美腿与丑腿-公开课(课堂PPT).ppt

由于个性和成长历程的差由于个性和成长历程的差异，每个人获得幸福的能力也异，每个人获得幸福的能力也是有所差异的，有些人容易感是有所差异的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感却屈到幸福，有些人的幸福感却屈指可数。我们现在来做一个简指可数。我们现在来做一个简单的心理测试，看看你的幸福单的心理测试，看看你的幸福指数有多高。指数有多高。1若是有一个闪闪发光的东西若是有一个闪闪发光的东西掉在地上，你觉得掉在地上掉在地上，你觉得掉在地上的会是什么？的会是什么？A A高价宝石高价宝石B B、瓶盖、瓶盖C C、镜子的碎片、镜子的碎片D D、硬币、硬币 2选选A A：“真幸运！真幸运！”“”“真是不可思议的经验！真是不可思议的经验！”这就是你的想法，所以，哪怕遇到了无谓这就是你的想法，所以，哪怕遇到了无谓的灾害，你也是能乐在其中的类型。你的幸的灾害，你也是能乐在其中的类型。你的幸福指数是福指数是7070。选选B B：也许你自己不觉得，但是你其实有点：也许你自己不觉得，但是你其实有点悲观的倾向，不过，不妨试着稍微改变一下悲观的倾向，不过，不妨试着稍微改变一下看事物的观点，这么看来，你好像不太可能看事物的观点，这么看来，你好像不太可能会看破红尘哦！你的幸福指数是会看破红尘哦！你的幸福指数是5050。3选选C C：因为发现漂亮的东西而想靠近看看，：因为发现漂亮的东西而想靠近看看，结果却怕自己会被玻璃碎片割伤什么的，结果却怕自己会被玻璃碎片割伤什么的，你的想法就是这么悲观。你的幸福指数是你的想法就是这么悲观。你的幸福指数是3030。选选D D：你是很乐天的人，不过，好像也有：你是很乐天的人，不过，好像也有慎重的一面，能够随性地歌颂人生而且最慎重的一面，能够随性地歌颂人生而且最健康的人就是你啦！你的幸福指数是健康的人就是你啦！你的幸福指数是9090。4 由于生活态度的不同，每个人的幸福由于生活态度的不同，每个人的幸福指数也各不相同。但幸福对于我指数也各不相同。但幸福对于我们来说，却是人生的最高生活们来说，却是人生的最高生活理想。达官贵人也好，卑微理想。达官贵人也好，卑微平民也罢，谁不想自己活平民也罢，谁不想自己活得滋润些、幸福些呢？得滋润些、幸福些呢？那么，该怎么做，或那么，该怎么做，或者说，我们该有怎者说，我们该有怎样的心理建设，样的心理建设，才比较容易才比较容易获得幸福？获得幸福？5美腿与丑腿美腿与丑腿富兰克林富兰克林6美美腿腿与与丑丑腿腿78他是杰出的政治家政治家。在反英斗争中，他参加起草了著名的独立宣言独立宣言。他代表美国与英国谈判，最终使英国正式承认美国的独立.9他是伟大的科学家科学家，在大气电方面作出过杰出的贡献，使人类受益无穷的避雷针就是他发明的。10他是一个让人敬仰的哲学家哲学家。在哲学领域也有着令人羡慕的成就。他还是北美洲第一个巡回图书馆的建立者、美洲哲学会的组织者、宾夕法尼亚大学的创办者。11学习目标学习目标:1.知识目标知识目标:了解世界伟人富兰克林。了解世界伟人富兰克林。2.理解作者的观点。理解作者的观点。3.2.能力目标能力目标:鉴赏文章严谨的论证结构。鉴赏文章严谨的论证结构。4.3.德育目标德育目标:理解文章苦乐在于心的道理理解文章苦乐在于心的道理,5.引导学生积极乐观地面对人生。引导学生积极乐观地面对人生。12 注意下列字词的读音及意义注意下列字词的读音及意义 瑕瑕 疵疵 佳佳肴肴 怏怏怏怏 不乐不乐 大大煞煞 风景风景 根深根深蒂蒂 固固 敷敷 衍衍 畸畸 形形 疑疑忌忌 吹毛求吹毛求疵疵 怨天怨天尤尤 人人 （xi）（c）（yo）（yng）（sh）（d）（f）（j）（c）(yu)（j）抱负：抱负：报复：报复：远大的志向。远大的志向。打击批评自己或损害自己利益的人。打击批评自己或损害自己利益的人。13探究思考：探究思考：有的版本把这篇文章的有的版本把这篇文章的标题译为标题译为“苦乐在于心苦乐在于心”，请比较两个标题，说说你认请比较两个标题，说说你认为最好的！为最好的！14阅读课文，看看本文的体裁是什么阅读课文，看看本文的体裁是什么?