高三物理一轮复习圆周运动(课堂PPT).ppt

课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理在竖直平面内做圆周运动的物体，运动至轨道最高点时的受力情况可分为两类一是无支撑(如球与绳连接，沿内轨道的“过山车”等)，称为“轻绳模型”二是有支撑(如球与杆连接，小球在弯管内运动等)，称为“轻杆模型”。课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理过最高过最高点的临点的临界条件界条件由小球能运动即可得由小球能运动即可得v临临0讨讨论论分析分析课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理在最高点的FN图像取竖直向下为正方向取竖直向下为正方向取竖直向下为正方向取竖直向下为正方向课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理求解竖直平面内圆周运动问题的思路求解竖直平面内圆周运动问题的思路方方法法规规律律定模型首先判断是轻绳模型还是轻杆模型确定临界点v临gR，对轻绳模型来说是能否通过最高点的临界点，而对轻杆模型来说是FN表现为支持力还是拉力的临界点研究状态通常情况下竖直平面内的圆周运动只涉及最高点和最低点的运动情况受力分析对物体在最高点或最低点时进行受力分析，根据牛顿第二定律列出方程，F合F向。过程分析应用动能定理或机械能守恒定律将初、末两个状态联系起来列方程课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动物理物理课课前基前基础础简简要回要回顾顾课课堂堂释释疑疑一站突破一站突破课课后演后演练练对对点点设计设计第第3 3节节 圆周运动圆周运动质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来物理物理结束结束“课后演练课后演练课后演练课后演练 对点设计对点设计对点设计对点设计”见见见见“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测(十三十三十三十三)”)”(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢谢 谢谢 观观 看看