广西壮族自治区防城港市小学语文五年级期末评估预测题详细参考答案解析.docx

五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语nT ding can mou sun shl shen shi te shu111十 1 1111十 11111十 1111十 1 1111十 1 1111十 11111十 1111十 1 1111十 1111十 1 1密封线111十 1 1111十 1 1111十 11111十 1111 1 十 1 1111十 1 1111十 11111十 11111十 11111十 11zun zhong qian zi ci xiang beng dai juan lian二、选择题2、下列加点字读音正确的一项是（)A.嫣红(yan)晴雯(wen)袭姑娘（XI）B.高墩(dun)宝钗（C宝）窗屉子（tT）C.恰似(qia)晦气（hui）钱断(jiao)D.飘飘(yao)喇叭（la）豁喇喇（la）【解析】【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失 神的眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写是刻画人物的重要旌之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T 况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生£迤危的状态e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态./JW本题考查文章内容理解.12、“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就 眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是 战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.【答案】我喜欢看西游诩B 我喜欢孙悟空 因捌梧空武艺高强、蛹晦如仇 在取经路上降妖除魔，忠心瞅耿保护唐僧西天取级【详解】本题考直对文本内容的理解与语言组织.表述能力.解答时，禄紧扣题干所孰颐毓所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答.写出我国四大古 典名著中你言欢的一部以及言欢的人物和特点，写人物特点时注意结合原著的故事情节分析人物的形象，从中写出你言欢这个 人物的理由.如写孙悟空 可从他的本领、性格、以及他的经典故事情节来分析.如大诩天宫体现了他的反抗精神；"三打白骨 精体现了他的嫉恶如仇，决不手软等.此题为开放性试题，言之有理即可.13、【答案】例文:未来的汽车未蝴汽$肯定tm 碘汽$更&戚鼠 这辆汽车有很多功能，能在陆地上跑，能故上飞，能在海里游，还能变成家，这种汽车以后出行会很方便 如果他想在天上飞，就按蓝色按钮，飞机两旁就会出来两对翅膀，这时汽车就直蹒会飞上天空,不需要跑道，如果侬u极限,飞机就会 响，但你也不用担飞机里没有氧气，如果你想在陆地上跑，就按黑色按钮，车下会有轮胎，车速能达到T迈，车还有端系统，这个雕系统既能保护车身，就算撞到人也不会有事.如果你想入海，艇红色按钮，车询会出现螺游桨，前面就会有 玻璃，这种玻璃非常的坚固，就算拿抢也崩不也 如果你累了，想休息，你就按白色按钮，这时汽车就会变成家，像房车一 样，有展所，有身量 有两房，有客厅，你也不用担心会进小偷，因为有防盗机器人，这种机器人看着弱，其实里面有相，外壳使用的是纯铁打造，如果打不过，它就会呼叫同伴，里面还有做饭机器人，什么聊会帆 整个家都是电雌制.车的动力 是空气中的有害空气，喷出来的是氧气这就是未来的汽君 如果你在以后看见了这种汽车，肯定是我发明的.详解本题为自命题作文的话题作文.要求围第科技与生活写一篇想象作文，将头脑中的想象记录下来 生活中处处离不开科技，未来的科技是什么样的呢？汽车 能故上飞行、轮船能在公路上行驶、电脑能有意识的与我们对话吗？人们会将科技运用到郛些领域呢？选择自己最想表达.写想象作文应和写膜文一样，靖法上也要写“卖”，用现实生活记叙文的出去写未来的生活，让人读了有身I磔境之感写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构的组织，使人读起来能阚文通字觑 条理清楚，给人留下深刻的印良开头中间开n见山或者慵辞式开头点题.未来的科技是什么样的，给我们的生活带来什么样的账响.注意把事例写具体，写生动，写作时要合理却陆悴k重点部分要谢写，其他部分可略写.结尾：总结式或者抒情曲0题，升华主旨.3、下列词语中没有错别字的一项是（）A.乐此不疲晶萤澄澈B.风光旖旎碧波万倾C.无边无垠相映成趣D.巍峨雄奇美妙绝仑4、下列加点的词语使用不正确的一项是（）A.妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。5、子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。中的好是什么意思？（）A.爱好B.美好C.同意D.优点多三、非选择题6、按要求写句子。这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句:愈是寒冷，愈是风欺雪压,花开得愈精神，愈秀气。用加点字造句：7、修改病句。1 .幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。2 .老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：上课要积极发言。3 .少先队员要热爱祖国和公共财产。4 .老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。5 .这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。8、在括号里填上恰当的关联词语（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、根据课文内容填空。