高一物理必修一第一章(课堂PPT).ppt

实验：用打点计时器测速度实验：用打点计时器测速度4 4人教课标版高中物理必修人教课标版高中物理必修人教课标版高中物理必修人教课标版高中物理必修第一章第一章 运动的描述运动的描述1两种打点计时器两种打点计时器电磁打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器2(1)(1)(1)(1)电电电电磁磁磁磁打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器使使使使用用用用的的的的是是是是直直直直流流流流电电电电还还还还是是是是交交交交流流流流电电电电?其其其其工工工工作作作作电电电电压为多少压为多少压为多少压为多少?(2)(2)(2)(2)我我我我国国国国交交交交流流流流电电电电的的的的频频频频率率率率为为为为50Hz,50Hz,50Hz,50Hz,使使使使用用用用这这这这种种种种电电电电源源源源时时时时,每每每每隔隔隔隔多多多多长长长长时间打一个点时间打一个点时间打一个点时间打一个点,即相邻两个点之间的即相邻两个点之间的即相邻两个点之间的即相邻两个点之间的时间间隔时间间隔时间间隔时间间隔是多少是多少是多少是多少?(3)(3)(3)(3)说出电磁打点计时器的构造说出电磁打点计时器的构造说出电磁打点计时器的构造说出电磁打点计时器的构造?工作原理工作原理工作原理工作原理?如图如图如图如图1.4-11.4-11.4-11.4-1所示。所示。所示。所示。(4)(4)(4)(4)解解解解释释释释电电电电火火火火花花花花计计计计时时时时器器器器的的的的工工工工作作作作原原原原理理理理?如如如如图图图图1.4-21.4-21.4-21.4-2所所所所示示示示,它它它它与与与与电电电电磁打点计时器相比磁打点计时器相比磁打点计时器相比磁打点计时器相比,哪一种误差小哪一种误差小哪一种误差小哪一种误差小?原因是什么原因是什么原因是什么原因是什么?(5)(5)(5)(5)打点计时器的打点打点计时器的打点打点计时器的打点打点计时器的打点周期周期周期周期取决于什么因素取决于什么因素取决于什么因素取决于什么因素？(6)(6)(6)(6)打点计时器打出的纸带打点计时器打出的纸带打点计时器打出的纸带打点计时器打出的纸带可以可以可以可以记录哪些信息记录哪些信息记录哪些信息记录哪些信息?思考与讨论：思考与讨论：阅读课本阅读课本P19-203一、电磁打点计时器一、电磁打点计时器（1 1 1 1）构造）构造）构造）构造（2 2 2 2）原理）原理）原理）原理（3 3 3 3）工作电压：）工作电压：）工作电压：）工作电压：6V6V6V6V以下以下以下以下直流直流直流直流？交流交流交流交流？频率是频率是频率是频率是50HZ50HZ50HZ50HZ，周期是，周期是，周期是，周期是0.02s0.02s0.02s0.02s振片的打点频率取决与什么？与纸带的运动有关吗？振片的打点频率取决与什么？与纸带的运动有关吗？振片的打点频率取决与什么？与纸带的运动有关吗？振片的打点频率取决与什么？与纸带的运动有关吗？4电磁打点计时器：电磁打点计时器：电磁打点计时器：电磁打点计时器：线圈线圈线圈线圈 振片振片振片振片 振针振针振针振针 永久磁铁永久磁铁永久磁铁永久磁铁 复写纸复写纸复写纸复写纸 限位孔限位孔限位孔限位孔 6v 6v 以下交流电以下交流电以下交流电以下交流电 50 50 赫兹赫兹赫兹赫兹一、电磁打点计时器一、电磁打点计时器作用：作用：记录一定时间内记录一定时间内位移位移的仪器的仪器5二、二、电火花计时器电火花计时器1 1、构造：、构造：2 2、原理：、原理：脉冲电流经放电针、墨粉脉冲电流经放电针、墨粉纸盘、纸盘轴放电纸盘、纸盘轴放电3 3、工作电压：、工作电压：220V220V、50Hz50Hz交交流电流电尖端放电尖端放电尖端放电尖端放电6电火花打点计时器：电火花打点计时器：电火花打点计时器：电火花打点计时器：开关开关开关开关 正负脉冲输入接线柱正负脉冲输入接线柱正负脉冲输入接线柱正负脉冲输入接线柱 限位孔限位孔限位孔限位孔 墨粉纸盘墨粉纸盘墨粉纸盘墨粉纸盘220v220v交流电交流电交流电交流电 50 50 赫兹赫兹赫兹赫兹作用：作用：记录一定时间内记录一定时间内位移位移的仪器的仪器限位孔限位孔限位孔限位孔71.1.1.1.打点方式不同打点方式不同打点方式不同打点方式不同电磁打点计时器：利用电磁打点计时器：利用电磁打点计时器：利用电磁打点计时器：利用振动的振针打点振动的振针打点振动的振针打点振动的振针打点电火花计时器：利用电火花计时器：利用电火花计时器：利用电火花计时器：利用火花放电打点火花放电打点火花放电打点火花放电打点2.2.2.2.