大班语言课（我长大了）教学设计26.docx

大班语言课教案 我长大了活动目标1 .通过看照片知道自己会渐渐长大。2 .了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。3 .培养喜爱自己和乐于帮助他人的美好情感。活动准备1 .婴儿时期的照片2 .婴儿时期用过的衣物、物品活动过程1 .导入部分，激发幼儿长大了的荣誉感知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。教师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是 幼儿园的哥哥姐姐们，今天老教师还带来了几张图片，我们一起来看 看图片上都有些什么。教师：小朋友你们知道这些都是什么吗？是谁用的啊？（婴儿）谁愿 意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）出示小的衣服，请幼儿上来试穿教师：今天老教师也带来了两样小宝宝的物品，我们一起来看看 是什么。,出示连裤衣教师：我们一起来看看老教师带来的是什么，和我们现在穿的有 什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起）这是多大的宝宝穿的？（还不会走路的宝宝）有谁愿意上来试着穿一穿吗？（不愿意，因为 太小了）教师：为什么会嫌小呢？（因为我们的个子长高了）请两组幼儿上来进行身高的比较，发现自己个子变高了。（可以由 老教师指定和幼儿自由上来）,出示衬衫教师：那这件衣服我们可以给谁来试一试呢？谁愿意自己来穿一 穿？（幼儿自由尝试）教师：他穿的时候为什么不需要老教师的帮忙？（因为我们的小 手变能干了，会自己做事了）谁来说说现在的我们还会做些什么更能 干的事呢？（和小的时候进行比较，体现能力变强了，如画画、唱歌 等方面）教师小结：我们小时候用过的东西，现在我们的身体长高了，所 以都穿不上，原来我们不会做的事情现在都可以自己独立完成了，这 些都是因为我们长大了！出示班级小朋友小时候的照片教师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是 谁？和现在的他有什么不一样的地方？（样子不一样了、皮肤、习惯 等）2.用完整的语句表达自己长大了教师：小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做？ 在家呢？教师：请用完整的话表述：“我长大了，我会”（扫地、自 己穿衣服、帮助弟弟妹妹等）小朋友长大了，变得更能干了。教师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟 妹妹呢？（为幼儿的谈话记录）结束部分教师：我们都知道自己已经长大了，会自己做许多事情,并愿意为 其他小朋友做一些力所能及的事。真是好样的，那你们愿意把能干的 自己画下来吗？请幼儿根据自己的想法作画教师：用我们能干的小手来画出能干的自己吧！（可以从身高、 样貌、能力等方面来体现。）