专题05 完成句子100题（重点短语和句型）-（牛津译林版）.docx

专题05 完成句子100题（重点短语和句型）期中真题+名校模拟1三思而行，否则你会犯太多的错误。_, or you will make _ mistakes.2咱们选迈克当班长怎么样？他不仅诚实，而且有创造力。Shall we make Mike our monitor? He is _.3我认为这主意不错，但她不同意。I thought it was a good idea, _ she didnt _ me.4这个女孩既不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞，但她喜欢画画。The girl enjoys _, but she likes to draw pictures.5保持课堂秩序是很重要的。It is very important _ classes _.6孩子们已经吃光了冰箱里面的食物。The children have _ the food in the fridge.7西蒙很慷慨，和他的朋友分享他的食物。_ of Simon to _ his friends.8我们时刻准备接受新的挑战。We are ready _ new challenges any time.9努力学习，否则你会落后的。Work hard, _ youll _.10昨天课上，老师告诉我们，失之毫厘，谬以千里。The teacher _ in class that a miss is _ a mile yesterday.11他的进步已经几次赢得总经理的高度赞扬。His progress _ several times.12他总是致力于高标准。He always _ .13Mary奉献了她大部分的业余时间来给各种各样的人提供建议。Mary _ providing advice for all kinds of people.14为了获得满分，我们应该注意每个细节。Every detail _ full marks.15如果父母太过于关注青少年的学习，他们会倍感压力。If _ teenagers study by their parents, they will feel stressed.16我认为这个想法很好，但是我爸爸妈妈都不同意我的看法。I think it is a good idea, but _ Dad nor Mum _ me.17在古巴，英语被用作官方语言。In Cuba, English _ _ _ the official language.18他们把英语当作他们的母语。They speak English _ _ _ _.19他们去公园了，没有去博物馆。They went to the park _ _ the museum.20你必须快点儿，否则就不能及时完成这份工作了。You must _ _, _ you can not finish the work in time.21无论你说什么，我都会相信你。_ you say, Ill _ you.22你知道这附近是否有一家餐馆吗？Do you know _ a restaurant _?23当我们听阿炳的音乐时，我们能感受到一种强烈的悲伤和痛苦。When we listen to Abings music, we can sense a _ _ _ _.24但是我认为四月是那儿一年中最热的月份。But I believe _ April is _ _ month _ the year there.25我想知道它是否和云南省傣族的泼水节相似。I wonder _ _ _ _ the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.26比尔认为这些比赛不是那么有趣，不值得一看。Bill thinks _ the races were not that interesting _ _.27我认为我们一天吃了五顿饭！I think _ we _ five meals a day!28我弟弟问我妈妈是否已经回来了。My brother asks me _ Mom _ _ back.29由于在外面待到十点多，我上学迟到了。I was late for school _ _ out past ten.30我现在只关心我是否能够通过考试。I just _ _ _ I can pass the exam now.31太多的考试使得他整天忙于功课。_ exams make him _ his lessons _.32我们的英语老师对我们很严格，她叫我们每天准时交作业。  Our English teacher _ _ _ us. She _ us _ _ _ our homework _ _ every day.33我们希望他能成功地组织好班级活动。   We hope that he will _  _ _ class _.34他们不能决定向谁寻求帮助。They cant _ _ _ _ _ help.35Mike不能取得玩和学之间的平衡。Mike cant _ _ _ between _ and _.36我们没有太多时间复习考试。We dont have_ time _ _ _ _.37火车准时发车。The train _ _ _ _.38这次交通事故的主要原因是驾驶员的粗心。The _ _ of the traffic accident is the _ _.39她不擅长运动，同学们嘲笑她并叫她书虫。She is not good at sports, classmates laugh at her and _.40谢谢你听我的问题并提供给我一个有用的建议。Thank you for _ my problems and _.41Nora在考试中总是得高分。 Nora always _ in exams.42我们应当在各方面严格要求自己。We should _ everything.43我们的老师不允许我们上学迟到。Our teachers _us _ .44我的美国笔友还没有回复我的最后三封电子邮件。My penfriend _ my last three e-mails.45在英国，直到1660年左右茶才出现。In England, tea _ around 1660.46他虽然取得了很大成就，但仍然保持谦逊。Although he made _, he _.47自那以后，他就拒绝再谈此事。_, he _ talk about it.48她宁可尽力而为，也不轻易放弃。Shed rather try her best _.49我怎样才能使我的父母改变他们的主意呢？How can I _?50无论何时，只要需要他，他都会来帮忙。He _.51在新疆发生暴力恐怖事件后，成千上万的人为自己的生命安全担忧起来。_ after the violent terrorist event in Xinjiang.52我敬佩他的勇敢。I _.53那本书记录了那个时代。That book was _.54乡村音乐会上传来的吉他声令人很愉快。