电源电压不同电源电压不同电源电压不同电源电压不同电磁打点计时器：电磁打点计时器：电磁打点计时器：电磁打点计时器：6V6V6V6V以下以下以下以下交流电交流电交流电交流电电火花计时器：电火花计时器：电火花计时器：电火花计时器：220V220V220V220V交流电交流电交流电交流电3.3.3.3.振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作振针打点时与纸带接触，会对纸带产生阻碍作用；而用；而用；而用；而火花放电基本不会阻碍纸带的运动火花放电基本不会阻碍纸带的运动火花放电基本不会阻碍纸带的运动火花放电基本不会阻碍纸带的运动两种打点计时器的共同点与不同点两种打点计时器的共同点与不同点必须使用必须使用必须使用必须使用交流电交流电交流电交流电。打点频率相同为打点频率相同为打点频率相同为打点频率相同为50Hz50Hz，两个点间的时间间隔为，两个点间的时间间隔为，两个点间的时间间隔为，两个点间的时间间隔为0.02s0.02s。共同点共同点共同点共同点不同点不同点不同点不同点8三、打点计时器的作用三、打点计时器的作用1 1、测时间、测时间 (电源频率电源频率50Hz50Hz，每隔，每隔_ _ _秒打一个点秒打一个点)2 2、测位移、测位移3 3、研究纸带、研究纸带 研究物体运动研究物体运动思考思考：与频闪照相相比，最大的缺点与频闪照相相比，最大的缺点 .0.020.02作用：作用：计时计时计时计时仪器，并且能仪器，并且能仪器，并且能仪器，并且能记录一定时间内记录一定时间内记录一定时间内记录一定时间内位移位移位移位移。阻力较大阻力较大9四、练习使用打点计时器四、练习使用打点计时器1实验原理实验原理 电磁打点计时器电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪是一种使用交流电源的计时仪器器,它的工作电压是它的工作电压是46V,电源频率是电源频率是50Hz,它每它每隔隔0.02s打一次点打一次点.电火花计时器电火花计时器是利用火花放电是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,使使用用220V交流电压交流电压,当电源频率为当电源频率为50Hz时时,它每隔它每隔0.02s打一次点打一次点.如果运动物体带动的纸带通过打如果运动物体带动的纸带通过打点计时器点计时器,在纸带上打下的点就记录了物体运动在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间的时间,纸带上的点子也相应地表示出了运动物纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置体在不同时刻的位置,研究纸带上点子之间的间研究纸带上点子之间的间隔隔,就可以了解在不同时间里就可以了解在不同时间里,物体发生的位移和物体发生的位移和速度的大小及其变化速度的大小及其变化,从而了解物体运动的情况从而了解物体运动的情况.10四、练习使用打点计时器四、练习使用打点计时器(1)(1)(1)(1)电磁打点计时器中怎样安放复写纸和纸带电磁打点计时器中怎样安放复写纸和纸带电磁打点计时器中怎样安放复写纸和纸带电磁打点计时器中怎样安放复写纸和纸带?(2)(2)(2)(2)振针打的点不清晰或打不出点可能是哪些原因振针打的点不清晰或打不出点可能是哪些原因振针打的点不清晰或打不出点可能是哪些原因振针打的点不清晰或打不出点可能是哪些原因?怎样调整怎样调整怎样调整怎样调整?(3)(3)(3)(3)使用电火花计时器在纸带上打点，安装纸带的方法有哪些？使用电火花计时器在纸带上打点，安装纸带的方法有哪些？使用电火花计时器在纸带上打点，安装纸带的方法有哪些？使用电火花计时器在纸带上打点，安装纸带的方法有哪些？(4)(4)(4)(4)开启电源打点完毕后要及时关闭电源，这样做有什么好处开启电源打点完毕后要及时关闭电源，这样做有什么好处开启电源打点完毕后要及时关闭电源，这样做有什么好处开启电源打点完毕后要及时关闭电源，这样做有什么好处?(5)(5)(5)(5)处处处处理理理理纸纸纸纸带带带带时时时时，从从从从能能能能够够够够看看看看清清清清的的的的某某某某个个个个点点点点开开开开始始始始，往往往往后后后后数数数数出出出出若若若若干干干干个个个个点点点点。