科幻小说导读(课堂PPT).ppt

科幻小说的阅读和欣赏1我们应该铭记于心的是，科学幻想从来不是对想象力的放纵，而是有一定科学依据的、有控制的想象，正因为对想象的控制，才使作品产生无穷的魅力。2真正意义上的科幻小说是真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境各种现实难题和生存困境的文学。的文学。3l“科幻小说科幻小说”的定义是：的定义是：“依据科依据科学技术上的新发现、新成就以及在学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用幻这些基础上可能达到的预见，用幻想的方式描述人类利用这些新成果想的方式描述人类利用这些新成果完成某些奇迹的新型小说。完成某些奇迹的新型小说。”l-辞海4l“只要故事中含有只要故事中含有超现实超现实因素，因素，便可算作科幻作品。便可算作科幻作品。”5公元一世纪公元一世纪希腊作家卢西恩的代表作希腊作家卢西恩的代表作真实的历史真实的历史，就写了，就写了到月球旅行。到月球旅行。6世界公认的第一部科幻小说是世界公认的第一部科幻小说是英国作家玛丽英国作家玛丽雪莱于雪莱于1818年年创作的创作的弗兰肯斯坦弗兰肯斯坦。7美国的美国的爱伦爱伦坡坡和英国的和英国的柯南柯南道尔道尔也写过科幻作品，他们同也写过科幻作品，他们同时又是侦探小说作家，他们把时又是侦探小说作家，他们把悬念和逻辑推理带入科幻创作，悬念和逻辑推理带入科幻创作，取得了极好的效果。取得了极好的效果。8真正开创了科幻小说流派、真正开创了科幻小说流派、对后世产生巨大影响的科对后世产生巨大影响的科幻作家是法国的幻作家是法国的儒勒儒勒凡尔凡尔纳和英国的纳和英国的乔治乔治威尔斯威尔斯。9儒勒凡尔纳一生写了六十儒勒凡尔纳一生写了六十多部科幻小说，以其大量多部科幻小说，以其大量著作和突出贡献，被誉为著作和突出贡献，被誉为“科幻小说之父科幻小说之父”。10阿西莫夫阿西莫夫是美国科幻小说是美国科幻小说的巅峰人物。的巅峰人物。克拉克克拉克是英国科幻小说的是英国科幻小说的大师，他最著名的作品是大师，他最著名的作品是2001：太空漫游：太空漫游、与拉玛相会与拉玛相会等。等。11布克的奇遇布克的奇遇、神秘神秘的小坦克的小坦克、失踪的哥失踪的哥哥哥等成为传诵一时的佳等成为传诵一时的佳作。（作。（19世纪世纪20年代）中年代）中国科幻作品小高潮国科幻作品小高潮12成功地将极端的空成功地将极端的空灵和厚重的现实结灵和厚重的现实结合起来，同时注重合起来，同时注重表现科学的内涵和表现科学的内涵和美感美感刘慈欣刘慈欣13科幻小说是一方瑰丽的土地，就科幻小说是一方瑰丽的土地，就像异域风情带给热爱旅行的人们像异域风情带给热爱旅行的人们惊喜那样，它让忙碌在现实世界惊喜那样，它让忙碌在现实世界的成年人和孩子们都能放飞想象的成年人和孩子们都能放飞想象力，让思维驰骋和超越现实的羁力，让思维驰骋和超越现实的羁绊。不过不能否认，人们在以阅绊。不过不能否认，人们在以阅读的姿态走进科幻小说时，往往读的姿态走进科幻小说时，往往对它有一些认识上的误区。对它有一些认识上的误区。14第一，不要把科幻小说与科普作品等同第一，不要把科幻小说与科普作品等同起来。起来。科幻小说虽然有科学性，具有科普功能，科幻小说虽然有科学性，具有科普功能，有些科幻小说还具有预言和启发科学发有些科幻小说还具有预言和启发科学发明的功能，但它仍然是明的功能，但它仍然是文艺作品文艺作品，不能，不能与科普作品画等号。对于科幻小说，只与科普作品画等号。