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    2024-2025人教版初中数学八年级上:第11章《三角形》全章检测题(含答案)(1).doc

    • 资源ID:98011591       资源大小:367.50KB        全文页数:7页
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    2024-2025人教版初中数学八年级上:第11章《三角形》全章检测题(含答案)(1).doc

    第十一章检测题(时间:100分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1如图,三角形的个数为( C )A3 B4 C5 D6,第3题图),第6题图)2(2024·泉州)已知ABC中,AB6,BC4,那么边AC的长可能是下列哪个值( B )A11 B5 C2 D13如图,是一块三角形木板的残余部分,量得A100°,B40°,这块三角形木板另外一个角C的度数是( B )A30° B40° C50° D60°4若ABC有一个外角是钝角,则ABC一定是( D )A钝角三角形 B锐角三角形 C直角三角形 D以上都有可能5(2024·广元)一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形的边数为( B )A5 B6 C7 D86如图,CD平分含30°角的三角板的ACB,则1等于( B )A110° B105° C100° D95°7如图,AD是ABC的中线,CE是ACD的中线,DF是CDE的中线,若SDEF2,则SABC等于( A )A16 B14 C12 D10,第7题图),第9题图),第10题图)8一个多边形对角线的条数是边数的3倍,则这个多边形是( C )A七边形 B八边形 C九边形 D十边形9如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将BMN沿MN翻折,得FMN,若MFAD,FNDC,则D的度数为( C )A115° B105° C95° D85°10如图,1,2,3,4恒满足的关系是( D )A1234 B1243C1423 D1423二、填空题(每小题3分,共24分)11(2024·南充)如图,点D在ABC边BC的延长线上,CE平分ACD,A80°,B40°,则ACE的大小是_60_度,第11题图),第12题图),第13题图),第18题图)12如图,ABC中,BD是AC边上的高,CE是AB边上的高,BD与CE相交于点O,则ABD_ACE(填“”“”或“”),ADOE_180_度13如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有_稳定_性14若一个三角形的两边长是4和9,且周长是偶数,则第三边长为_7或9或11_15(2024·烟台)正多边形的一个外角是72°,则这个多边形的内角和的度数是_540°_16一个等腰三角形的底边长为5 cm,一腰上的中线把这个三角形的周长分成的两部分之差是3 cm,则它的腰长是_8_cm_17一个人从A点出发向北偏东30°方向走到B点,再从B点出发向南偏东15°方向走到C点,此时C点正好在A点的北偏东70°的方向上,那么ACB的度数是_95°_18如图,已知A,ACD是ABC的外角,ABC的平分线与ACD的平分线相交于点A1,得A1;若A1BC的平分线与A1CD的平分线相交于点A2,得A2A2015BC的平分线与A2015CD的平分线相交于点A2016,得A2016,则A2016_(用含的式子表示)三、解答题(共66分)19(8分)如图,ABC中,A90°,ACB的平分线交AB于D,已知DCB2B,求ACD的度数解:设Bx°,可得DCBACD2x°,则x2x2x90,x18,ACD2x°36°20(8分)如图,在ABC中,AD是高,AE是角平分线,B70°,DAE18°,求C的度数解:BAD90°B20°,BAEBADDAE38°.AE是角平分线,CAEBAE38°,DACDAECAE56°,C90°DAC34°21(9分)已知等腰三角形的周长为18 cm,其中两边之差为3 cm,求三角形的各边长解:设腰长为x cm,底边长为y cm,则或解得或经检验均能构成三角形,即三角形的三边长是7 cm,7 cm,4 cm或5 cm,5 cm,8 cm22(9分)如图,小明从点O出发,前进5 m后向右转15°,再前进5 m后又向右转15°这样一直走下去,直到他第一次回到出发点O为止,他所走的路径构成了一个多边形(1)小明一共走了多少米?(2)这个多边形的内角和是多少度?解:(1)所经过的路线正好构成一个外角是15度的正多边形,360÷1524,24×5120 (m),则小明一共走了120米(2)(242)×180°3960°23(10分)如图,在直角三角形ABC中,ACB90°,CD是AB边上的高,AB10 cm,BC8 cm,AC6 cm.(1)求ABC的面积;(2)求CD的长;(3)作出ABC的中线BE,并求ABE的面积解:(1)24 cm2(2)SABC×10×CD24,CD4.8 cm(3)作图略,SABE12 cm224(10分)(1)如图,一个直角三角板XYZ放置在ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,ABC中,若A30°,则ABCACB_150°_,XBCXCB_90°_;(2)若改变直角三角板XYZ的位置,但三角板XYZ的两条直角边XY,XZ仍然分别经过B,C,那么ABXACX的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出ABXACX的大小解:(2)ABXACX(ABCACB)(XBCXCB)150°90°60°,ABXACX的大小不变,其大小为60°25(12分)平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系(1)如图,若ABCD,点P在AB,CD外部,则有BBOD,又因为BOD是POD的外角,故BODBPDD.得BPDBD.将点P移到AB,CD内部,如图,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则BPD,B,D之间有何数量关系?请证明你的结论;(2)在如图中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图,则BPD,B,D,BQD之间有何数量关系?(不需证明);(3)根据(2)的结论求如图中ABCDE的度数解:(1)不成立,结论是BPDBD.证明:延长BP交CD于点E,ABCD,BBED,又BPDBEDD,BPDBD(2)BPDBQDBD(3)由(2)的结论得:AGBABE且AGBCGD,ABCDE180°

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