Unit 3 My school calendar(Part B Let’s talk) （教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册.docx

Unit 3 My school calendar (Part B Let, s talk)教学目标1 .学会用英语表述自己的学校日历。2 .学习时间的相关词汇。3 .通过与同伴交流，提高英语口语表达能力。教学准备教师准备： PPT课件 学生课本和练习册 麦克风和扩音器学生准备： 笔和笔记本以记录重要信息教学过程Step 1. Review 复习上节课的内容，引导学生回忆日历中的内容和表达方式。Step 2. Presentation 展示PPT课件，与学生一起分析“Let，s talk”中的文本，介绍新的时间 词汇，如“schedule” “weekends” “morning”等。通过问答活动进一步加深学 生对这些词汇的理解和运用。Step 3. Practice 学生分组进行对话操练。其中一个学生扮演教师，介绍自己的日程表，另一 个学生则是听众，用英语回答问题。然后交换角色，反复练习。Step 4. Production 每个学生分别用英语介绍自己的日程表。教师可以在旁边为学生提供帮助, 并提示学生如何更好地表达和组织语言。Step 5. Application 在课堂活动结束后，学生可以用所学内容，在家中与父母或亲友分享自己的 活动安排。鼓励学生说出自己的计划，练习口语表达的技巧。教学反思本节课中，我采用了多种教学方法，如复习、呈现、练习、制作、应用等五个 步骤，旨在让学生全方位地掌握如何用英语表达自己的日历。通过本节课的学习， 学生增强了英语口语交流能力，并且在与其他同学互动的过程中，不断磨练自己的 口语表达技巧。在今后的教学中，我将更好地利用多媒体技术，加深学生对英语知识点的理解 和记忆。同时，我还会鼓励学生自己主动表达，引导他们通过创造性思维方法来运 用所学知识点，提高他们的英语学习兴趣。