对于科幻小说，只要它倡导的是一种严肃的科学精神，具要它倡导的是一种严肃的科学精神，具有好的创意和深刻的内涵，能够发人深有好的创意和深刻的内涵，能够发人深省，就不必对其吹毛求疵。省，就不必对其吹毛求疵。15二 阅读科幻小说要注意科幻小说的创意，提高创造性思维能力。科幻小说不同于一般的小说，是因为它科幻小说不同于一般的小说，是因为它描写的是现实生活中一般不太可能发生描写的是现实生活中一般不太可能发生的事情，这就需要不同于一般的创造性的事情，这就需要不同于一般的创造性思维。好的科幻小说都有好的创意，可思维。好的科幻小说都有好的创意，可以开拓读者的创造性思维能力，青少年以开拓读者的创造性思维能力，青少年读者阅读科幻小说时，应多注意科幻小读者阅读科幻小说时，应多注意科幻小说的说的创意创意。16三三 阅读科幻小说仍然要关注现实，将科阅读科幻小说仍然要关注现实，将科幻思维融入日常生活中，提高处理疑难幻思维融入日常生活中，提高处理疑难事物和人际关系的能力。事物和人际关系的能力。科幻小说虽然以现实生活的经验为基础，科幻小说虽然以现实生活的经验为基础，但仍然是一种但仍然是一种幻想性幻想性的文学。于是，有的文学。于是，有些读者阅读科幻小说时，把读科幻当作些读者阅读科幻小说时，把读科幻当作逃避现实的一种方式。这种做法不可取。逃避现实的一种方式。这种做法不可取。阅读科幻小说，要阅读科幻小说，要培养敢于想象、敢于培养敢于想象、敢于提出不合常规的观点的能力提出不合常规的观点的能力，使自己更，使自己更适应未来发展的多样性。适应未来发展的多样性。17第四第四 不要把灾难题材的科幻小说与宣传不要把灾难题材的科幻小说与宣传世界末日的异端邪说相等同。世界末日的异端邪说相等同。有相当一部分的科幻小说以今天人类的有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失误为出发点，描述了如此下去将某些失误为出发点，描述了如此下去将产生的可怕的未来，给人以警钟作用。产生的可怕的未来，给人以警钟作用。这样的作品与宣传世界末日的异端邪说这样的作品与宣传世界末日的异端邪说有着本质的区别，不能等同视之：科幻有着本质的区别，不能等同视之：科幻小说用小说用反向的夸大反向的夸大激励读者对科学的关激励读者对科学的关注，激发他们注，激发他们纠正失误、创造美好未来纠正失误、创造美好未来的强烈动机。而异端邪说扭曲现实，使的强烈动机。而异端邪说扭曲现实，使人绝望和颓废。人绝望和颓废。18好的科幻小说之所以能震撼人心，好的科幻小说之所以能震撼人心，是因为作者通过高超的写作技巧是因为作者通过高超的写作技巧组织起来的组织起来的严密叙述严密叙述，会让阅读，会让阅读者产生强烈的真实感。阅读科幻者产生强烈的真实感。阅读科幻小说时，要注意体会作者小说时，要注意体会作者想象力想象力的张弛的张弛，要注意作品中的，要注意作品中的人物是人物是如何承载作家的写作意图和实现如何承载作家的写作意图和实现小说向前推进的功能小说向前推进的功能的，注意作的，注意作者是如何者是如何铺设情节铺设情节的。的。19大部分科幻小说都是情节性较强大部分科幻小说都是情节性较强的小说，从科幻小说里学习的小说，从科幻小说里学习铺设铺设情节的技巧情节的技巧，是提高写作能力的，是提高写作能力的一条简易便捷的道路。阅读科幻一条简易便捷的道路。阅读科幻小说时，不要放过观察作者小说时，不要放过观察作者设计设计情节情节的机会。我们可以学习作者的机会。我们可以学习作者的叙述模式，也可以通过的叙述模式，也可以通过变通变通贯贯穿到我们日常记叙文的写作中。穿到我们日常记叙文的写作中。202122232425