既是议论文，那么论点是什么？既是议论文，那么论点是什么？对物、对人、对事的观点不同，对物、对人、对事的观点不同，决定了人们幸福与否。决定了人们幸福与否。15作者开门见山地提出了作者开门见山地提出了论点，下面是怎么进行论点，下面是怎么进行论述的？运用了哪些论论述的？运用了哪些论证方法？证方法？16本文的论证思路：本文的论证思路：第一部分：第一部分：幸福与否取决于他的观点幸福与否取决于他的观点。第二部分：论述了两类人的不同及形成原因第二部分：论述了两类人的不同及形成原因。1 1 1 1、世界上万物都有美和丑。、世界上万物都有美和丑。、世界上万物都有美和丑。、世界上万物都有美和丑。3 3 3 3、怎样鉴定悲观者。、怎样鉴定悲观者。、怎样鉴定悲观者。、怎样鉴定悲观者。（提出论点）（提出论点）（提出论点）（提出论点）2 2 2 2、对事物着眼点不同，感受就不同。、对事物着眼点不同，感受就不同。、对事物着眼点不同，感受就不同。、对事物着眼点不同，感受就不同。175 5、作者在本文中用了哪些论证方法？、作者在本文中用了哪些论证方法？例证法例证法 对比论证法对比论证法 比喻论证法比喻论证法18论证方法论证方法 A A、举例论证举例论证 举交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉举交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉举交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉举交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处这每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处这每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处这每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处这些例子说明：些例子说明：些例子说明：些例子说明：客观世界万事万物都有美有丑。客观世界万事万物都有美有丑。客观世界万事万物都有美有丑。客观世界万事万物都有美有丑。这些例子都是生活中常见的，这就使得论证具有这些例子都是生活中常见的，这就使得论证具有这些例子都是生活中常见的，这就使得论证具有这些例子都是生活中常见的，这就使得论证具有很强的亲和力和说服力，同时，这些例子也是为很强的亲和力和说服力，同时，这些例子也是为很强的亲和力和说服力，同时，这些例子也是为很强的亲和力和说服力，同时，这些例子也是为下文的论述打基础。下文的论述打基础。下文的论述打基础。下文的论述打基础。19B B、正反对比论证：正反对比论证：乐观的人乐观的人：注意的只是生活中真：注意的只是生活中真 善美的一面善美的一面 悲观的人悲观的人：注意的只是生活中假：注意的只是生活中假 恶丑的一面恶丑的一面 20C、比喻论证法比喻论证法用美腿比喻事物好的方面，是乐观人的心态折射；相反，丑腿比喻事物不好的方面，是悲观人的心态折射。标题紧扣了内容。21美美腿腿与与丑丑腿腿 论点论点 对物、对人和对事不同观点导致苦乐对物、对人和对事不同观点导致苦乐两种不同的人生两种不同的人生 论证论证 摆事实摆事实 遭遇有顺利、有不顺利遭遇有顺利、有不顺利 诗文的美和瑕疵诗文的美和瑕疵 人的优点和缺陷、长处和短处人的优点和缺陷、长处和短处 讲道理讲道理 乐观的人乐观的人 以及乐观人所注意的以及乐观人所注意的悲观的人悲观的人结论结论 检测人生观的检测人生观的“大腿仪器大腿仪器”（怎样鉴定悲观者）（怎样鉴定悲观者）（提出问题）提出问题）（分析（分析问题）问题）（解决问题）（解决问题）举举举举例例例例论论论论证证证证对对对对比比比比论论论论证证证证比喻论证比喻论证比喻论证比喻论证悲观的原因悲观的原因及后果及后果22 阅读课文，分组讨论下列问题：阅读课文，分组讨论下列问题：1 1、在课文第二段，作者列举了在课文第二段，作者列举了生活中哪些例子作为论据生活中哪些例子作为论据？