_ from the country music concert _.55我们今天下午四点一刻在博物馆大门口集中怎么样？What about _ at a quarter past four this afternoon?56古典音乐很严肃，而且具有持久的价值。_ is serious and _.57民间音乐具有强烈的地方特色。_ has _.58她鼓励我继续尝试并创作更多精彩的图画。She _ and _ more wonderful pictures.59看着这个印迹，我决定吹一吹。_, I _ it.60当我画画时，我把一些颜料滴到纸上了。When I was painting, I _.61我忘记了我是在课堂上，直到罗老师走到我的书桌旁。I forgot that I was _ until Ms Luo _.62有一天在罗老师的美术课上，我像往常一样玩着颜料。One day, I _ in Ms Luos art lesson.63我认为他有绘画的天赋。I think that he _.64他的作品受到了高度赞扬。His works _.65看着这块水彩印，我决定吹一吹。_ the mark, I _ it.66你有可能赢得一张免费的音乐会的票作为奖品。You could win _ an award.67他们把我们推进一间黑屋子。They _ a dark room.68手拿枪的那个男人是谁？Who is the man _?69看！ 他们从教室跑出来了。Look! They are _ the classroom.70你可以用刀切东西。You may _ things.71穿着警服的入室窃贼们被抓住了。The _ were caught.72那对双胞胎当时在家。The _ at that time.73如果你有有价值的线索，你可以拨打025-8674010和警方联系。If you have any valuable clues, you can _ 025-8674010.74该节目涉及不同的运动，例如游泳，篮球和足球。The programme _, _ swimming, basketball and football.75警方需要弄清楚这个人是不是在别处被杀的。The police needed to _.76他的粗鲁已经给他树敌不少了。His rudeness has _.77当还是一个孩子的时候，她热爱跳舞并且梦想成为一位成功的芭蕾舞演员。_, she loved dancing and _ a successful ballet dancer.78在他的梦里，他是一位电视超级明星。_, he is _.79简告诉我，小汤姆对他的宠物狗的死感到很难过。 Jane told me little Tom _ about _ his pet dog.80赫本是好莱坞空前伟大的女演员之一。 Hepburn is _ Hollywoods _.81米莉是一个很棒的讲故事的人,她能写出令人兴奋的剧本。Millie is _ good storyteller that she can _.82尽管我喜欢表演，但我宁愿当一名导演。 _ I like acting, I _ a director.83你认为谁适合成为我们的班长？Who _ would _ our monitor?84这位女诗人在去世前写了数百首受欢迎的诗。The woman poet wrote _ before she _.85通过努力，他使教练注意到他。_, he got the coach _ of him.86因为你的父母太在乎你每一次的考后成绩，所以你总是感到有压力。You always _ because your parents _87Nora为她的课业骄傲，因为她总是在化学考试中得高分。Nora is _ her schoolwork because she always _.88这首音乐采用了一种古代中国编钟的声音，尽管它是以一种西方的方式呈现出来。The music uses the sounds of _, though it is _.89我们坐前排座位吧，以便看得更清楚些。Lets take the front seats _ _ we can see more clearly.90受害者想要向警方汇报他的老板所犯的罪行。 The victim wanted _ the crime which his boss _ the police.91这种手机很受青少年的欢迎,所以它很畅销。 This kind of mobile phone _ teenagers, so it _.92和这起谋杀案有关系的人可能不止一个。There was _ one person who _ the murder.93如果丹尼尔参加这个游戏类节目，他可能获奖。 If Daniel _ the game show, he _ a prize.94He _ (与没有关系) the matter.95他关心失去父母的孩子。He _ children _.96警方猜想那可能和这起谋杀案有关系。 The police _ that might _ the murder.97一位目击者报告说他呼吸沉重并且衬衫上有血。 A witness reported that he was _ and _ his shirt.98他被指控在去年一年中强行闯入数个电脑系统。He _ several computer systems over the last year.99我们不确定这是否使他树敌。 We _ whether this _.100根据记录，他在过去曾用电脑犯罪。 _ the record, he _ computer crimes in the past.参考答案：1     Think twice     too many【详解】根据“祈使句+or/and+陈述句”可知，首句是祈使句；空缺处为“三思而行”，英文表达为“think twice”，又因为位于句首，首字母t需要大写；“too many”意为“太多”，后加可数名词复数。故填Think twice；too many。2not only honest but also creative【详解】根据中英文对比可知，缺少“不仅诚实，而且有创造力”。不仅而且“not only.but also”；诚实的“honest”；有创造力的“creative”。故填not only honest but also creative。3     but     agree with【详解】根据中英文对比可知，但是“but”；同意“agree with”，didnt后跟动词原形，故填but；agree with。4neither singing nor dancing【详解】根据汉意可知，空缺处为“既不也不”，英文表达为“neither.nor.”；因为“enjoys”后doing，所以用“sing”和“dance”的动名词形式。故填neither singing nor dancing。5     to keep     in order【详解】根据中文提示可知，此处用It is+adj.+to do sth.