（1）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的中的诗句：, o（2）古诗中充满着童真童趣。杨万里的，。绘声绘 色地描写了儿童以冰为徒的童趣；而雷震的, 。生动形象 地描写出儿童天真、调皮的神情。（3）自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的 之情。季羡林先生的记忆中也是 o五、阅读与理解10、1课内阅读。父亲说：'花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说：对，这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1 .给画线的第3自然段加上标点符号。2 .慕用部首查字法先查 部，再查 画。字典中的意思有：想念；向往，敬仰。爱慕中的意思是。3 .用要不要写一句话。4 .下面对父亲的话理解正确的一项是（）A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。8 .父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无 声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。9 .画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的（）的精神。10 对人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，你是怎么理解的？11 我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁?11阅读。七根火柴（节选） 听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了！ 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出了儿个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了？是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！ 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚C.长征部队D.无名战士2 .记住，这，这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍 D.无名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难。8 .动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4 .文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5 .有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的， 这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用12、口语交际。请结合自己的阅读经历补全下面的对话.小红：在我国四大古典名著中，我最喜欢看西游记，你喜欢看哪一部？我：小红：你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？我：13、奋进新征程，建功新时代。请围绕科技与未来生活写一篇想象作文，将头脑中天马行空的 想象记录下来。要求：大胆想象，写作前在草稿纸上梳理一下想到的场景或事件。题目自拟，分段叙述，注意把重点部分写具体。选择合适的表达方式，做到语句通顺，书写规范整洁。参考答案与解析1、答案拟定 密谋投失审视特殊 尊重筌宗慈祥绷带眷恋【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确.注意掌握生 字的结构和易错点.书写时要注意“参，谋、特、殊、尊、置 签、慈、眷"容易写错，要注意这些字的笔画、结构.书写时要 做瞰除 正确和美观.2、【答案】A【详解】相注要音的识记.A.g正确.B唉铲的锲读为chli；嘀屉声皎屉读歆比C .“小，的晦读为bui.D.“豁喇喇”的喇”读音为底3、【答案】c【详解】此题是考有同音字.形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改IE成语的用字都是固定不变的，不能随动.A：萤莹B1倾一顷ClD：仑一伦【答案】A【详解】 相养词都配.AIS： Tt见血：比喻说话直截了当，切中要害.和句子中“手指受伤了嘴酿B项：不由自主：由不得自己，控制不了自己和句子中由TF了眼泪'搭配.C项：一声不吭：指一直5激不语，f 话也没有说比 和句子与口了错误的小明'搭配.D项：若有所思：好像在思考什么似的.形容沉思发愣的样子.和句子中“他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会J荫I一言不 发嘴配5、【答案】A【详解】本题考查文言文字词理解，学生注平时要多积黑子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”出自：论海雍也,意思是孔子说：“对于学习.了解怎么学习的人.不 如喜爱学习的人，喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人.结合句子意思可知如在这里的意思是裳好的意思.故选人【答案】这清白的梅花鼠后不得的.中国人愈是遇SU挫折,愈是遇到灾港就愈是众志成城，愈是团结一注【详解】略7、【答案】 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、函柿。【详解】本题考查修改病句.认真读原句,弄清句子要表达的意思，找出有毛凝的地方，树E病因修改，修改病句不能改变原句的意1 .本题错磁配不当.