如果数出如果数出如果数出如果数出n n个点，这些点划分出来的时间间隔数是多少个点，这些点划分出来的时间间隔数是多少个点，这些点划分出来的时间间隔数是多少个点，这些点划分出来的时间间隔数是多少?(6)(6)(6)(6)怎怎怎怎样样样样根根根根据据据据纸纸纸纸带带带带上上上上的的的的点点点点迹迹迹迹计计计计算算算算纸纸纸纸带带带带的的的的平平平平均均均均速速速速度度度度？在在在在打打打打出出出出的的的的B B B B、C C C C两个点的时间间隔中两个点的时间间隔中两个点的时间间隔中两个点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是多少纸带运动的平均速度是多少纸带运动的平均速度是多少纸带运动的平均速度是多少?思考与讨论：思考与讨论：11四：练习使用打点计时器四：练习使用打点计时器 打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它进行实打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它进行实打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它进行实打点计时器是高中物理实验中常用的仪器，用它进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法验之前应该事先熟悉他的使用方法验之前应该事先熟悉他的使用方法验之前应该事先熟悉他的使用方法1.1.把打点计时器把打点计时器把打点计时器把打点计时器固定固定固定固定在桌子上，对照说明卡了解它的结构。在桌子上，对照说明卡了解它的结构。在桌子上，对照说明卡了解它的结构。在桌子上，对照说明卡了解它的结构。2.2.按照说明把纸带按照说明把纸带按照说明把纸带按照说明把纸带装好装好装好装好。3.3.启动电源启动电源启动电源启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。随随随随后立即关闭电源后立即关闭电源后立即关闭电源后立即关闭电源。4.4.取下纸带取下纸带取下纸带取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。如果数出如果数出如果数出如果数出n n个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计 算算算算出纸带从第一个点到地出纸带从第一个点到地出纸带从第一个点到地出纸带从第一个点到地n n个点的运动时间。个点的运动时间。个点的运动时间。个点的运动时间。5.5.用刻度尺用刻度尺用刻度尺用刻度尺测量测量测量测量出第一个点到第出第一个点到第出第一个点到第出第一个点到第n n个点的距离。个点的距离。个点的距离。个点的距离。在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上测量值。测量值。测量值。测量值。教材教材P P202012注意事项注意事项 打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是到打出的是到打出的是到打出的是短横线短横线短横线短横线，应调整一下，应调整一下，应调整一下，应调整一下振针距复写纸片的高振针距复写纸片的高振针距复写纸片的高振针距复写纸片的高度使之增大一点度使之增大一点度使之增大一点度使之增大一点。使用计时器打点时，应使用计时器打点时，应使用计时器打点时，应使用计时器打点时，应先接通电源先接通电源先接通电源先接通电源，待打点计时器稳，待打点计时器稳，待打点计时器稳，待打点计时器稳定后，定后，定后，定后，再释放纸带再释放纸带再释放纸带再释放纸带。释放物体前，应使释放物体前，应使释放物体前，应使释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器物体停在靠近打点计时器物体停在靠近打点计时器物体停在靠近打点计时器的位置。的位置。的位置。的位置。使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间墨粉纸盘夹在两纸带之间墨粉纸盘夹在两纸带之间墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，使用电磁打点计时器时，使用电磁打点计时器时，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，应让纸带通过限位孔，应让纸带通过限位孔，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面压在复写纸下面压在复写纸下面压在复写纸下面。