的固定句型，表“做某事是的”，在此固定句型中，it为形式主语，真正的主语为后面的动词不定式；keep sth. in order“使某物井然有序”。故填to keep；in order。6eaten up【详解】根据中文句意提示及已给出的现在完成时的助动词have可知，本句话的谓语用现在完成时，结构为have/has+done，eat up“吃光”，eat的过去分词为eaten。故填eaten up。7     Its generous#It is generous     share his food with【详解】根据中文提示可知，此处用It is+adj.+of sb. to do sth.的固定句型，表“某人做某事是”，描述客观事实，谓语时态要用一般现在时；generous“慷慨的”；share sth. with sb.“和某人分享某物”。his food“他的食物”。故填Its generous/It is generous；share his food with。8to take on【详解】由“We are ready”可知，此处用be ready to do sth 来表达“准备做某事”，所以ready后面接动词不定式。“接受（挑战）”应用take on。故填to take on。9     or     fall behind【详解】根据中英文可知，or“否则”，fall behind“落后”。此处结构为：祈使句+or+陈述句，will+动词原形。故填or；fall behind。10     told us     as good as【详解】“告诉”tell。根据时间状语“yesterday”可知，此处动词用其过去式told。“我们”we，此处位于动词后应该用人称代词的宾格us。根据“失之毫厘，谬以千里。”可知，此处是a miss is as good as a mile，as good as“实际上等于”。故填told us；as good as。11has won high praise from the general manager#has won high praise from the general managers【详解】根据汉语提示可知，此处使用现在完成时（have/has done）；win“赢得”，动词；manager“经理”，可数名词，此处使用单数或者复数均可以；high praise from the general manager(s)“总经理的高度赞扬”；主语“His progress”是第三人称单数，所以助动词使用has，win的过去分词形式为won。故填has won high praise from the general manager(s)。12works to high standards【详解】根据语境可知，这件事情是他经常的工作要求，时态为一般现在时。主语he为第三人称单数，所以谓语work“工作”应用第三人称单数形式即works；因work为不及物动词，需要介词to连接，表示“达到”；high standard表达“高标准”，根据语境可知，应是做任何事的标准，所以用复数形式即high standards。故填works to high standards。13devotes most of her free time to【详解】devote.to.“致力于”；most of her free time“她大部分的业余时间”；句子陈述客观的事实，用一般现在时，主语Mary是单数名词，谓语动词用单三形式。故填devotes most of her free time to。14should be paid attention to get【详解】should“应该”；pay attention to“注意”，主语与谓语之间是被动关系，此处应用被动语态；get“得到，获得”。故填should be paid attention to get。15too much attention is paid to【详解】pay too much attention to“太过于关注”；too much修饰不可数名词attention，当attention作主语时，与pay之间是被动关系，if引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主语是不可数名词，助动词用三单，故填too much attention is paid to。16     neither     agrees with【详解】根据中英文对照可知，该句是一般现在时，父母两人都不同意，neithernor“既不也不”，符合就近原则，第二空使用三单形式，agree with“同意”，故填neither；agrees with。17     is     spoken#used     as【详解】根据语境可知，这是陈述的事实，时态为一般现在时，且“英语”和“使用”之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，即is/are done；又因主语为“英语”，be动词应用is，“使用”语言应用spoken/used，“作为”as。故填is；spoken/used；as。18     as     their     mother     tongue【详解】as“作为”，介词；their“他们的”，形容词性物主代词；mother tongue“母语”，故填as；their；mother；tongue。19     instead     of【详解】根据汉意和语境可知本题考查短语instead of“代替，而不是”，介词短语，故填instead；of。20     hurry     up     or【详解】hurry up“快点”，must后接动词原形；or“否则”，故填hurry；up；or。21     Whatever     trust【详解】whatever“无论什么”，是连词，位于句首单词首字母要大写，trust“相信”，动词，空前有will，动词应用原形，故填Whatever；trust。22     if theres     around here【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“这附近是否有”。“这附近”对应的英文是“around here”；“有”需要用存在句型there be句型，“a restaurant”是单数，故be动词用is。“是否”对应的英文是“if”。宾语从句用陈述句语序，故填if theres；around here。23     strong     sadness     and     pain【详解】strong强烈的，形容词，在句中作定语，sadness悲伤，pain痛苦，两个名词为并列结构，故应用并列连词and连接，故填strong；sadness；and；pain。24     that     the     hottest     of【详解】believe后是宾语从句，从句不缺成分，引导词无实际含义，用that连接；the hottest“最热的”；of“的”。