市优秀少先队集体事迹材料.docx

市优秀少先队集体事迹材料 市优秀少先队集体举荐事迹材料 六（6）中队现有队员 40 名，这是一个团结友爱的集体；一个奋勉向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝合力、创建力的集体；这是一个一步一个脚印，踏踏实实地走出自我的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。 一、良好班风导前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过集体、在集体中受到教化。课后组织学生请他们为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的行规小标兵，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关，学生都能各负其责。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的探讨；书籍、报刊的阅读指导；对电影、 电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和指责；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教化学生要严格遵守。以无形的力气影响和教化学生。 二、强大聚力推发展 我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教化大家，这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。 我们中队所表现出来的强大的凝合力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，运动会、主题班会、各类活 动、竞赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝合力，是因为同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会短暂放下私事，同心同德地完成它。校每周五章班级评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。 三、深厚学风激提高 同学们不仅重视自身实力的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习爱好高、学风深厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成果始终名列级段前茅。 四、多彩活动展风采 在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，呈现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每位队员在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了协作学校文明教化活动，我们中队进行了做文明学生，向不良行为告辞的演讲活动，使学生提高了文明素养，自觉培育自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们中队进行了只有一个地球和学校是我家，细心爱惜她的主题班队会，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她帮助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了找寻身边的小雷锋、我为妈妈做件事、创卫护绿我行动、找寻华蜜美文观赏等活动。学生还主动参与学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中相互帮助，共同切磋，相互激励，共同进步，共同成长。 五、团结互助齐前进 团队精神是一个优秀中队所必不行少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝合力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了互帮小组。在小组里，成果好的同学会耐性帮助在学习上有困难的同学， 细致辅导，一百零一问不厌；几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去暖和和真挚的祝愿。今日谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日；谁摔到受伤了，同学们会主动地上去劝慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈ΧΧ同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出救济之手，献出爱心，共捐款 3000 余元，帮助陈ΧΧ购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能望见六（6）班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追逐的身影，啦啦队员们那整齐的加油声；爱心行动中全班同学坚决果断地捐钱、捐物；冬锻跳绳竞赛中同学们投入的身影、演讲竞赛中取得的优异成果六（6）中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。 五、永无止境催奋进 我们中队几年来取得了可喜的成果，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名；冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规范汉字书写竞赛区一等奖、市二等奖；英语书写竞赛鹿一等奖、市三等奖；区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我 们看到自己有潜力使成果更上一层楼。回首过去，一路汗水一路欢歌；展望将来，一片挑战一片希望。让我们一起奋斗，迎接绚丽的明天！ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页