2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文5 琥珀课时练习01.docx
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2024年人教部编版小学语文4年级下学期语文5 琥珀课时练习01.docx
5 琥珀课时练习一、选择题1下列词语中,加点字读音和词语字形全部正确的一项是( )A倘若(tng) 死亡率(l) 姿态 病杜B慰藉(wèi) 徜徉(cháng) 发愣 警戒C琥珀(pò) 窥伺(ku) 劫难 侍候D澎湃(pài) 车轴(zhóu) 响午 笨重2下列词语搭配不正确的一项是()A暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹B柔嫩的翅膀 高大的松树 透明的琥珀C划动长腿 测量故事 冲刷3下列成语中加点字注释有误的一组是( )A欣喜若狂(好像)B九天揽(拥抱)月C如怨如诉(诉说)D一丝不苟(马虎)4“它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼晴的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇( )A用腿擦去脑袋上的尘土B扇动翅膀C揉揉眼睛D转转脑袋5琥珀一课有些内容是真实的,有些内容是推测的,下列是推测的一项是( )A琥珀的形成。B琥珀的发现。C琥珀的样子。D琥珀的科学价值。二、填空题6在括号里填上合适的词。( )翅膀 ( )太空 ( )眉头( )地说话 ( )地点头 ( )地走开( )的泪珠 ( )的化石 ( )的生活7火眼金睛。晌( )测( )脂( )详( )响( )侧( )指( )祥( )三、语言表达8用自己的话描述一下琥珀形成的过程。_9假如你是博物馆的讲解员,你该如何描述课文中琥珀的样子?_四、现代文阅读课内阅读。 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。10“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀_,“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是:_。11画线句后面和前面是_关系,从“_”一词体现出来。12将文中加点的“推测”改为“猜测”,好不好?请说出理由。_13下面几个选项中最适合作为本段段意的是( )A琥珀里面那两个小昆虫的样子。B从那块琥珀,人们可以做出推测。C琥珀的样子和科学价值。14有位同学说:“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形?”你能回答他的问题吗?请写出来:_课内阅读。琥珀(节选)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。15根据意思写出文段中的词语。(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。( )(2)用力支撑或摆脱。( )16“两个小东西”指的是_。17联系上下文回答问题:为什么我们可以看见它们身上的每一根毫毛?_18从文段中找出体现这块琥珀价值的句子,抄写下来“_”。19读了文段后,请你提出一个问题,并说说自己的看法。提出问题:_自我看法:_试卷第3页,共3页参考答案1C2C3B4A5A6 掸 遨游 皱 轻声 轻轻 高兴 晶莹 珍贵 崭新7 晌午 测量 脂肪 详细 音响 侧身 手指 吉祥8示例:很久以前,一只蜘蛛正要捕食一只小苍蝇,就在这时,它俩被树上掉落的松脂包在一起。经过很长时间,地质发生了变化,松脂球变成了化石,成了琥珀。9现在向您展示的是琥珀,琥珀其实就是古代松柏树脂的化石。这块含有一只苍蝇和一只蜘蛛的琥珀是很少见的。从两只昆虫的状态上推测,蜘蛛刚想要吃掉苍蝇之时,一大滴松脂滴下来,把它们紧紧包裹在一起,经过漫长的地质演化,才形成了现在的这块琥珀。10 透明 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环11 因果 因为12不好。“推测”表示所写的内容有一定的根据,并非胡乱猜想,“猜测”表示的是没有根据的猜想,所以用“推测”好。13C14因为琥珀形成于几千万年前,而且琥珀里的小昆虫的形态经过几千万年仍好好地保存着。15 推测 挣扎16苍蝇和蜘蛛17因为琥珀很透明。18从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。19 作者从那块透明的琥珀里看到什么? 两个小东西、每一根毫毛、贩圈黑色的圆环答案第1页,共1页