“西红栉不是水果，故应删掉“幽林或醐铲等水果”，故可改为：幼J但经常给我们吃哈密瓜、西瓜 苹果、西红柿或如咽经常给我们吃哈密瓜，西瓜、苹果等水泵2 .相i错在指代不明.老I币是“对王虹说”还是“对小敏说'意飘达的不靛，使人误导.应将她改为“砌IT'。3 . 相错颂配不当热爱不能与公共财产搭配，“公期护位ffl“睥工故应在“公共财产觎口上“爱护” .故可改为: 少先队员要热爱祖国和爱护公共财产.4 .本题错在语铸品 应将充分'做到“发用的前面故可改为：老师在课堂上应该充分蟒学生的作用.5 .本题错在指代不明.句中“他指代不明，可以指代'彳导分最高的嘉宾'本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现送给第三人.故可改为：这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉兔8、【答案】不但而且虽然但是【详解】 相强潮词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了(1)仔细阅读句子，分句前的8关系，所以选择不但，而目这组关联词.(2)仔细阅读句子，分句前原示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词.9、【答案】 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银证 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 思乡 月 是故乡明【详解】本题主要考直对诗词名句的默耳“慈母手中线，游子身上而 临行密密延 意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.咄自唐代孟郊游子吟意思：慈母用手中的牡缥 为远行的儿子赶制身上的衣衫.临行前TW密密地麒，怕的是儿子回来得晚衣服破摄 有谁敢说，子女像4潭那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?雅子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声咄自宋代杨万里稚子弄冰意思：f 4及 子,早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当铮来做.敲出的声音像玉磬f 穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的确基声.'堂褊州水满陂，山衔落日疑黄牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷1!村晚意思：绿草长满了池塘，池 地里的水呢，几乎溢出了塘岸.远远的青山，衔看彤红的8日，一剧1膨子倒映在水中，闪动着粼粼波光.那4敢童横骑在牛 背上，缓圜姗家还.拿着一翅笛，随口吹着，也没有固定的声腔.(3)月亮在中国文化中象征意义十分丰富.它是赖的象征创造了优美的审美意度 同时，月亮也是人类相思情感的载体,它寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念“月是故乡明旭自唐代诗人杜甫的月夜忆舍弟，原句是甯从今夜白，月是故乡明.该句子表达了诗人的兄弟的思念之情.10、【答案】【小题1】：“，一【小题2】11【4第3我们学习要踏实认真不要好腐湾远B【4面】c叼更5】朴实无华，默默无闻 不计较名利【4建6这句话告诉我们稗只讲体面 而要做有真正本内心世疑的人，并赞扬那些默默无闻,为人民做好事，对社会做出贡献的人.【小题7我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人、农民 送报人.教师【解析】【小题1】本题考查学生对标点符号的运用.谢语在前说后面加回号.提示语在中间，说后力噬号.提示诺在后说后加句号.“所以你像花生 它虽然不好看句子未结束，加逗号 “可是很有用”句子结束，陈述句，加句号./JW本题考查了字的笔画和查字典.查字典常用的三种用去是：部首查字法.音覆字法和数笔画直字法.如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字 法；如翱道读音，但不会写这个字，就用音演字法；如果是独体字就用数笔画查字法.箱磔字法应先较个领舒的第T字醐西，再直司5,群必颁带百调.姗字义，要结合蟾思懈 考.“留用部第字法，应先,再直11画.“爱慕的装意思是羡嬴仰康/JW1本道题考查了学生的造句能力.学生在造句的时候注意前后句子的内容意思要相反.即：人要做诚实善良的人，稗做虚伪自私的人.【小题4】才结合句子“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜I嫩绿的果实高高地挂在技 头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它高殳有夥£,必须挖起来才知 道.可知父亲认为花生不像桃子、石榴.苹果那聊新鲜藕碘陆吟画，即使蝴了，也无声无息，不急于表露，这种 招质的确很可贵.【小题5】本题考查了对句子的理解.虚名、黠“奉献的精神.从“人要做有用的人，礴做只讲体面而对别人没有好处的人”可知父亲教育子女学习花生7【小题6】本题考查对语段内容的理解.通读语段可知，文中的“人要做有用的人，礴做只讲体面，而对别人没有好处的人”，意周是：人要做一个好人，时社会，对 自己负责的人，不做对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心,去会尊重别人【4慝7】本题考查学生的语言组织能力.学生结合生活实际回答即可示例：我q缜边还有有像花生这样的人，如清洁工、警察、防疫志愿者.消防人员11、【答案】UJ瞩1】D【小题2】C/JW1 A【4修】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【4寝5】不同意“模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内眼含泪珠，看不靛；情晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进勇留下清晰的印鼠