13五、用打点计时器测量瞬时速度五、用打点计时器测量瞬时速度(1)(1)用打点计时器测量瞬时速度的思想方法是什么？用打点计时器测量瞬时速度的思想方法是什么？用打点计时器测量瞬时速度的思想方法是什么？用打点计时器测量瞬时速度的思想方法是什么？(2)(2)(2)(2)测量包含这个点的一段时间内的位移测量包含这个点的一段时间内的位移测量包含这个点的一段时间内的位移测量包含这个点的一段时间内的位移x,x,同时记同时记同时记同时记录对应的时间录对应的时间录对应的时间录对应的时间t,t,填入第填入第填入第填入第2121页中设计好的表页中设计好的表页中设计好的表页中设计好的表1 1中中中中.(3)(3)(3)(3)根据根据根据根据v=v=x/x/t t算出刚填完的表算出刚填完的表算出刚填完的表算出刚填完的表1 1中各点附近的平均中各点附近的平均中各点附近的平均中各点附近的平均速度速度速度速度,把它当作计时器打下这些点时的瞬时速度把它当作计时器打下这些点时的瞬时速度把它当作计时器打下这些点时的瞬时速度把它当作计时器打下这些点时的瞬时速度,抄入抄入抄入抄入第第第第2121页表页表页表页表2 2中中中中.从该表中能粗略看出手拉纸带运动的速从该表中能粗略看出手拉纸带运动的速从该表中能粗略看出手拉纸带运动的速从该表中能粗略看出手拉纸带运动的速度变化情况度变化情况度变化情况度变化情况.F FD D x x0.06s0.06s思考与讨论思考与讨论140 01 12 23 34 4t t t t？x x x x？疏密与疏密与疏密与疏密与速度的速度的速度的速度的关系关系关系关系纸带的处理纸带的处理纸带的处理纸带的处理 测量平均速度测量平均速度测量平均速度测量平均速度15 从某个点开始从某个点开始,向后数若干点向后数若干点,如果数出如果数出n n个点，个点，这些点所对应的时间为这些点所对应的时间为 秒秒;用刻度用刻度尺量出第一个点到第尺量出第一个点到第n n个点的距离个点的距离x。教材教材P P21210.02(n-1)0.02(n-1)t t？x x？利用公式利用公式v=x x/t/t可求出可求出D D点到点到G G点的点的平平均速度均速度-为为E E点的点的瞬时速度瞬时速度五、用打点计时器测量瞬时速度五、用打点计时器测量瞬时速度 16五、用打点计时器测瞬时速度五、用打点计时器测瞬时速度如何如何更精确地更精确地测出测出E点点的瞬时速度？的瞬时速度？D DF FD DF FD D F F原则：原则：准确性准确性 可行性可行性17表表1 纸带在几段时间中的位移和平均速度纸带在几段时间中的位移和平均速度0 01 12 23 34 45 5 表表2 纸带在几个时刻的瞬时速度纸带在几个时刻的瞬时速度位置位置位置位置0 01 12 23 34 45 50 0位置位置位置位置180 01 12 23 3 x x0 0 x x1 1 x x2 2 x x3 3表表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置位置0123t/sv/(ms-1)19初识制表初识制表200 01 12 23 3 x x0 0 x x1 1 x x2 2 x x3 3表表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置位置0123t/sv/(ms-1)21 纸带在几段时间中的平均速度纸带在几段时间中的平均速度0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.77.407.409.459.4511.4011.4013.4713.4715.6515.6517.6517.6519.6019.6020.0320.030.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.20.3700.3700.4730.4730.5700.5700.6740.6740.7830.7830.8830.8830.9800.9801.001.00 0.370 0.370 0.4730.4730.5700.5700.6740.6740.7830.7830.8830.8830.9800.9801.001.00V22 在表格中我们只能粗略得知纸带在有些在表格中我们只能粗略得知纸带在有些间断的点的速度间断的点的速度.