故填that；the；hottest；of。25     if#whether     its     similar     to【详解】if/whether“是否”，it“它”，be similar to“与相似”，时态是一般现在时，主语是it，be动词用is。故填if/whether；its；similar；to。26     that     to     watch【详解】think后是宾语从句，从句不缺成分，引导词无实际含义，用that连接；watch“观看”，be interesting to do“做是有趣的”。故填that；to；watch。27     that     ate【详解】think后是宾语从句，从句不缺成分，引导词无实际含义，用that连接，eat“吃”，根据句意可知，时态是一般过去时，动词用过去式。故填that；ate。28     if#whether     has     come【详解】根据“是否”和“已经”，可知该句应是含有if或whether引导的宾语从句。主语谓语asks和“已经”说明从句应用现在完成时，其结构为：have/has+过去分词。从句主语Mom为第三人称单数，因此助动词应用has，“回来”是动词短语come back，动词come的过去分词是come。故填if/whether；has；come。29     from     staying【详解】from“因为”，表示原因；stay out“呆在外面”，动词短语。from是介词，后要接动名词。故填from；staying。30     care     about     whether【详解】根据中英文对照可知，空处为“关心”“是否”。care about“关心”，动词短语。根据语境可知，时态用一般现在时，主语为“I”，故填care about；介词后通常用whether“是否”引导宾语从句。故填care；about；whether。31     Too many     busy with     all day【详解】too many“太多”，修饰可数名词复数；busy with sth“忙于某事”；all day“整天”。故填Too many；busy with；all day。32     is     strict     with     tells     to     hand     out     on     time【详解】be strict with对严格；tell sb to do sth告诉某人做某事；hand out上交；on time准时。本句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，be动词用is，实意动词用三单。故填is；strict；with；tells；to；hand；out；on；time。33     successfully     organize     his     activities【详解】根据中英文题干，organize“组织”；successfully“成功地”；activity“活动”。题干是由that宾语从句，情态动词will+动词原形；successfully是副词，修饰动词；his“他的”，形容词性物主代词，后跟名词词组。级活动多样化，activity用复数形式activities。故填successfully；organize；his；activities。34     decide     who     to     ask     for【详解】决定decice，由句中情态动词“cant”可知，此处用动词原形；寻求帮助ask for help，向谁寻求帮助who to ask for help，此处用“疑问词+动词不定式”作谓语动词decide的宾语；故填decide；who；to；ask；for。35     achieve     a     balance     play     study【详解】achieve a balance取得平衡，cant后用动词原形；play玩；study学。故填achieve；a；balance；play；study。36     much     to     go     over     lessons【详解】much“许多”，修饰不可数名词；go over“复习”，此处应用动词不定式作定语，修饰time；lessons“功课”。故填much；to；go；over；lessons。37     set     off     on     time【详解】set off“出发”，分析句意可知，动作已发生，应用一般过去时；on time“准时”。故填set；off；on；time。38     main     cause     drivers     carelessness【详解】main cause“主要原因”，形容词作定语修饰名词；drivers“驾驶员的”，名词所有格，后接名词carelessness“粗心”。故填main；cause；drivers；carelessness。39call her a bookworm【详解】call“叫”；her“她”，动词后用人称单词宾格；a bookworm“书虫”。主语为“classmates”，时态是一般现在时，故此处用动词原形。故填call her a bookworm。40     listening to     giving me a helpful suggestion【详解】listen to“聆听，听”；give“给”，a helpful suggestion“一条游泳的建议”。根据thank your for doing sth.“因做某事而感谢你”可知，for是介词，后跟动名词，且and表示并列。故填listening to；giving me a helpful suggestion。41gets high marks【详解】get high marks“得高分”，根据always可知，此句是一般现在时，主语Nora是第三人称单数形式，动词用三单，故填gets high marks。42be strict with ourselves in【详解】根据中英文对照可知，缺少“在严格要求自己”。be strict with sb in sth“在某事上对某人严格”。主语和宾语表示同一个人，根据“we”可知，用反身代词ourselves“我们自己”，根据“should”可知，情态动词后用动词原形，故填be strict with ourselves in。43     dont allow     to be late for school【详解】根据中英文对照可知，缺少“不允许”和“上学迟到”。be late for school“上学迟到”；allow“允许”，常用于allow sb to do sth“允许某人做某事”结构；根据实义动词“allow”以及主语“our teachers”可知，变为否定句时用助动词“dont”，故填dont allow；to be late for school。44h