有？有何作用？何作用？2 2、在第三段，作者为什么要把分、在第三段，作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？式及其后果上？23实例：交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和实例：交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和实例：交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和实例：交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处的优点和缺点、每个人的长处和短处的优点和缺点、每个人的长处和短处的优点和缺点、每个人的长处和短处1 1、在课文第二段，作者列举了生活中哪、在课文第二段，作者列举了生活中哪些例子作为论据？有何作用？些例子作为论据？有何作用？作用：说明既然世界客观如此，乐观、积极、向上作用：说明既然世界客观如此，乐观、积极、向上作用：说明既然世界客观如此，乐观、积极、向上作用：说明既然世界客观如此，乐观、积极、向上的人总是看到事情好的一面，这种人就幸福，而悲的人总是看到事情好的一面，这种人就幸福，而悲的人总是看到事情好的一面，这种人就幸福，而悲的人总是看到事情好的一面，这种人就幸福，而悲观、消极的人总要看事情不好的一面，那么这种人观、消极的人总要看事情不好的一面，那么这种人观、消极的人总要看事情不好的一面，那么这种人观、消极的人总要看事情不好的一面，那么这种人很难得到幸福，所以这一段的内容是为下面的论述很难得到幸福，所以这一段的内容是为下面的论述很难得到幸福，所以这一段的内容是为下面的论述很难得到幸福，所以这一段的内容是为下面的论述打基础的。而且举生活中常见的实例，使论证具有打基础的。而且举生活中常见的实例，使论证具有打基础的。而且举生活中常见的实例，使论证具有打基础的。而且举生活中常见的实例，使论证具有很强亲和力、说服力。很强亲和力、说服力。很强亲和力、说服力。很强亲和力、说服力。242 2、在第三段，作者为什么要把分析重点、在第三段，作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？放在悲观的人的处世方式及其后果上？作者在本段中详细分析了悲观给人带来的作者在本段中详细分析了悲观给人带来的危害，因为悲观使人只注意到事物不利的一面，危害，因为悲观使人只注意到事物不利的一面，对周围的人吹毛求疵，得罪了很多人，以至于对周围的人吹毛求疵，得罪了很多人，以至于大家都不愿意与之交往，更没有愿意看到他成大家都不愿意与之交往，更没有愿意看到他成功，从而水到渠成的提出人们要乐观向上，凡功，从而水到渠成的提出人们要乐观向上，凡事看到好的方面，凡事向好的方面想，乐观、事看到好的方面，凡事向好的方面想，乐观、豁达才能得到幸福的人生的希望。豁达才能得到幸福的人生的希望。25总结：总结：本文通过举例、比喻、对比论证，本文通过举例、比喻、对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生纲，肯定了乐观的存在的两种人生纲，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度，人生态度，否定了悲观的人生态度，重点分析了悲观的人生态度给人带重点分析了悲观的人生态度给人带来的危害，告诫那些悲观的人必须来的危害，告诫那些悲观的人必须改掉自身的恶习，树立积极、乐观改掉自身的恶习，树立积极、乐观的人生观。的人生观。26 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：其中一个小姑娘跑来对母亲说：其中一个小姑娘跑来对母亲说：其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这是个坏地方！妈妈，这是个坏地方！妈妈，这是个坏地方！