要想形象的了解纸带的速要想形象的了解纸带的速度变化规律我们还要借助于度变化规律我们还要借助于图象图象。230 0 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7t/10-1sv/(ms-1)1.01.00.80.80.60.60.40.40.20.224六、用图象表示速度六、用图象表示速度1 1、图象特点：、图象特点：直观直观2 2、常用作图法、常用作图法 （1 1）描点作图）描点作图 （2 2）据函数关系式作图）据函数关系式作图3 3、作图步骤、作图步骤 （1 1）建系）建系 （2 2）描点）描点 （3 3）作图）作图少了什少了什少了什少了什么？么？么？么？1 1 1 1、画出纵、横坐标，并标、画出纵、横坐标，并标、画出纵、横坐标，并标、画出纵、横坐标，并标上相应的物理量的符号上相应的物理量的符号上相应的物理量的符号上相应的物理量的符号2 2 2 2、选择合适的单位、选择合适的单位、选择合适的单位、选择合适的单位3 3 3 3、确定合适的最小分度、确定合适的最小分度、确定合适的最小分度、确定合适的最小分度教材教材P P222225t/st/sv/(msv/(ms-1-1)0 0t/st/sv/(msv/(ms-1-1)0 04 4、曲线拟合、曲线拟合注意注意“顺势顺势”和和“平滑平滑”让描绘出的点尽量分布在曲线的两侧让描绘出的点尽量分布在曲线的两侧？26六、用图象表示速度六、用图象表示速度1、图象特点：、图象特点：直观直观2、常用作图法、常用作图法（1）描点作图）描点作图（2）据函数关系式作图）据函数关系式作图3、作图步骤、作图步骤（1）建系）建系 （2）描点）描点 （3）作图）作图4、速度时间图象、速度时间图象（v-t graph）手是如何手是如何手是如何手是如何运动的？运动的？运动的？运动的？27六、用图象表示速度六、用图象表示速度1、在方格纸上建立直角坐标系，纵轴表示、在方格纸上建立直角坐标系，纵轴表示 速度速度v，横轴表示时间，横轴表示时间 t2、根据表中的、根据表中的v、t数据，在坐标系中描点数据，在坐标系中描点3、用一条平滑的曲线把这些点连起来、用一条平滑的曲线把这些点连起来28 某同学在某同学在某同学在某同学在“用打点计时器测速度用打点计时器测速度用打点计时器测速度用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时的实验中，用打点计时的实验中，用打点计时的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A A A A、B B B B、C C C C、D D D D、E E E E、F F F F、G G G G共共共共7 7 7 7个计数点（如图个计数点（如图个计数点（如图个计数点（如图1.4-41.4-41.4-41.4-4所示）。所示）。所示）。所示）。其相邻点间的距离如图中所示，每两个相邻的测量点之间其相邻点间的距离如图中所示，每两个相邻的测量点之间其相邻点间的距离如图中所示，每两个相邻的测量点之间其相邻点间的距离如图中所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为的时间间隔为的时间间隔为的时间间隔为0.10s0.10s0.10s0.10s。（1 1 1 1）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s0.10s0.10s0.10s测一测一测一测一次速度，计算出打下次速度，计算出打下次速度，计算出打下次速度，计算出打下B B B B、C C C C、D D D D、E E E E、F F F F五个点时小车的瞬时五个点时小车的瞬时五个点时小车的瞬时五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表速度，并将各个速度值填入下表速度，并将各个速度值填入下表速度，并将各个速度值填入下表(要求保留要求保留要求保留要求保留3 3 3 3位有效数字位有效数字位有效数字位有效数字)(2)(2)(2)(2)将将将将B B B B、C C C C、D D D D、E E E E、F F F F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。