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大学生素质演讲稿 高校生素养演讲稿 敬重的各位老师、各位同学： 大家好！ 不知道在坐的诸位有无听过这样1个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参与wto谈判。谈判结束后，他去了1趟公共厕所，1进去竟被眼前的1幕惊呆住了，他不敢信任自己的那双眼睛，可定睛1看，自己的眼睛果真没看错，有个白白胖胖的小男孩在很仔细很投入地修理抽水马桶。龙先生走到那小男孩的旁边新奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬开端扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发觉它坏了，想把它修睦，好让其他人用。”从这件事上，龙先生很快意想到这个小男孩准确不简洁啊！就是这件很平常的事情，让龙先生钦佩万分、1生难忘。回国后，龙先生把这件事情通过媒体报道了出来，1下子引发了社会各界人士的剧烈反响，都说这个小男孩素养高、了不得，值得每一个人去学习、看齐。 在我们中国，也一样存在着此类的“小男孩”。我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！ 我是1名大1新生，记得开学初，我刚来到这所高校，就被高校里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与沉醉，恍如回到中学母校，相当的熟习、如此的亲切。刚来报到的那1天，我身旁带了许很多多的行李，甚么大箱啊小包的很不便利。1途经来，这1趟来的准确不简单，多是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点蕉萃。荣幸的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，马上跑来，很热忱地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。他们的1举1动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立即在内心产生了特别的钦佩，1生难忘。可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点甚么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了1根“老油条”，是老生。可我打内心就对他们感谢不尽，他们弄好要离开的时候，我不由自主地伸出手逐一跟他们握手，表示万分的感谢，用最钦佩的眼光向他们行凝视礼，直到他们走出寝室铁门的背影消逝在我眼前为止。现在，应当说，我豪无懊悔进入这所富有朝气的高校，进入这美妙的校内接着进修。也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了1个特别文明、热情、暖和的新家。 记得孙中山先生说过这样1句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必需告知大家，人不但要有精神，而且还要有文明素养。在现今社会竞争日益猛烈、情势逼人、不进则退的年头里，文明与素养就显得更加重要了。或许，你现在具有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你具有的想法和心态，将造就1个将来的你，但文明与素养是个不变的永久。我们只要具有了文明与素养这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松开心，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。 在xx职业技术学院，我还发觉了1种精神，甚么精神呢？那就是团队精神。具有这类精神就像具有了1笔无价的财宝。讲到这里，我想提出1个小小的问题来考考大家：“团”字是怎样写的，大家知道吗？“团”字不过是把“才”字围绕在里面，也就是说把人材聚集在1起。中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容1个高素养人材的。那末，我们学校的校训是甚么？是“崇德尚能”。1个人既有德又有能，怎样不是个真实的人材呢？看来我们学校是1个特地生产这类人材的大型企业。这类既有德又有能的人材生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。所以说，团队精神和文明素养对任何人来讲，都是少不得的。 讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最终，我想说的1句话就是：在当代高校里，有甚么竞争比争做有文明、高素养来得更成心义呢？ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 敬重的各位老师、各位同学： 大家好！ 在物欲横流的今日，大多数人在寻求1纸文凭的同时，却疏忽了文凭背后最重要的东西素养！因而1个新的名词产生了素养教化。作甚素养?作甚素养教化？ 辞海中这样写道：“素养是指人或事物在某些方面的原来特点和原有基础。在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能确定人的心理内容和发展水平。”这是关于狭义素养的典型说明。 而广义的素养指的就是教化学意义上的素养概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教化训练所取得的、内在的、相对稳定的、长时间发挥作用的身心特点及其基本品质结构，通常又称为素养。主要包括人的道德素养、智力素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养等。”素养教化中的素养，指的是广义素养。 我在这里讲的主要是素养教化里的道德教化，不能不说的是在应试教化当道的今日，素养教化走得是相当曲折。很多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成果弄好，其他的你都不用关。他们所重视的只有孩子每一年成果通知单上的几个阿拉伯数字，因而就上演了1幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。 但是这些现象其实不仅仅只体现在我们的家长身上，连许多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成果好，只要自己有过硬的专业学问，就可以成为行业的佼佼者。所以平常不重视自己的行动习惯，不主动和他人交往沟通，不重视培育自己在社会的必要生存技能。从而1到社会就感到茫然，手足无措，乃至到处碰壁而自己却不知道所以然。只知道埋怨英雄无用武之地，只知道埋怨偌大的世界怎样就没有1个能分辨自己这匹千里马的伯乐，但是他们却忘了检讨自己原委是不是1匹合格的千里马。记得听过这样1个故事，在1个由聘请工作人员有意布置的在明显的过道抛弃了1个空易拉罐的闻名企业聘请现场，聚集了很多的应聘者，但是聘请的名额只有1个，他们1个个 在聘请台前排着队等待着聘请人员的考核，没有谁留意到那个易拉罐，或是看到了干脆从上面跨过去，似乎它跟自己根本无关。并且还有1个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎样办摇了摇头走了过去，就在这时候其中1个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并顺手扔进旁边的垃圾桶。聘请人员看在眼里接着着他的聘请工作，等轮到刚才那个人时，简洁的看了1下他的简历让他简洁的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为何恰恰他被录用了而自己确被不明缘由的谢绝了？讲到这里我想不用我说大家也应当明白原委是怎样回事吧！现在的企业重视的不单单是你的实力，还有就是你的素养，就像我上面说的你是千里马，但是你是不是想过你是否是合格的千里马？ 在素养教化进行艰难的状况下，我们遣责怪教化部门办事不力的同时是不是可以去想1下究竟谁是阻挡素养教化推动的障碍物？或是说检讨！单单的1纸文件是不能提高所谓的素养的，单单靠教化部门的单方面努力也是不行能的！在学校外面随处课见被同学们随意抛弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。但是把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就可以做到的事。你是不是想过你的种种随意行动让人对你产生甚么样的印象，给自然带来多大危害你是不是会想到就是你这类随意的思想给给素养教化的推动带来了多大的阻力！ 的确对我国浩大的人口，在短时间内真实的做到素养教化，提高全民素养是不行能实现的，也不是靠我们1己之力就可以够办到得！他人我们管不了，但我们何不从自己动身，先把自己管好，我想全民的素养也是建立在个人之上的吧，假如我们每一个人都管1下自己，束缚下自己那末素养教化普及全民素养的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出1小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美妙的明天做1点自己力所能及的事吧！ 我的讲话到此结束，感谢大家！ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页