妈妈，这是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？为什么呢，我的孩子？为什么呢，我的孩子？为什么呢，我的孩子？”“因为因为因为因为_。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这真是个好地方。妈妈，这真是个好地方。妈妈，这真是个好地方。妈妈，这真是个好地方。”“为什么呢，我的孩子？为什么呢，我的孩子？为什么呢，我的孩子？为什么呢，我的孩子？”“因为因为因为因为_。”听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。这里的每朵花下面都有刺这里的每朵花下面都有刺这里的每朵花下面都有刺这里的每朵花下面都有刺 这里的每丛刺上面都有花这里的每丛刺上面都有花这里的每丛刺上面都有花这里的每丛刺上面都有花 作者的主张：希望人们乐观积极，凡事作者的主张：希望人们乐观积极，凡事作者的主张：希望人们乐观积极，凡事作者的主张：希望人们乐观积极，凡事看到好的方面，凡事要往好处想。看到好的方面，凡事要往好处想。看到好的方面，凡事要往好处想。看到好的方面，凡事要往好处想。27 一个老太大有两个女儿，大女儿嫁给一个老太大有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊！啊！”28画面：画面：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。静地流，几块零乱的石头。甲：甲：乙：乙：29画面：画面：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。静地流，几块零乱的石头。甲：这有什么好看？暴雨、小路、溪流、甲：这有什么好看？暴雨、小路、溪流、石头！石头！乙：多美的景色！小路边长着青草，溪流乙：多美的景色！小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑。暴雨后里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑。暴雨后挂着彩虹挂着彩虹30性格类型检测性格类型检测 31 带着好心情，跟着爸妈来到风景如画的旅游胜带着好心情，跟着爸妈来到风景如画的旅游胜地，住到预先订好的宾馆房间后，轻松地喘了口气。地，住到预先订好的宾馆房间后，轻松地喘了口气。当你打开窗户时，你希望看到什么样的景色呢？当你打开窗户时，你希望看到什么样的景色呢？A A、旅馆的游泳池和人群、旅馆的游泳池和人群 B B、海滩和在那里玩的人们、海滩和在那里玩的人们 C C、远方有一座岛、远方有一座岛 D D、窗外是广大的阳台，上面种着五颜六色的、窗外是广大的阳台，上面种着五颜六色的花草花草32解析解析A、轻微悲观型轻微悲观型：旅馆的游泳：旅馆的游泳池之类一般都在窗边，这种距离感池之类一般都在窗边，这种距离感转换成时间轴时，以长久的态度而转换成时间轴时，以长久的态度而言，觉得将来是抓不住的，稍微有言，觉得将来是抓不住的，稍微有点悲观的成分存在。点悲观的成分存在。33B B、乐观型乐观型：看得到旅馆外的东西：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多少对长远的将的距离感，表示你多少对长远的将来抱有一点展望，一般说来，这是来抱有一点展望，一般说来，这是认为自己的将来很乐观。认为自己的将来很乐观。34C C、超乐观型超乐观型：可以看到那么远的：可以看到那么远的距离的话，你的将来是不是很安距离的话，你的将来是不是很安乐、无忧无虑呢？不过，比起忧乐、无忧无虑呢？不过，比起忧郁地沉思，还不如开朗一点更能郁地沉思，还不如开朗一点更能招来运气。招来运气。35D D、严重悲观型严重悲观型：只有看到这么：只有看到这么近的东西，你的未来观实在是非近的东西，你的未来观实在是非常悲观，已经少有的乐观想法，常悲观，已经少有的乐观想法，是不是已全部都像河水一样流光是不是已全部都像河水一样流光了呢？了呢？36