V VB BV VC CV VD DV VE EV VF F数值数值数值数值0.4000.4000.4790.4790.5600.560 0.6400.6400.7210.721单位单位单位单位:m/s:m/s练习：练习：29练习：绘练习：绘V-tV-t图象图象30六六、速速度度I时时间间图图象象0 0t tv v t t3t t1v v1t t2v-t v-t 图象中速度的正负表示物体的运动方向图象中速度的正负表示物体的运动方向试分析物体的运动情况试分析物体的运动情况31 v-tv-t图象：图象：图象：图象：1.1.能读出速度能读出速度能读出速度能读出速度V V、时刻时刻时刻时刻 t t 的对应关系的对应关系的对应关系的对应关系 2.2.观察出速度观察出速度观察出速度观察出速度V V 随时间随时间随时间随时间 t t 的变化关系的变化关系的变化关系的变化关系 3.3.能判断物体的运动规律能判断物体的运动规律能判断物体的运动规律能判断物体的运动规律t tOOV Vt tOOV Vt tOOV Vt tOOV V32练练习习0 0t tv v 一物体的一物体的一物体的一物体的 v-t v-t 图如下所示，则下列说法正确的是图如下所示，则下列说法正确的是图如下所示，则下列说法正确的是图如下所示，则下列说法正确的是A.A.物体做曲线运动物体做曲线运动物体做曲线运动物体做曲线运动 B.B.物体做直线运动物体做直线运动物体做直线运动物体做直线运动C.C.物体做往复运动物体做往复运动物体做往复运动物体做往复运动 D.D.物体一直向一个方向运动物体一直向一个方向运动物体一直向一个方向运动物体一直向一个方向运动D33七、借助传感器测试速度七、借助传感器测试速度用超声波测速度用超声波测速度阅读课本阅读课本P23P23页内容，用超声波测速度有几页内容，用超声波测速度有几种方法？哪一种好？请分析图种方法？哪一种好？请分析图1.4-51.4-5中超声中超声波测汽车速度的原理，图中是超声波发射波测汽车速度的原理，图中是超声波发射时脉冲，脉冲经汽车发射后超声波测速仪时脉冲，脉冲经汽车发射后超声波测速仪接收到的脉冲，依次类推接收到的脉冲，依次类推34八、八、气垫导轨和数字计时器气垫导轨和数字计时器阅读课本阅读课本P P2424页页“科学漫步科学漫步”，气垫导轨有，气垫导轨有什么作用？什么作用？光电门光电门是如何工作的？这样测是如何工作的？这样测出的速度是平均速度还是瞬时速度？精确出的速度是平均速度还是瞬时速度？精确程度如何？程度如何？35小小结结1.电磁打点计时器和电火花计时器都是记录运电磁打点计时器和电火花计时器都是记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器。动物体在一定时间间隔内位移的仪器。2.v-t 图象：表示做直线运动物体的速度随时图象：表示做直线运动物体的速度随时间的变化的规律。间的变化的规律。36课堂小结：课堂小结：1、计时器的结构和名称。、计时器的结构和名称。2、计时器的使用。、计时器的使用。3、纸带的打印点和测量点、纸带的打印点和测量点3、根据纸带测量平均速度和瞬时速度的方法、根据纸带测量平均速度和瞬时速度的方法4、实验数据的记录和处理方法、实验数据的记录和处理方法5、v-t图的物理意义图的物理意义 37计计时时点点、计计数数点点0 01 12 23 30.02s0.02s?s?s计时点计时点计数点计数点0.1s38练习练习练习练习1 1、运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点的点的点的点,这些点的距离不一定相等这些点的距离不一定相等这些点的距离不一定相等这些点的距离不一定相等,但这些点能说明但这些点能说明但这些点能说明但这些点能说明 A A运动物体在一段时间内的位移运动物体在一段时间内的位移运动物体在一段时间内的位移运动物体在一段时间内的位移B B运动物体在一段时间内的运动快慢运动物体在一段时间内的运动快慢运动物体在一段时间内的运动快慢运动物体在一段时间内的运动快慢C C运动物体在某时刻的位置运动物体在某时刻的位置运动物体在某时刻的位置运动物体在某时刻的位置D D运动物体的运动性质运动物体的运动性质运动物体的运动性质运动物体的运动性质 (A B C D )39练习练习2、对纸带上的点迹说法正确的是？对纸带上的点迹说法正确的是？对纸带上的点迹说法正确的是？对纸带上的点迹说法正确的是？A A：点迹记录了物体运动的时间。：点迹记录了物体运动的时间。：点迹记录了物体运动的时间。：点迹记录了物体运动的时间。B B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移(ABD)练习练习3、打出的点迹不够清晰的原因可能是？