同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因 此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地 成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，他 常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是 一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活 干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老 奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小 助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师 交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们 树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积 极思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中，平 时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。学校 开展“与不文明行为告别”的活动，平时从不吃零食的他主动劝 阻周围的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时 遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前 劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大 事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常 能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。在学校里，小张同学是个优秀的组织者。他经常扮演“小演员”、“辑”、“小广播员”、"小主持”等角色。班上的黑板 报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。 几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐 并认真的对待。作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、红 领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。他 认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。三、学习“小老师”，乐于助人。小张同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他 常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行 的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常 与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小 伙伴解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，小张同学已 经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，他并不 灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年 来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下，各 方面都有较大的进步。乐于助人是小张同学的一大特点。班上有个别学生生活较为 贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决； 下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们 回家。上五年级后，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他 们做好值日生工作小张同学就是这么热情，这么富有爱心， 他是少先队员的贴心朋友。人的一生，学无止境，小张同学深知，在以后的学习生涯中， 他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人 名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中 的栋梁之材。少先队三星章事迹材料篇3五（1）中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气 蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体五（1）中队拥有45名成员。在这个温馨的中队大家庭里，每 个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光 添彩。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四 年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们 引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是中队工作顺利开展，中队健康发展的前提。因 此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，为中队添彩，以此增 加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取 的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的制度来 管理，为此，我们常常组织召开班委会和中队会，共同讨论中队 建设计划和存在问题，首先特意建立起了中队活动方案：每周上 一次队会课，每月进行一次思想交流，每月做一次中队工作总结; 利用晨会时间组织全体队员认真学习小学生守则和日常行 为规范，以规范指导自己。现在队员们每天都能利用课后时间帮 家长做力所能及的事；在校看到某个角落有杂物，他们的身影就出 现在哪里，校园的每个角落中都留下了他们的足迹。其次发扬民 主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到中队的管理 和建设当中。我们共同制定了五（1）中队一日常规制度，督促 同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚 实的基础，几个学期来，“文明班” “流动红旗班”“卫生先进 班”等称号常常光顾我们中队。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一 个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进 步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每 一次考试中，虽然我们班的成绩并不是每次都居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评， 让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游， 后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最的敌人不就是自 己吗？二、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作 为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力 的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定 一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自 荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干 部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集 体建设做出了自己的贡献。比较优秀的中队干部有中队长市三好 学生李某隐私自动屏蔽、中队长县三好学生吕某隐私自动屏 蔽、宣传委员校三好学生张静、李某隐私自动屏蔽等等。她们 处处严格要求自己，恪尽职守，互相合作为中队及学校建设和发 展做出了很大的贡献。三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要 加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通 过班队会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，