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    人教版小学语文六年级上册语文部编版第四单元复习《单元测试》01.docx

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    人教版小学语文六年级上册语文部编版第四单元复习《单元测试》01.docx

    部编版六年级上语文第四单元测试班级 姓名_一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“”。流淌(tn tn) 自作自受(zu zuò)废话(huì fèi) 势不可当(dàn dn)飞溅(zhàn jiàn) 喃喃自语(nán lán)熄灭(xí x) 不假思索(ji jià)2.写出下面加点词语的反义词。(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。()(2)车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。()(3)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”()(4)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。()3.选择恰当的关联词填空。 宁可也不 不但而且 如果就 尽管还是桑娜( )从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了,( )自己受苦受累,( )让西蒙的孩子受罪。4.结合课文内容,选出下列句子中省略号的作用。A.表示心理活动的时断时续 B.欲言又止,断断续续C.表示话题的转换 D.表示次数的递增(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。 ()(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢? ()(3)还好,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢? ()(4)我嘛缝缝补补 ()5.根据要求完成下列句子练习。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) (2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改为转述句) 6.默写贺知章的回乡偶书。 , 。 , 。二、 阅读理解7.课内阅读。 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 (1)从文中找出下列词语的近义词。怒吼( ) 惊恐( )奸笑( ) 爱戴( )(2)画线句运用了 和 修辞手法,突出了 ,渲染了 。(3)选文塑造了老支书的光辉形象。假如老支书被评选为“感动中国人物”,请你根据老支书的事迹,写一段颁奖词。(不少于60字) 8.课外阅读。 蜡烛的秘密我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。我连找了三家杂货铺,店主都同样告诉我:“没有。”我纳闷,一个镇,怎么连卖蜡烛的都没有?小镇上有四间杂货铺,我打算到剩下的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,直截了当地告诉我:“你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有。”于是,我顺着石板街一直走,走到尾,在一个缩进去的空当里,果然有一个简陋的摊位,摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好吗?”老阿婆笑呵呵地说:“好,这不老停电吗?不过老停电,也不好哟”她抬起胳膊,把蜡烛递给我。我这才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑,满意而归。接连几个晚上还是停电,我在屋里待腻了,到街上漫步。长街寂寂,唯烛光融融,从各家窗户里探身出来,有一种梦境般的美。我来到一家杂货铺,买了点东西,又闲聊起蜡烛的事。我说:“小镇老是停电,蜡烛生意应该很好,为什么不进一些呢?”店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆的日子太过艰难,他们几家杂货铺商议之后,偷偷有了一个约定: (选文有删改) (1)用“”在括号里划去加点字不正确的读音。 杂货铺(ppù) 冲(chngchòng)她笑(2)画横线的句子说明 。(3)从画波浪线的句子中,可以看出老阿婆是一个怎样的人?请简要概括。 (4)对第段中烛光融融的夜景的描写,下列说法正确的是()A.说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。B.烘托了人们帮助老阿婆,老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围。C.表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。(5)蜡烛的秘密是什么?请在最后一段的横线上填入恰当的句子。三、 写作9.写作。许多小说都留给了读者经久的感动,请你也创编一个故事,突出主要人物的光辉形象,同时把故事情节描述完整,题目自拟,不少于450字。450字答案一、积累运用1.【答案】tnzuòfèidnjiànnánxji2.【答案】示例:(1)干燥(2)瘦弱(3)清脆(4)快乐3. 【答案】尽管还是不但而且宁可也不 4.【答案】(1)D(2)A(3)C(4)B5.【答案】(1)桑娜补帆。(2)桑娜说,他们的邻居西蒙死了。6.【答案】少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识 笑问客从何处来四、 阅读理解7. (1)【答案】咆哮 惊慌 狞笑 拥戴 (2)【答案】比喻 拟人 洪水的可怕 紧张的气氛(大意相近即可)(3)【答案】示例:洪流面前,你屹立如山,甘心作群众的靠山;紧急情况下,你声如洪钟,是人民最后的依赖。你将生的希望留给他人,把死的危险留给自己。你的身躯,就是一座不朽的桥梁。8. (1)【答案】划去:pchng(2)【答案】老阿婆的日子很艰难(大意相近即可) (3)【答案】为他人着想、心地善良的人。(大意相近即可)(4)【答案】B(5)【答案】不卖蜡烛。(大意相近即可)五、 写作9.略

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