打出的点迹不够清晰的原因可能是？打出的点迹不够清晰的原因可能是？打出的点迹不够清晰的原因可能是？A A：电源电压偏低：电源电压偏低：电源电压偏低：电源电压偏低 B B：永磁体磁性不足：永磁体磁性不足：永磁体磁性不足：永磁体磁性不足C C：振针位置过高：振针位置过高：振针位置过高：振针位置过高 D D：复写纸陈旧：复写纸陈旧：复写纸陈旧：复写纸陈旧E E：振动片不在永磁体的中央：振动片不在永磁体的中央：振动片不在永磁体的中央：振动片不在永磁体的中央(ABCDE)40练习练习4、通过打点计时器得到的一条纸带上通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀的点子不均匀,下列判断正确的是下列判断正确的是A点子密集的地方物体的运动速度比较大点子密集的地方物体的运动速度比较大B点子密集的地方物体的运动速度比较小点子密集的地方物体的运动速度比较小C点子不均匀说明物体在做变速运动点子不均匀说明物体在做变速运动D点子不均匀说明打点计时器有故障点子不均匀说明打点计时器有故障 (BC)41练习练习练习练习5 5、一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（点而是一些短线，这可能的原因是（点而是一些短线，这可能的原因是（点而是一些短线，这可能的原因是（）A A接在直流电源上接在直流电源上接在直流电源上接在直流电源上 B B电源电压不稳电源电压不稳电源电压不稳电源电压不稳C C电源频率不稳电源频率不稳电源频率不稳电源频率不稳 D D打点针压得过紧打点针压得过紧打点针压得过紧打点针压得过紧解析：解析：解析：解析：A.A.接在直流电源上不会打点。接在直流电源上不会打点。接在直流电源上不会打点。接在直流电源上不会打点。A A错。错。错。错。B.B.打点与电压是否稳定无关打点与电压是否稳定无关打点与电压是否稳定无关打点与电压是否稳定无关,点痕重轻与电压有关点痕重轻与电压有关点痕重轻与电压有关点痕重轻与电压有关.B.B错错错错.C.C.频率不同打的点仍为圆点。故频率不同打的点仍为圆点。故频率不同打的点仍为圆点。故频率不同打的点仍为圆点。故C C错。错。错。错。D.D.打点针压得过紧打点针压得过紧打点针压得过紧打点针压得过紧.针和纸接触时间长针和纸接触时间长针和纸接触时间长针和纸接触时间长,打出一些短线打出一些短线打出一些短线打出一些短线.D.D正确。正确。正确。正确。答案：答案：D42练习练习6、在你练习使用打点计时器时在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点并在上面打下一系列的小点,根据你所打出纸带根据你所打出纸带,在在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时运动时 A A应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？应通过测量纸带表示的运动的全程来判断？B B必须通过计算任意两点间的平均速度来判断必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C C必须通过计算全程的平均速度来计算必须通过计算全程的平均速度来计算D D 可以通过测量每相邻两点间的距离可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相看其是否相同来判断同来判断 D43练习练习7、采取下列那些措施，有利于减少纸带因采取下列那些措施，有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？受摩擦而产生的误差？A：该用：该用6v直流电源直流电源B；电源电压越低越好；电源电压越低越好C：用平整的纸带，不用皱折的纸带：用平整的纸带，不用皱折的纸带D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜 CD 44练习练习8、关于纸带的应用关于纸带的应用,下列说法正确的下列说法正确的是是()A.用纸带可以较准确地读出时间用纸带可以较准确地读出时间B.利用纸带可以较准确地测出某点的瞬时利用纸带可以较准确地测出某点的瞬时速度速度C.利用纸带可以较准确地测出某段时间内利用纸带可以较准确地测出某段时间内的平均速度的平均速度D.