幼儿园中班班主任第二学期工作总结202X.docx

幼儿园中班班主任第二学期工作总结202X幼儿园中班班主任第二学期工作总结202（ 一）“滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工 作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的 每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对 我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我 觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能 更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的 台阶，我们老师一起学习。提高依法从教的水平，并认真履行岗 位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安 排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得 全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚 持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放 及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪 律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢 地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画， 帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小 朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机 会，使幼儿有了明显的进步。五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好 评，但也存在不足，需要我们进一步努力。幼儿园中班班主任第二学期工作总结202（四）带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱，在202一下半 学期，担任了中班班主任一职，和老师搭配成一个新的组合， 非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这 几个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一 个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在 自己喜爱的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快 乐乐成长作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照 顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实 实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有 没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有 什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工 作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多 了一名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方 式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一 次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康 的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学 工作为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期, 我们继续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具 博览会奇妙的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。 在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活 动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标 含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个 小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表 演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞 争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步， 通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效 果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少 颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如： 说：“一老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常高 兴了。”小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在 家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事 而有自信，也变的主动而乐观。为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们 除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节, 有组织的让幼儿听录音来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助 幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学 习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常 满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是 这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟悉和了 解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这种局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自 己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。 面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法 就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营 造环境，随时和家长保持密切沟通、联系，一定能慢慢得到家长 的认可的。首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反 馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言， 将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的 教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家 园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼 儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及 时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什 么期望和意见。家长的回复率达99%, 了解了家长的想法和心声 后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级 工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访， 更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些 特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争 取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大 家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心 的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕 怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互 配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个 表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的 交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时， 常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结 的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚 持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对 不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。推荐阅读：栏目活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的 区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。 引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼 儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿 的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的 卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、 勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培 养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时 或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否 有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独 生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的 一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有 目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、 热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具 有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努 力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、晨间时的 谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们 沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长 一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中 我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂， 学会捕捉教学契机，提高自己课堂的能力和遇事的应变能力。我 将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园中班班主任第二学期工作总结202（二）炎炎的夏日来到了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学 期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子 们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因 为他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工 作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功 欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足， 展望未来。一、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿 的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培 养幼儿自我服务的本事，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育，使小朋友逐渐 能互相帮忙。关心团体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友 多了，从而促进了整个班风班貌的提高。二、做到保教并重，促进家园互动在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗 旨。尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾他们，教育 他们，使幼儿的自理本事逐步提高。还根据幼儿发展水平的不一 样，采取相应的教学教育组织形式。不一样水平的幼儿，在原有 的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工 作。经过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在 园的各种表现，有特殊情景及时和家长联系，每月都及时更换家 教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了必须提高， 我们也立刻和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断提高。三、安全工作幼儿园里无小事，安全职责重泰山。尽量排除身边存在一些 不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成 互帮互助的良好氛围。今年我班在我的高度警惕和细心照顾下， 我班无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作 不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合 和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教 学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本事较差，家长们不放心是 在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了 以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工 作当重点来抓，培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠教师 在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配 合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家 长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍 给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时 了解幼儿在园情景，有的家长十分留心孩子的一言一行，但由于 工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行 如实反应，并向我提出一些问题作为教师我有职责给他们正确解 决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意 的回报。有的家长反映自我孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享经过这 个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。五、总结与反思回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同 时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习， 在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强 指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻 找自我的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自我相互配 合，争取使自我的班主任工作更上一层楼！幼儿园中班班主任第二学期工作总结202_ （三）伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾 这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下, 各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开 展的具体情况总结如下：一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要 的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。 在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将 各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓 教育于生活、学习中。在主题”美丽的春天”中，教师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花， 春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌 蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲 养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们 还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写”我对春天知多少” 的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做 等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和 主题活动，与中2班共同创设了“春天来了“、“我爱小动物“、” 宝宝”小手真能干” ”我和数字做游戏”区域，并在区域活 动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察 指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气 氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发 展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但 保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的 身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教 学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制 度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上 楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们 在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的 表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及 时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我 们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿 园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常 规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生 活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多 数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷 子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、 洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩 子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿 早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，并注意丰富户外活 动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今 年体检，我班的三率达标情况良好。三、家长工作”家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工 作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给 家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保 教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经 验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩 子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的 孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实 施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一 些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的 大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。" 六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的 活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。四、个别幼儿的教养工作与成效每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是 喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩， 他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿 园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚 开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这 种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微， 后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，