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    第九课-辛亥革命.ppt

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    第九课-辛亥革命.ppt

    1 辛辛辛辛亥亥亥亥革革革革命命命命-一一一一场场场场革革革革命命命命党党党党人人人人的的的的民民民民主主主主共共共共和和和和梦梦梦梦2 “辛亥革命辛亥革命”有广义和狭义之分有广义和狭义之分狭义:狭义:19111911年年武昌起义武昌起义广义:从广义:从18941894年兴中会成立到年兴中会成立到19121912年袁世凯窃取革命果实期间,革命年袁世凯窃取革命果实期间,革命者为争取者为争取实现资产阶级民主实现资产阶级民主而进行而进行的一系列斗争。的一系列斗争。3 列强在争列强在争抢和撕扯什抢和撕扯什么?么?这幅漫画说这幅漫画说明了什么?明了什么?4 1 1、时代背景:辛丑条约后,民族危机进一步加深。、时代背景:辛丑条约后,民族危机进一步加深。2 2、革命、革命条件条件:(3 3)思想基础:)思想基础:(4 4)军事基础军事基础:3 3、有利时机:、有利时机:(2)政治基础:)政治基础:(1)经济基础:)经济基础:民族资本主义的发展;民族资本主义的发展;民族资产阶级力量壮大;革命团体和革民族资产阶级力量壮大;革命团体和革命政党同盟会的成立;命政党同盟会的成立;民主革命思想的传播;民主革命思想的传播;革命党人发动的一系列武装起义。革命党人发动的一系列武装起义。四川保路运动使湖北防务空虚。四川保路运动使湖北防务空虚。一、幽幽乱世一、幽幽乱世 孕育民主共和梦孕育民主共和梦5 二、征程漫漫二、征程漫漫 构筑民主共和梦构筑民主共和梦 如如果果你你是是当当时时某某报报刊刊记记者者,请请你你对对武武昌昌起起义义及及后后续续事事件件作作一一个个概概述述性报道性报道?关键词:关键词:19111911年年1010月月1010日日 新军新军 湖北军政府湖北军政府19121912年年1 1月月1 1日日 中华民国中华民国 19121912年年2 2月月1212日日 宣统皇帝宣统皇帝19121912年年3 3月月 临时约法临时约法6 7 中华民国南京临时政府成立中华民国南京临时政府成立二、征程漫漫二、征程漫漫 构筑民主共和梦构筑民主共和梦8 二、征程漫漫二、征程漫漫 构筑民主共和梦构筑民主共和梦与国民的约定?与国民的约定?9 陈旭麓:陈旭麓:“民国民国之取代自秦之取代自秦始皇以来两千多年的始皇以来两千多年的帝国帝国.是一种前无古人的是一种前无古人的变化变化。”10 合作探究合作探究:临时约法临时约法从哪些方面从哪些方面对封建专制制度及其思想观对封建专制制度及其思想观念进行了彻底的否定念进行了彻底的否定11 材料二材料二 19081908年,清政府颁布年,清政府颁布钦定宪法大纲钦定宪法大纲:规定规定 大清皇帝统治大清帝国大清皇帝统治大清帝国.君主神圣不可侵犯。君主神圣不可侵犯。臣民的权力完全限制在臣民的权力完全限制在“法律法律范围内范围内”,而,而“法律虽经议院法律虽经议院决而未奉大清皇帝诏令批准颁布决而未奉大清皇帝诏令批准颁布者,不能见诸实行者,不能见诸实行”宪法还规定宪法还规定“皇帝有权罢黜百皇帝有权罢黜百官、设职制禄,宣战议和,解散官、设职制禄,宣战议和,解散议院,统帅海陆军,总揽司法权议院,统帅海陆军,总揽司法权等。等。”材料一材料一 临时约法临时约法 “中华民国之主权属于国民全中华民国之主权属于国民全体体”“中华民国人民一律平等中华民国人民一律平等.人民享有人身、言论、著人民享有人身、言论、著作、集会、结社、请愿、诉讼、作、集会、结社、请愿、诉讼、选举、及选举、及 被选举各项之自由权。被选举各项之自由权。”“中华民国立法权以参议院行中华民国立法权以参议院行之。之。”“”“中华民国临时大总统代中华民国临时大总统代表临时政府,总揽政务。表临时政府,总揽政务。”“”“法法院依法律审判民事诉讼及刑事诉院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。讼。”临时约法从哪些方面对封建专制制度及其思想观念进行了彻底临时约法从哪些方面对封建专制制度及其思想观念进行了彻底临时约法从哪些方面对封建专制制度及其思想观念进行了彻底临时约法从哪些方面对封建专制制度及其思想观念进行了彻底的否定?的否定?的否定?的否定?(5(5分钟讨论时间分钟讨论时间分钟讨论时间分钟讨论时间)主权在民主权在民皇权至上皇权至上否定否定自由平等自由平等等级特权等级特权否定否定三权分立三权分立君主专制君主专制否定否定12 材料三材料三 “临时大总统有统治全国之权临时大总统有统治全国之权”;“临时大总临时大总统有统率海陆军之权统有统率海陆军之权”。19111911年临时政府组织大纲年临时政府组织大纲材料四材料四 “国务总理及各部部长均称国务员。国务国务总理及各部部长均称国务员。国务员辅佐临时大总统,负其责任。员辅佐临时大总统,负其责任。临时大总统提出法临时大总统提出法律公布法律及发布命令时,国务总理须副署之,方可生律公布法律及发布命令时,国务总理须副署之,方可生效。