大班主题活动“珍惜牙齿”教学设计及反思.docx

大班主题活动“珍惜牙齿”教学设计及反思大班主题活动"珍惜牙齿”教学设计"爱护牙齿”主题活动活动由来：最近一段时 间，不少幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时 期，所服否门往往在一路谈论牙齿的话题。同时， 晶齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，咱 们开展了一周的“爱牙周”活动。活动目标：-幼儿了解自己的牙齿的口闻奂牙、避免踽齿的大体知识二、幼1睇成爱护牙齿的良好习惯活动准备：1、展示有关保护牙齿的知识。2、油陲3、 刷牙记表4、 嗽口1己录表“爱护牙齿”主题活动一牙齿的故事活动进程：1、谈话：（1）小朋友的牙齿为何会掉下来？ 请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新 牙的通过。（2 ）在换牙的时候要注意什么？幼儿以 自身经验和已有知识开展讨论。2、 讲述故事换牙的故事3、 故事后讨论：牙齿活了怎么办？如何保 护方才长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了活动延伸：请家长带幼儿按期检查牙齿，早发 现，早冶疗。引导帮忙幼儿减少换牙的恐怖感。活动二刷牙歌活动过程：1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的1页序 及方式：刷门牙竖刷几下，左侧、右边各刷几下， 向左上右上各刷几下。2、 学习刷牙歌（1）欣赏歌曲，教师给 歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼 儿随着歌曲演出刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、 牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，哺育幼儿早晚刷牙 及食后嗽口的良好卫生习惯。活动三1、熟悉牙齿的结构和功能（1 ）（出示牙齿标 志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不 一样。（2 ）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的 不同作用。（3）小结。2、认识弱齿的原因和预防（1）这么重要的牙 齿为什么会变成蛀牙呢？ A.观看片子：酸性大怪物 B.请患有踽齿的幼儿谈谈自己的感受。（2 ）怎样才 能不让自己的牙齿生病。A .幼儿讲述B.小结。3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗 牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到 的情况记录在纸上。活动延伸：1、请幼儿讲述自己的记录结果。2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋侵 蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解牖齿蛀 牙形成的原因。大班主题活动"珍惜牙齿”教学设计"爱护牙齿”主题活动活动由来：最近一段时 间，不少幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时 期，所以孩田门往往在一路谈论牙齿的话题。同时， 篇齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，咱们开展了一周的“爱牙周”活动。 活动目标：-幼儿了解自己的牙齿并知闻奂牙、避免雕齿的大体知识二、幼J晞成爱护牙齿的良好习惯活动准备：1、展示有关保护牙齿的知识。2、殆螂3、 刷牙i稼表4、 嗽口记录表“爱护牙齿”主题活动一牙齿的故事活动进程：1、谈话：（1）小朋友的牙齿为何会掉下来？ 请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新 牙的通过。（2 ）在换牙的时候要注意什么？幼儿以 自身经蟒口已有知识开展讨论。2、 讲述故事换牙的故事3、 故事后讨论：牙齿活了怎么办？如何保 护方才长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了 办？活动延伸：请家长带幼儿按期检查牙齿，早发 现，早冶疗。引导帮忙幼儿减少换牙的恐怖感。活动二刷牙歌活动过程：1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的巾页序 及方式：刷门牙竖刷几下，左侧、右边各刷几下， 向左上右上各刷几下。2、 学习刷牙歌（1）欣赏歌曲,教师给 歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼 儿随着歌曲演出刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、 牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，哺育幼儿早晚刷牙 及食后嗽口的良好卫生习惯。活动三1、熟悉牙齿的结构和功能（1）（出示牙齿标 志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不 一样。（2 ）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的 不同作用。（3）小结。2、认识踽齿的原因和预防（1）这么重要的牙 齿为什么会变成蛀牙呢？A.观看片子：酸性大怪物 B.请患有篇齿的幼儿谈谈自己的感受。（2 ）怎样才 能不让自己的牙齿生病。 A .幼儿讲述B.小结。3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗 牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到 的情况记录在纸上。活动延伸：1、请幼儿讲述自己的记录结果。2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋侵 蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解踽齿蛀 牙形成的原因。大班主题活动"珍惜牙齿"教学设计"爱护牙齿”主题活动活动由来：最近一段时 间，不少幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时 期，所以孩干门往往在一路谈论牙齿的话题。同时， 晶齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，咱 们开展了一周的“爱牙周”活动。活动目标：- 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、避免踽 齿的大体知识二、幼1沸成爱护牙齿的良好习惯活动准备：1、展示有关保护牙齿的知识。2、 牙齿模型3、 刷牙记4、 嗽口记录表“爱护牙齿”主题活动一 牙齿的故事活动进程：1、谈话：(1)小朋友的牙齿为何会掉下来？ 请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新 牙的通过。(2 )在换牙的时候要注意什么？幼儿以 自身经躺口已有知识开展讨论。2、 讲述故事换牙的故事3、 故事后讨论：牙齿活了怎么办？如何保 护方才长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了 怎么办？活动延伸：请家长带幼儿按期检查牙齿，早发 现，早冶疗。引导帮忙幼儿减少换牙的恐怖感。活动二刷牙歌活动过程：L 利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的怫 及方式：刷门牙竖刷几下，左侧、右边各刷几下， 向左上右上各刷几下。2、 学习刷牙歌(1)欣赏歌曲，教师给 歌曲按刷牙日页序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基础上，幼儿随着歌曲演出刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、 牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，哺育幼儿早晚刷牙 及食后嗽口的良好卫生习惯。活动三1、熟悉牙齿的结构和功能（1）（出示牙齿标 志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不 一样。（2 ）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的 不同作用。（3）小结。2、认识弱齿的原因和预防（1）这么重要的牙 齿为什么会变成蛀牙呢？ A.观看片子：酸性大怪物 B.请患有踽齿的幼儿谈谈自己的感受。（2 ）怎样才 能不让自己的牙齿生病。A .幼儿讲述B.小结。3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗 牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到 的情况记录在纸上。活动延伸：1、请幼儿讲述自己的记录结果。2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋侵 蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解篇齿蛀 牙形成的原因。