《青年教师如何在5年内成才？》读书感悟.docx

青年教师如何在5年内成才？读书感悟就我们青年教师而言，要想在专业成长的道路上走得更远更好，就必须学习，学然后知不足。我们要向老教师 学习，学习他们为人师表的高尚风貌，刻苦的工作风格, 精湛的教学技艺，崇高的敬业精神和博大的爱生情怀。同 时，学习还包括我们自己内功的修炼，主要有以下几点:一、不断加强自身学习在教学过程中，教师要不断加强自身学习，更新知识 结构。随着社会的进步，知识在不断更新，很多的新知识、 新问题、新方法不断被提出，这就需要教师不断学习，将 新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。所以, 每一位教师都要多阅读，多从网络等媒体中了解所教领域 知识发展情况，多向其他教师学习，并将所学知识与教学 相结合，在课堂中加以运用。二、及时反思教学美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘 的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成 长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自 己教学行为,从教材解读与设计，课堂细节的处理等层面 去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问 题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材 的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测 吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的 遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进? 反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上 的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长， 才成为今日的“明星”。三、学会使用赞赏的语言好学生是夸出来的。当学生取得点滴进步时，教师一 定不要忘记夸奖他，这样会让学生增强自信心，获得成就 感。每个学生具备的优势不一样，教师要学会发现学生的 特长与其成功之处，并给予充分的肯定。当学生有了小小 的进步或者正确地回答了问题，甚至有一个小小的善举， 教师都要不吝啬给予他真诚的赞赏。我曾经带过一个学生, 在班里学习很差，不爱学习经常睡觉，有一次提问问题时， 他一字不差地背了下来，全班同学给予他热烈的掌声，我 也及时对他的进步作出肯定，之后的学习中，他的学习热 情高涨。四、要掌握有效的教学方法教师必须掌握一定的教学方法，在上课之前，充分备 课可以减少教学活动间的过渡时间，避免教学的中断，建 立教学规程和程序。在教学过程中，可以结合课程内容采用案例、演示、提问、讨论等教学方法，使学生积极参与 到课堂中去。有效的教学方法能够激发学生学习的热情, 反之，照本宣科、枯燥的教学方法会使课堂死气沉沉。青年教师应该是充满希望、拥有活力的队伍，青年教 师也是需要努力学习和经受锤炼的群体。作为青年教师, 我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难。我 认为学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发 展之机，力量之源。只有不断学习，我们才能在开始时少 走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向 成熟。