效。”中华民国临时约法中华民国临时约法材料三和材料四在临材料三和材料四在临材料三和材料四在临材料三和材料四在临时大总统权力的规定时大总统权力的规定时大总统权力的规定时大总统权力的规定上有什么不同?上有什么不同?上有什么不同?上有什么不同?为什么会发生这种变为什么会发生这种变为什么会发生这种变为什么会发生这种变化?这种变化能否达化?这种变化能否达化?这种变化能否达化?这种变化能否达到预期目的?到预期目的?到预期目的?到预期目的?责任内阁制责任内阁制13 辛亥革命有破还有立辛亥革命有破还有立“朕即国家朕即国家”的时代已经的时代已经成为历史成为历史中国人的脑袋与双膝才不再为磕头而准备中国人的脑袋与双膝才不再为磕头而准备着,而是为思考问题为走路而准备着,遥望百年前的那着,而是为思考问题为走路而准备着,遥望百年前的那场浴血奋战,我们也应该懂得感恩。场浴血奋战,我们也应该懂得感恩。郭世佑:辛亥革命的真实性与复杂性郭世佑:辛亥革命的真实性与复杂性三、负重致远三、负重致远 评说民主共和梦评说民主共和梦为什么为什么为什么为什么“中国人的中国人的中国人的中国人的脑袋和双膝不再为脑袋和双膝不再为脑袋和双膝不再为脑袋和双膝不再为磕头而准备着磕头而准备着磕头而准备着磕头而准备着”?由封建专制开始走向民主自由由封建专制开始走向民主自由14 革命给了国人一个世界上最先进的制度,但却没有革命给了国人一个世界上最先进的制度,但却没有像魔棒一样,给中国带来立竿见影的变化。中国不仅没像魔棒一样,给中国带来立竿见影的变化。中国不仅没有因此而走向富强,反而更易混乱。有因此而走向富强,反而更易混乱。张鸣辛亥:摇晃的中国张鸣辛亥:摇晃的中国三、负重致远三、负重致远 评说民主共和梦评说民主共和梦张鸣观点是什么?张鸣观点是什么?张鸣观点是什么?张鸣观点是什么?他得出这一结论的他得出这一结论的他得出这一结论的他得出这一结论的依据是什么?依据是什么?依据是什么?依据是什么?15 皇帝在以前该算是至尊极高、神圣不可侵犯的了,如今都可皇帝在以前该算是至尊极高、神圣不可侵犯的了,如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的过时的东西不可以怀疑、不可以以被打倒,那么,还有什么陈腐的过时的东西不可以怀疑、不可以打破?这是一种无形的力量,促使人们去想以前不敢想的问题、发打破?这是一种无形的力量,促使人们去想以前不敢想的问题、发表以前不敢说的主张。表以前不敢说的主张。.民众的心理有了巨大变化,觉得自民众的心理有了巨大变化,觉得自己是国家的主人了,有权对国家的事情发表自己的意见。己是国家的主人了,有权对国家的事情发表自己的意见。金冲及辛亥革命在哪些方面改变了中国?金冲及辛亥革命在哪些方面改变了中国?三、负重致远三、负重致远 评说民主共和梦评说民主共和梦是什么原因使得是什么原因使得是什么原因使得是什么原因使得复辟闹剧逃脱不复辟闹剧逃脱不复辟闹剧逃脱不复辟闹剧逃脱不了覆灭的命运呢了覆灭的命运呢了覆灭的命运呢了覆灭的命运呢?民主觉悟提高民主觉悟提高思想解放思想解放 今全国人民心理多倾向共和,今全国人民心理多倾向共和,人心所向,天命可知,予亦何忍因一姓之尊荣,拂兆民人心所向,天命可知,予亦何忍因一姓之尊荣,拂兆民之好恶。之好恶。清帝退位诏书清帝退位诏书16 此地的下层人士中,通常谈到孙文博士是新皇帝,此地的下层人士中,通常谈到孙文博士是新皇帝,他们不了解总统这个专门名词,认为它只不过是更高头他们不了解总统这个专门名词,认为它只不过是更高头衔的一个委婉的说法衔的一个委婉的说法 英国驻南京领事伟晋颂在致朱尔典的信英国驻南京领事伟晋颂在致朱尔典的信三、负重致远三、负重致远 评说民主共和梦评说民主共和梦材料反映当时下材料反映当时下材料反映当时下材料反映当时下层民众什么样的层民众什么样的层民众什么样的层民众什么样的思想状况?思想状况?思想状况?思想状况?17 新兴力量不断提升和旧势力旧新兴力量不断提升和旧势力旧思想的消失需要一个过程。而更多、思想的消失需要一个过程。而更多、更复杂的社会问题则是社会改革长更复杂的社会问题则是社会改革长期艰巨的任务。期艰巨的任务。怎么来理解革命后新旧两怎么来理解革命后新旧两种力量、思想的并存现象呢种力量、思想的并存现象呢?18 三、负重致远三、负重致远 评说民主共和梦评说民主共和梦 虽然由于历史进程和虽然由于历史进程和诸多诸多社会条件的制社会条件的制约,约,以孙中山为首的革命党人取得革命胜利以孙中山为首的革命党人取得革命胜利后,在新的政治角逐中丢失权力后,在新的政治角逐中丢失权力,但革命党,但革命党人人开创了完全意义上的近代民族民主革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,以民国取代了帝国,极大以民国取代了帝国,极大推动推动了中华民族的了中华民族的思想解放、民主精神高涨思想解放、民主精神高涨,为中国打开了进为中国打开了进步的闸门。步的闸门。19 20 21

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