为了较准确地测定某点速度为了较准确地测定某点速度,所取的相所取的相应时间越短越好应时间越短越好ACAC45练练习习9、电电电电磁磁磁磁打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器是是是是一一一一种种种种使使使使用用用用交交交交流流流流电电电电源源源源的的的的计计计计时时时时仪仪仪仪器器器器，根根根根据据据据打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器打打打打出出出出的的的的纸纸纸纸带带带带，我我我我们们们们可可可可以以以以从从从从纸纸纸纸带带带带上上上上不不不不需要测量直接得到的物理量是（需要测量直接得到的物理量是（需要测量直接得到的物理量是（需要测量直接得到的物理量是（）A A A A时间间隔时间间隔时间间隔时间间隔 B B B B位移位移位移位移 C C C C加速度加速度加速度加速度 D D D D平均速度平均速度平均速度平均速度练练习习10、电电电电磁磁磁磁打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器是是是是一一一一种种种种使使使使用用用用交交交交流流流流电电电电源源源源的的的的计计计计时时时时仪仪仪仪器器器器，当当当当电电电电源源源源频频频频率率率率为为为为50Hz50Hz50Hz50Hz时时时时，振振振振针针针针每每每每隔隔隔隔0.02s0.02s0.02s0.02s在在在在纸纸纸纸带带带带上上上上打打打打一一一一个个个个点点点点，现现现现在在在在用用用用此此此此打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器测测测测定定定定物物物物体体体体的的的的速速速速度度度度，当当当当电电电电源源源源的的的的频频频频率率率率低低低低于于于于50Hz50Hz50Hz50Hz时时时时，数数数数据据据据计计计计算算算算仍仍仍仍然然然然是是是是按按按按照照照照每每每每隔隔隔隔0.02s0.02s0.02s0.02s打打打打一一一一个个个个点点点点来来来来处处处处理理理理的的的的则则则则测测测测出出出出的的的的速速速速度度度度数数数数值值值值与与与与物物物物体体体体的的的的实实实实际际际际速速速速度相比，是偏大还是偏小度相比，是偏大还是偏小度相比，是偏大还是偏小度相比，是偏大还是偏小?为什么为什么为什么为什么?A偏大偏大46练习练习11、电磁打点计时器是一种使用电磁打点计时器是一种使用_(_(交流交流?直流直流?)?)电源的电源的_仪器，它的工作电压是仪器，它的工作电压是_伏特。当电源频率是伏特。当电源频率是5050赫赫兹时，它每隔兹时，它每隔_s_s打一次点。打一次点。交流、计时、交流、计时、4-6、0.0247练习练习练习练习1212、关于计数点的下列说法中，哪些是正确的关于计数点的下列说法中，哪些是正确的关于计数点的下列说法中，哪些是正确的关于计数点的下列说法中，哪些是正确的?()?()?()?()A A A A用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差；用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差；用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差；用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差；B B B B相邻计数点间的时间间隔是相等的；相邻计数点间的时间间隔是相等的；相邻计数点间的时间间隔是相等的；相邻计数点间的时间间隔是相等的；C C C C相邻计数点间的距离应当是相等的；相邻计数点间的距离应当是相等的；相邻计数点间的距离应当是相等的；相邻计数点间的距离应当是相等的；D.D.D.D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点计数点是从计时器打出的实际点中选出来，相邻计数点间点痕的个数相等。痕的个数相等。痕的个数相等。痕的个数相等。练习练习练习练习1313、本实验中，关于计数点间时间间隔的下列本实验中，关于计数点间时间间隔的下列本实验中，关于计数点间时间间隔的下列本实验中，关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有说法中正确的有说法中正确的有说法中正确的有 ()()()()A A A A每隔四个点取一个计数点，则计数